Виктимность несовершеннолетних и ее профилактика

Введение

По мере развития общества меняется и человек: его мировоззрение, интеллект, моральные и нравственные устои. На современном этапе перехода России из одного качественного состояния в другое происходят не только положительные изменения в обществе, но возникают и негативные социально-экономические явления, которые отрицательно сказываются на состоянии подрастающего поколения. На личность ребенка воздействуют многообразные факторы негативного характера: кризисные процессы в семье и социальная напряженность в обществе, усиливающееся школьное неблагополучие и широкий криминогенный фон общественной жизни.

Многие отрасли как российского, так и международного права оберегают детей от различных неправомерных воздействий. Согласно Конституции РФ, в частности ст. 38, материнство и детство находятся под защитой государства. Защита детства является одной из приоритетных задач Российского государства, особенно в последние годы, поскольку переход к рыночной экономике и обусловленные им социально экономические проблемы оказали негативное влияние на многие аспекты семьи, материнства и детства.

В соответствии с пр. 2 Декларацией прав ребенка, ребенку должна быть обеспечена специальная защита законом или другими средствами и предоставлены возможности и благоприятные условия, которые позволяли бы ему развиваться физически, умственно, нравственно, духовно и в социальном отношении здоровым и нормальным путем в условиях, обеспечивающих свободу и достоинство личности. Также принцип 9 данной Декларации прав ребенка гласит, что ребенок должен быть защищен от всех форм небрежного отношения, жестокости и эксплуатации. Генеральная Ассамблея провозгласила настоящую Декларацию о правах ребёнка с целью обеспечить счастливое детство и призвать родителей к соблюдению прав детей.

Именно в этих условиях особую важность приобретает рассмотрение проблемы социализации ребенка, становления его как полноправного члена общества, ведь, как подчеркивается в Конвенции ООН о правах ребенка «…сегодняшние дети — это граждане завтрашнего мира, их выживание, защита и развитие являются непременным условием развития человечества в будущем»[3]. Помочь ребенку в сложном и многогранном процессе вхождения в общество должны специалисты, но становление данной работы с ребенком еще далеко от завершения, достаточно велико число нерешенных проблем: идет дальнейшее расслоение на богатых и бедных, растет безработица, детская беспризорность, ухудшается положение со здравоохранением, образованием и культурой. Наблюдается смещение нравственных идеалов и ценностей в сторону бездуховности, жестокости, насилия. Увеличивается число правонарушений против несовершеннолетних.

В настоящее время вопрос изучения преступлений против несовершеннолетних является безусловно актуальным. Это обусловлено тем, что проблема преступности против несовершеннолетних лиц приобрела для населения особое значение. Эта проблема стала социальным бедствием, угрожающим безопасности несовершеннолетних. Ведь нередко взрослые лица вовлекают несовершеннолетних в совершение преступлений, тем самым нарушая полноценный процесс воспитания подростка. Вместе с тем, несовершеннолетние, за совершение общественно опасных деяний, несут менее строгое наказание, в отличие от взрослых.

Объектом данной дипломной работы является виктимность несовершеннолетних.

Предметом: основные направления и методы профилактики виктимного поведения несовершеннолетних.

Целью данной работы является: исследование виктимности несовершеннолетних и способов ее профилактики.

Для достижения поставленной цели необходимо решить следующие задачи:

- рассмотреть понятие и виды виктимности;

— проанализировать виктимность несовершеннолетних как социально-психологический феномен;

— рассмотреть понятие и виды преступлений против несовершеннолетних;

— изучить специфику и задачи профилактической работы с виктимными детьми;

— рассмотреть методы обучения несовершеннолетних безопасному поведению;

— разработать информационные материалы по профилактике виктимного поведения несовершеннолетних;

— разработать занятие по профилактике виктимного поведения несовершеннолетних.

Для решения задач был использован комплекс методов: анализ документов, изучение нормативно-правовой базы, анализ статистических данных, интервью, анкетирование, беседа.

Объем и структура диплома обусловлены логикой, целью и задачами системного исследования. Диплом состоит из введения, двух глав, заключения и списка литература. Общий объем и оформление соответствуют требованиям, предъявленным к подобного рода работам.

1. ПОНЯТИЕ ВИКТИМНОГО ПОВЕДЕНИЯ НЕСОВЕРШЕННОЛЕТНИХ

1.1 Понятие и виды виктимности Виктимность относится к числу основных понятий, используемых в учении о жертве преступления. Многие авторы посветили свои работы данной теме: В. И. Шиканова, Р. Х. Алиев, А. Ю. Березанцев, П. С. Дагель, К. В. Вишневецкий, А. В. Мицкевич и другие [4−34]. По определению Л. В. Франка, виктимность — это реализованная преступным актом «предрасположенность», вернее, способность стать при определенных обстоятельствах жертвой преступления или, другими словами, неспособность избежать опасности там, где она объективно была предотвратима [35, С. 22]. Позже это определение было доработано, Л. В. Франк уточнил, что способность стать жертвой преступления или неспособность избежать преступного посягательства может быть как реализованной, так и потенциальной [36, С. 108]. Оба определения подчеркивают главную черту виктимности — склонность субъекта к поведению, повышающему шансы на совершение преступления в отношении него.

Существуют и иные определения виктимности. Например, В. И. Полубинский определяет индивидуальную виктимность как «свойство данного человека, обусловленное его социальными, психологическими или биофизическими качествами (либо их совокупностью) способствующее в определенной жизненной ситуации формированию условий, при которых возникает возможность причинения ему вреда противоправными действиями» [37, С. 32]. То есть виктимность конкретного индивида (индивидуальная виктимность) — это потенциальная способность его оказаться в роли жертвы преступления в результате отрицательного взаимодействия его личностных качеств с внешними факторами. Преступлением лишь реализуется такое свойство, объективируется данная способность [38, С. 34].

Д.А. Сорокотягина определяет виктимность следующим образом: это образ действия или бездействия индивидов, при котором они становятся жертвой преступления в типичных и нетипичных для них ситуациях. Действия бывают целенаправленные (провокационные, рискованные) и нецеленаправленные (неосторожные, неосмотрительные). Бездействие может заключаться в неоказании сопротивления преступнику, в терпеливом отношении к систематическому истязанию и т. д. 39, С. 34].

Сравнивая два последних определения, нужно отметить, что они характеризуют индивидуальную виктимность. В. И. Полубинский исходит из качеств индивида: социальные, психологические и другие, при которых возникает возможность причинения ему вреда, а Д. А. Сорокотягина склоняется к тому, что это образ действия или бездействия индивидов, при котором они становятся жертвой преступления. Тем самым, они смотрят на это понятие несколько с разных точек зрения. В первом случае она понимается как качество индивида, во втором — как определенной действие или бездействие самого индивида, которое потенциально способно сделать его жертвой правонарушения. На наш взгляд, более правомерной является первая точка зрения как более глубокая, так как действия индивида напрямую вязаны с его личностными качествами.

Итак, можно выделить две составляющие виктимности — личностные качества индивида и факторы внешней среды. Возникает закономерный вопрос: какой из этих компонентов в большей степени обуславливает превращение в жертву чьих-либо действий? Присутствует ли в этой схеме фатализм? Рассмотрим первый вариант: у человека имеется значительное количество личностных характеристик, повышающих уровень виктимности (легкомыслие, невнимательность, доверчивость, особый род деятельности), но пока нет благоприятных условий для реализации преступного замысла другого лица (рядом находятся люди, не достаточно времени и прочее). Посягательство в таком случае вряд ли осуществится.

Второй вариант: человек внимателен, осторожен, не агрессивен, уравновешен, но сложилась такая обстановка, в которой он не может предотвратить посягательство и даже предвидеть его (например, случайная жертва теракта).

В этой связи хотелось бы привести точку зрения Д. В. Ривмана, с которой можно согласиться. Он пишет, что «индивидуальная виктимность — это обусловленное наличием преступности состояние уязвимости отдельного лица, выражающееся в объективно присущей человеку способности стать жертвой преступления [40, С. 42]. Реализованная преступным актом или оставшаяся в потенции, эта уязвимость зависит от субъективных и объективных предрасположений и, в конечном счете, выступает как неспособность противостоять преступнику, определяемая совокупностью факторов, делающих ее объективной (не зависящей от жертвы) или оставляющих ее на уровне субъективного «нежелания или неумения».

В науке различают несколько видов виктимности. Так Ривман Д. В., выделяет групповую виктимность (виктимность отдельных групп населения, категорий людей, обладающих сходными параметрами); объективно-видовую виктимность (виктимность как предпосылку и следствие различных видов преступлений); субъектно-видовую виктимность (виктимность как предпосылку и следствие преступлений, совершаемых различными категориями преступников) [41, С. 23]. Групповая виктимность заключается в общей для отдельных категорий лиц повышенной «способности» при определенных условиях становиться жертвами преступлений. Такой виктимностью обладают, например, работники милиции, инкассаторы, охранники, представители некоторых других профессий, которые уже в силу выполняемой ими работы нередко становятся жертвами преступников. Групповой виктимностью обладают также лица, входящие в группу риска, злоупотребляющие спиртными напитками или наркотиками, занимающиеся проституцией, бродяжничеством и т. д.

Видовая виктимность выражается в относительной «предрасположенности» отдельных людей становиться в силу ряда обстоятельств жертвами отдельных видов преступлений (например, краж, мошенничества, телесных повреждений), либо жертвами различных категорий преступников.

Представляется, что именно видовая виктимность позволяет наиболее полно выделить основные типичные черты потерпевших от того или иного вида преступлений и осуществить типологию жертв. Такая типология помогает разработке профилактических мер защиты лиц, которые в силу своих индивидуальных свойств и качеств с большей вероятностью, чем другие граждане, могут нести ущерб от конкретных видов преступлений.

В.Я. Рыбальская, предлагает различать виктимность в зависимости от фактора, определяющего ее: 1) виктимность как совокупность социально-психологических свойств личности, связанных с особенностями социализации последней (виктимогенная деформация личности); 2) виктимность как исключительно социальное, «безличное» свойство, обусловленное выполнением некоторых социальных функций (профессиональная или «ролевая» виктимность); 3) виктимность как биофизиологическое свойство личности (возрастная виктимность); 4) виктимность как следствие патологического состояния личности («виктимность — патология»). Данная классификация вполне обоснована, но на практике могут возникнуть затруднения в ее применении. Дело в том, что человек может обладать целым набором виктимогенных факторов одновременно (быть и физически слабым, и принадлежать к виктимоопасной профессии, быть конфликтным и другое). Если же такой человек заснет в состоянии алкогольного опьянения и подвергнется посягательству, трудно будет определить, по какому критерию он был избран на роль жертвы, а соответственно определить вид виктимности. Думается, что в конкретной ситуации могут присутствовать сразу несколько вариантов виктимности из приведенной классификации.

Итак, виктимность обусловлена совокупностью личностных, поведенческих качеств, взаимодействующих с внешними факторами в определенных ситуациях. Исследование виктимности требует подхода с точки зрения психологии, чтобы получить ответ на основной вопрос, стоящий перед виктимологией: почему именно этот человек или эта категория людей становятся жертвами преступлений. Для этого потребуется установить, в какой мере волевые, эмоциональные и другие психологические и социальные процессы, а также черты личности влияют на степень виктимности тех или иных лиц. Необходимо понимать, как эти черты проявляются в критических ситуациях, почему при сходных обстоятельствах одни так легко становятся жертвами мошенничества, изнасилования, грабежа, а другие благополучно минуют опасность. Таким образом, виктимология призвана обнаружить те критерии, которые облегчили бы распознание «потенциальной» жертвы задолго до того, как она может ею стать. Это, в свою очередь, дало бы возможность снизить виктимность как явление.

Для массовой виктимности, т. е. виктимности определенной общности людей в конкретном регионе на определенном промежутке времени, характерны те же показатели, что и для преступности как социального явления: уровень, структура, динамика. Соотношение между индивидуальной и массовой виктимностью можно рассматривать по аналогии с соотношением отдельного преступления и преступности в целом.

Однако между этими явлениями есть и существенное различие. Виктимность относится к числу причин преступлений, но может быть и последствием преступной деятельности (допустим, совершение в отношении женщины изнасилования может нанести ей серьезную душевную травму, ослабить ее психологический иммунитет, а в дальнейшем привести к озлоблению и становлению на путь преступлений или вовлечению в криминальные структуры, где вновь высока вероятность посягательства в отношении этой женщины).

Кроме того, состояние преступности криминологи анализируют исходя из зарегистрированных преступлений, т. е. используют конкретные цифры (здесь преступный замысел реализовался полностью или частично), а индивидуальная виктимность не всегда реализуется, часто находится в «дремлющем» состоянии. В этом случае она трудно поддается выявлению и тем более учету. Тогда показатель массовой виктимности очень приблизителен. Поэтому вполне справедливо выделять латентную виктимность по аналогии с латентной преступностью.

Однако, несмотря на обозначенные трудности в определении параметров виктимности, учеными разработаны формулы, позволяющие вычислить ее коэффициенты.

Так, Д. В. Ривман в данных формулах за основу берет количество потерпевших (это фигура процессуальная), в других — количество жертв (хотя эта цифра никогда не будет точной). По нашему мнению, массовую виктимность необходимо изучать, вычисляя ее показатели, поскольку это единственная возможность проанализировать эффективность мер виктимологической профилактики в том или ином регионе, правильно определить направление кадровой политики в данной сфере. Но эта задача невыполнима без планомерной работы на низовом уровне, с каждым человеком в отдельности. Ведь нельзя познать явление без изучения его составляющих элементов. Практический интерес подобные исследования будут иметь только тогда, когда будут выявлены именно те параметры виктимности, на которые можно эффективно влиять, т. е. важно не просто признать, что жертвами того или иного преступления являются люди соответствующей группы, а выяснить, можно ли снизить уровень их виктимности конкретными мерами. Существует еще одна заслуживающая внимания точка зрения относительно видов виктимности: деление ее на первичную и вторичную.

В Российской юридической энциклопедии под первичной или объективной виктимностью понимаются, — типичные свойства физических или юридических лиц, превращающие их в объект преступных посягательств. Вторичная же или субъективная виктимность — это типичные свойства физических или юридических лиц, снижающие их способность самостоятельно обеспечивать свою защиту [44, С. 409]. То есть сначала лицо привлекает к себе внимание криминальных элементов, например, занимая высокий пост, и в этом его первичная виктимность. А затем, если это лицо не обеспечило себе должной охраны, оно становится жертвой посягательства, приобретая тем самым вторичную виктимность.

Получается, если бы лицо позаботилось о своей безопасности (наняло телохранителей и другое), то оно не оказалось бы на вторичном уровне виктимности и не стало жертвой. Определенная логика в этом научном построении есть, но мы полагаем, что в приведенном случае просто совмещаются несколько критериев виктимности: и соответствующее социальное положение, и слабая защищенность (уязвимость), хотя для возникновения и реализации преступного замысла эти критерии должны присутствовать одновременно.

Итак, подводя итог, можно сказать, что виктимность — это склонность субъекта к поведению, повышающему шансы на совершение преступления в отношении его. Как мы установили, исследователи, как правило, выделяют две составляющие виктимности — личностные качества индивида и факторы внешней среды.

Поскольку виктимность многоплановое и сложное явление, то, как было показано, существуют различные классификации виктимности.

Так, некоторые исследователи выделяют следующие разновидности виктимности в зависимости от фактора, определяющего ее: виктимогенная деформация личности (совокупность социально-психологических свойств); профессиональная, или «ролевая», виктимность как объективная в данных условиях характеристика социальной роли человека; возрастная виктимность как биофизическое свойство личности и «виктимность-патология» — как следствие патологического состояния личности: психическая болезнь, болезни зрения и слуха, иные тяжелые соматические расстройства.

В зависимости от «способности человека» в силу его социальной роли и ряда физических и духовных качеств, при определенных обстоятельствах «становиться потерпевшим», выделяют иные виды виктимности: индивидуальная виктимность, видовая виктимность, групповая виктимность и виктимность массовая. Также некоторые исследователи выделяют первичную и вторичную виктимность.

Следует заметить, что понятие и виды виктимности необходимо применять при работе с несовершеннолетними, склонными к поведению, при котором можно стать жертвой преступления. Так проводя профилактическую работу с таким несовершеннолетним, необходимо определить к какому поведению он больше склонен, раскрывая черты его характера. После чего можно узнать какой вид виктимного поведения у него преобладает, и в дальнейшей работе по профилактике виктимного поведения следует проводить работу с тем видом виктимности, который преобладает у несовершеннолетнего.

1.2 Виктимность несовершеннолетних как социально-психологический феномен Несмотря на то, что виктимность проявляется в самых разных сферах жизненной активности людей и сферах их межличностного взаимодействия, наиболее углубленно эта проблематика исследована в области внутрисемейных контактов. К примеру, одной из наиболее значимых причин формирования устойчивой личностной виктимности является семейное насилие в самом широком смысле этого понятия.

Так, С. В. Ильина выделила два наиболее опасных в данном отношении периода развития. Проведенное ею сравнительное изучение статистических данных по внутрисемейному и внесемейному насилию показало, что средний возраст жертв инцеста составляет 6−7 лет, тогда как средний возраст пострадавших от изнасилования значительно выше — 13−16 лет. Дошкольный и подростковый возрастные периоды являются «возрастами риска» в отношении насилия. Жестокое обращение или сексуальная травматизация в этот период вероятнее всего окажут куда более разрушительное воздействие, чем в период относительной эмоционально-личностной стабильности. Данные периоды следует учесть при работе по профилактике виктимного поведения, а именно обратить внимание на данные категории возрастов и усилить работу по профилактике виктимности.

Виктимизация несовершеннолетнего опасна, т.к. подрывает основополагающие принципы, на которых строится чувство безопасности и целостности: автономию, упорядоченность мира и взаимосвязь с другими людьми.

Так, потребность в автономии необходима несовершеннолетнему в его развитии. При совершении преступления против несовершеннолетнего подрывается чувство целостности.

Каждому из несовершеннолетних необходимо чувство безопасности, которое основывается на ощущении порядка: им необходимо верить в упорядоченность мира, в котором мы живем, и в то, что события имеют объяснение.

Третья опора — это взаимосвязь с другими людьми. Здоровые взаимоотношения чрезвычайно важны. Именно через взаимодействие с другими несовершеннолетние познают окружающую среду. Так же несовершеннолетнему необходимо знать, кому мы можем доверять. Преступление подрывает чувство взаимосвязи.

В таких преступлениях как развратные действия и половое сношение, и иные действия сексуального характера с лицом, не достигшим шестнадцатилетнего возраста, отрицательные последствия, влияющие на взаимоотношения с другими людьми, в том числе отношений полов отражаются на судьбе несовершеннолетнего много позже. Жертвы преступлений часто становятся подозрительными по отношению к незнакомым людям или даже к соседям. Когда близкие и друзья не оказывают необходимую поддержку, пострадавшие начинают ощущать отчуждение даже к ним.

Таким образом, преступление против несовершеннолетних наносит глубокую как психологическую, так и социальную травму несовершеннолетнему, т.к. подрывает понятие автономии, порядка и взаимосвязи с другими.

В период возрастных кризов происходит целый ряд изменений, которые усиливают виктимность ребенка: изменение телесного облика, личности. С. В. Ильина утверждает, что имеются «сензитивные к насилию» периоды в жизни ребенка, когда анатомо-физиологические, гормональные, эмоционально-личностные и психосексуальные изменения делают жертву более травматизируемой. Эти периоды являются опасными в отношении как сексуального насилия, так и жестокого обращения с ребенком, телесных наказаний, психологического насилия. Изменившийся физический облик и поведение ребенка становятся провоцирующими не только для потенциального насильника, но и у родителей вызывают стремление немедленно исправить непослушное чадо, актуализируя те или иные воспитательные установки.

По мнению А. В. Глаголевой, другие возрастные периоды являются менее опасными для непосредственного насилия. Однако проявления, так называемого, «токсичного» родительского отношения возможны в любом возрасте. Основные типы искаженного родительского отношения возможны в любом возрасте. Основные типы искаженного родительского отношения — депривация и симбиоз — ложатся в основу формирования виктимной личностной организации, которая вынуждает ее обладателя всю последующую жизнь вызывать на себя то или иное насильственное воздействие [46, С. 100]. При профилактике виктимного поведения несовершеннолетнего, следует работать не только с несовершеннолетнем, но и с его родителями, так как травматическое родительское воздействие в раннем возрасте, влекущее формирование виктимности, часто не носит внешних признаков насилия и является неосознанным.

А.В. Глаголева приводит типичный житейский пример. Ситуация, когда мужчина, страстно желавший стать отцом мальчика, начинает воспитывать дочь по мужскому образцу — вовлекать ее в типичные мужские игры, побуждать заниматься экстремальными видами спорта, «мужественно» терпя при этом боль от неизбежных физических травм, и т. п. Подобный тип взаимоотношений, внешне нередко носящий характер товарищеского партнерства и порождающий сильную привязанность дочери к отцу, по сути дела, представляет собой типичный симбиоз с отчетливо выраженной садо-мазохистской направленностью. Девочка, растущая в подобных условиях, усваивает на подсознательном уровне, что для того, чтобы привлечь внимание значимого мужчины и заслужить его одобрение, она должна быть готовой пожертвовать своими интересами, терпеть страдания и унижения. В этом контексте особенно интересен тот факт, что страдающие от виктимности индивиды в определенных условиях сами склонны к насилию и жестокости.

По мнению некоторых исследователей, в частности, А. А. Гурьевой, дети, пострадавшие от жестокости, составляют особую виктимологическую группу, когда жертва в конечном итоге превращается в жестокого мстителя. Очевидно, что подобный семейный синдром является одним из наиболее опасных проявлений виктимности в обществе.

Не менее важным обстоятельством в контексте рассматриваемой проблематики представляется то, что по справедливому замечанию А. В. Глаголевой, насилие в семье является огромной травмой не только для тех, кто его переживает, но и для свидетелей этого насилия, младших по возрасту детей. Происходит «вторичная виктимизация», заключающаяся в переживании свидетелями насилия тех же психологических последствий, что испытывает жертва [49, С. 194]. Таким образом, происходит внутрисемейное «заражение виктимностью» не только «по вертикали» — из поколения в поколение, но и «по горизонтали».

По мнению А. В Глаголевой, виктимизация в результате семейного насилия может иметь не только отложенные по времени, но и непосредственные трагические последствия. В частности, повторяющееся насилие ведет к значительным психологическим страданиям, непроходимому чувству страха, депрессии, посттравматическому стрессу, а иногда и к более серьезным последствиям, таким как попытки самоубийства. Применяющееся в семье физическое наказание почти всегда сопровождается психическим насилием — словесными оскорблениями. Диапазон физического насилия не ограничивается только телесными наказаниями различной степени тяжести, сюда относят ограничение детей в еде, сне, привлечение их к употреблению алкоголя и наркотиков, лекарственных и химических веществ для изменения их психического состояния. Последствиями семейного физического насилия являются не только различные нарушения физического (до инвалидизации) и психического (до различного уровня умственной отсталости и психических нарушений) здоровья, но и нравственная деградация личности [50, С. 194]. Согласно данной точке зрения, виктимное поведения у несовершеннолетнего может быть заложено его родителями, но на данного рода истязания над несовершеннолетними следует обратить внимания органов опеки и попечительства, которые, непосредственно, должны принять меры к таким родителям.

Дети страдают от насилия в семье и как жертвы, и как свидетели. Согласно, статистике, полученной от главного специалиста Аппарата Уполномоченного по правам человека в Красноярском крае М. М. Михеевой, в 30−50 процентов случаев при насилие между супругами, жестокому обращению подвергаются дети. Данная статистика показывает маштабность этой проблемы. Ежегодно в России погибают около 15 тысяч несовершеннолетних в возрасте до 14 лет, из них 50 процентов умирает от неестественных причин, и более 2000 становятся жертвами убийств или тяжелых телесных повреждений. Согласно данной статистике можно сказать, что отчасти проблема виктимного поведения несовершеннолетних кроется в их собственных родителях, зачастую, от «рук» которых они становятся жертвами преступления.

Так, статистика по Красноярскому краю за 2008 год, полученная от главного специалиста Аппарата Уполномоченного по правам человека в Красноярском крае М. М. Михеевой, органами опеки и попечительства выявлено 156 случаев жестокого обращения с детьми. Можно полагать, что насилие в семье, особенно от людей, которые считались самыми близкими, приводит к тому, что ребенок становится либо подавленным и недееспособным занять в жизни активную созидательную позицию, либо агрессивным, озлобленным на окружающий мир.

Для снижения виктимности несовершеннолетних, в Красноярском крае ведется профилактическая работа учреждений социального обслуживания семей и детей по предотвращению насилия и жестокого обращения в отношении несовершеннолетних. Данная профилактическая работа направлена на социальный патронаж семей, выявление жестокого обращения с несовершеннолетними через социальных педагогов школ и участковых педиатров, проведение рейдов комиссией по делам несовершеннолетних и защите их прав по выявлению неблагополучных семей и формирования общественного мнения о негативном отношении к насилию и жестокости через средства массовой информации.

Для организации эффективной работы по раннему выявлению и предотвращению семейного неблагополучия, а также взаимодействие всех заинтересованных ведомств и служб по выведению семьи из трудной жизненной ситуации, специалистами социального обслуживания осуществляется патронаж несовершеннолетних и их семей, находящихся в социально опасном положении.

Если первичная виктимизация личности, как правило, происходит в семье, то ее развитие зависит от целого ряда как собственно социально-психологических, так и социальных, социально-экономических и иных факторов. В частности, усилению личностной виктимности и дополнительной травматизации могут способствовать жестокое отношение к ребенку в школе со стороны учителей и/или сверстников, вовлечение его в асоциальные неформальные группировки, уличное насилие и т. п.

Как мы установили, средний возраст жертв инцеста составляет 6−7 лет, тогда как средний возраст пострадавших от изнасилования значительно выше 13−16 лет. Исходя из этого факта, следует, уделять внимание данным возрастам, и проводить с ними работу по профилактике виктимного поведения.

Но при работе с группой от 6 до 7 лет следует уделить внимание тем опасными ситуациями, которым они могут быть подвержены, например, кража сотового телефона, убийство с целью продажи органов, педофилия и др. При работе с возрастом 13−16 лет следует уделить внимание изнасилованиям, вхождение в криминальные группы и др.

Следует знать, что виктимизация несовершеннолетнего опасна, т.к. подрывает основополагающие принципы, на которых строится чувство безопасности и целостности: автономию, упорядоченность мира и взаимосвязь с другими людьми.

Как мы выявили, для защиты несовершеннолетних от жестокого обращения и насилия, особое значение имеет знание прав и обязанностей родителей. Можно сказать, что ненадлежащее исполнение родительских обязанностей оказывается первым шагом на пути, ведущем к наиболее тяжким и опасным формам жестокого обращения с ребенком.

Специалист, работающий с реально функционирующей группой, в силу своих профессиональных обязанностей должен, с одной стороны, выявить в логике виктимности наличие возможных потенциальных «жертв», а с другой четко отслеживать формы и направленность взаимодействия с ними тех членов сообщества, которые могут быть отнесены к авторитарным или склонным к авторитарности личности.

1.3 Характеристика преступлений против несовершеннолетних Жестокое обращение с детьми, включающее физическое, психологическое и сексуальное насилие, а также пренебрежение основными потребностями ребенка, широко распространено и не встречает должного противодействия и осуждения в обществе. Общество не готово обсуждать эту проблему, но и жертвы не готовы придавать огласке происшедшее.

Несовершеннолетние предпочитают не рассказывать о семейных проблемах, об избиениях их родителями и другими взрослыми. Не желают, чтобы в их конфликты вмешивались посторонние лица, не доверяют правоохранительным органам свою собственную безопасность, боясь усугубить ситуацию. Данную информацию автор получил при беседе с несовершеннолетними из ЦВСНП при преподавании урока «Как не стать жертвой преступления?». Хочется сказать, что сложившуюся ситуацию надо исправлять путем проведения профилактической работы виктимного поведения несовершеннолетних.

Законодательство о преступлениях против несовершеннолетних берет свое начало с принятия Уложения о наказаниях уголовных и исправительных 1845 г.

В частности, как указывает И. Я. Козаченко, в главе 2 Уложения говорилось «О злоупотреблении родительской власти и о преступлениях детей против родителей», наказуемыми со стороны родителей объявлялись: принуждение детей к браку, вовлечение несовершеннолетних в преступную деятельность или их развращение, присвоение или растрата принадлежащего детям имущества [51, С. 165]. Как можно заметить данные преступления против несовершеннолетних сейчас отражаются в настоящем Уголовном Кодексе РФ, а права и обязанности родителей перед детьми в Семейном Кодексе РФ.

Несомненной заслугой законодательных органов можно считать то, что переосмыслена оценка деяний, связанных с вовлечением несовершеннолетних в преступную или антиобщественную деятельность: включение этих составов в раздел о посягательствах на личность, а точнее — в главу, предусматривающую ответственность за преступления против семьи и несовершеннолетних. Означает, что закон такого рода действия считает преступными причинения или угрозы причинения ими вреда и в первую очередь несовершеннолетнему.

По мнению В. Н. Петрашева, преступления против несовершеннолетних, представляют собой общественно опасные посягательства, которые непосредственно нарушают общественные отношения, обеспечивающие нормальное физическое, интеллектуальное и нравственное воспитание несовершеннолетних [52, С. 138]. Преступления, совершенные против несовершеннолетнего, наносят ему сильную психологическую травму, нарушают нормальный ход его личностного развития. С данной категорией несовершеннолетних, пострадавших от того либо иного преступления, необходима в первую очередь работа психологов — как с самими несовершеннолетними, так и с их родителями. Родители в данном случае, могут оказать ребенку определенную помощь быстрее реабилитироваться от трагедии, при условии, что им самим объяснит как нужно вести себя с ребенком в данной ситуации квалифицированный специалист.

Действующий УК РФ предусматривает следующие виды преступлений против несовершеннолетних: вовлечение несовершеннолетнего в совершение преступления (ст. 150), вовлечение несовершеннолетнего в совершение антиобщественных действий (ст. 151), неисполнение обязанностей по воспитанию несовершеннолетнего (ст. 156). Можно наблюдать, что законодательство России проводит своего рода профилактическую работу по предупреждению преступности в отношении несовершеннолетних путем законотворческой деятельности.

Первый вид деяния образует состав преступления, если таковое осуществлялось путем обещаний, обмана, угроз или иным способом лицом, достигшим 18-го возраста. Данное преступление, направленное против несовершеннолетних, заключается в приобщении несовершеннолетнего к преступной деятельности, поскольку эта категория граждан наиболее подвержена постороннему влиянию.

Вовлечение несовершеннолетнего в совершение преступления, признается действие взрослого человека, которые направлены на возбуждение желания несовершеннолетнего совершить активные противоправные действия [54, С. 266]. Так как несовершеннолетние относятся к словам взрослого человека в основном доверчиво, преступник зная это, пользуется в своих целях. Так, сказав ребенку о вознаграждении и о том, что ему за данные деяния ничего не будет, у несовершеннолетнего возникает желание совершить данные преступные действия и получить вознаграждения.

Данные обещания могут выражаться в передаче несовершеннолетнему в будущем денежных средств, подарков и другое, как похищенные у потерпевшего, так и в виде платы за совершенные действия.

Обман заключается в просьбе к несовершеннолетнему совершить преступные действия, уделяя внимание тому, что данные действия никак не будут наказаны. Так, несовершеннолетний не осознает, что он совершает преступление, поскольку он добросовестно заблуждается. Таких примеров вовлечения несовершеннолетних в совершение преступления очень много.

Более серьезным вовлечение несовершеннолетнего в совершение преступления является его вовлечения путем угроз.

Согласно ч. 1 ст. 151 УК РФ уголовная ответственность наступает за вовлечение несовершеннолетнего в систематическое употребление спиртных напитков, одурманивающих веществ, в занятие проституцией, бродяжничеством или попрошайничеством. Употребление спиртных напитков или одурманивающих веществ в раннем возрасте наносит существенный вред физическому и психическому развитию несовершеннолетних. Бродяжничество и попрошайничество также нарушают нормальное развитие и формирование личности подростка, препятствуют учебе, развивают паразитические наклонности [55, С. 245]. По нашему мнению, данное явление следует учитывать при работе по профилактике виктимного поведения несовершеннолетних.

Преступления против несовершеннолетнего, который предусматривает УК РФ - это неисполнение обязанностей по воспитанию несовершеннолетнего. Обязанность воспитывать детей закреплена в Семейном законодательстве РФ. Такая обязанность воспитывать своих детей, заботиться об их физическом, психическом, духовном и нравственном развитии и обучении, готовить их к общественно полезному труду, растить достойными членами общества возлагается на родителей. При этом родительские права не могут осуществляться в противоречии с интересами детей.

Что касается преступлений против несовершеннолетних на территории Красноярского края, то по статистическим данным, полученным по запросу Уполномоченного по правам ребенка в Красноярском крае А. Д. Комович от ГУВД по Красноярскому краю, в 2008 году в отношении несовершеннолетних на территории края зарегистрировано 3197 преступлений, что на 10,7 процента меньше, чем в 2007 году. Меньше зарегистрировано случаев гибели несовершеннолетних и причинения им тяжкого вреда здоровью - на 2,7 процента и 41,5 процента соответственно. Против половой свободы и половой неприкосновенности несовершеннолетних зарегистрировано 264 преступления, что на 10,5 процентов меньше, чем в 2007 году. Уменьшилась доля детей, погибших от травм и отравлений — с 71,2 процента в 2007 году до 69,4 процента в 2008 году.

Каждое шестое преступления по статистике ГУВД Красноярского края, полученной А. Д. Комович, совершено одним из родителей (137 — матерью, 49 -отцом), 111 — другим членом семьи, 127 — родственниками и 1376 преступлений совершены знакомыми в 2009 году. Всего преступлений против несовершеннолетних за 2009 год зарегистрировано 3673.

В 2010 году в России зарегистрировано 100 227 несовершеннолетних потерпевших, из них погибло 1 684 чел., 3 161 детей покалечены преступниками.

На территории Красноярского края жертвами преступлений стали 3674 ребенка, 55 детей погибло, 108- причинен тяжкий вред здоровью, 6- стали жертвами убийств, 16 — убийств по неосторожности, 3 новорожденных ребенка убиты матерями, по фактам оставления в опасности несовершеннолетних привлечено 10 граждан. Выявлено 133 факта неисполнения обязанностей по воспитанию детей, соединенных с жестоким обращением.

Можно заметить, что несмотря на то, что приоритетными направлениями для всех органов системы профилактики, правоохранительных органов является предотвращение и выявление фактов физического, психического и сексуального насилия к детям, они все чаще становятся объектами преступных деяний со стороны взрослых.

Рост наблюдался по следующим видам преступления: умышленное причинение тяжкого вреда здоровью; побои; изнасилование; развратные действия. Также было выявлено 173 преступления по ст. 156 УК РФ (жестокое обращение с детьми).

Так, одним из примеров жестокого обращения с детьми их же родителями на территории Красноярского края, полученным автором при проведении интервью с главным специалистом Аппарата Уполномоченного по правам человека М. М. Михеевой, выступает случай в Манском районе.

14 декабря 2009 года в Манском районном суде состоялось судебное заседание по делу Анциферовой, которая, находясь в состоянии алкогольного опьянения, напоила сиропом, содержащем парацетамол грудных сыновей двойняшек, после чего наступила смерть в результате острого комбинированного отравления. Анциферова была приговорена к 2,6 годам лишения свободы, с применением к ней условной меры наказания сроком на 2 года. Из данного примера следует вывод, работу по профилактике виктимного поведения несовершеннолетних следует вести не только с несовершеннолетними при разных учреждениях, но и с их родителями. В данном случае с будущими родителями и родителями детей до одного года.

Относительно ст. 156 УК РФ в Красноярском крае зарегистрирован данный случай, полученный автором при проведении интервью.

Участковый врач детской поликлиники Красноярска информировал милицию о том, что 20-летняя жительница Октябрьского района не заботилась о своем 3-месячном ребенке. Девушка на самом деле не проявляла заботу и уход за сыном. Помещение, где проживала семья, находилось в антисанитарном состоянии. Кроватка малыша располагалась среди заброшенного мусора (пищевых отходов, грязных вещей). Ребенок был лишен сбалансированного питания и медицинского обслуживания. В отношении девушки было возбуждено уголовное дело по ст. 156 УК РФ (неисполнение обязанностей по воспитанию несовершеннолетнего).

Умышленные преступления, совершаемые с целью лишения жизни детей, всегда вызывают большой общественный резонанс. В июне 2010 года в Советском районе г. Красноярске, привязав к себе малолетнего сына, женщина прыгнула в р. Енисей с моста, в результате полученных травм ребенок скончался. В апреле 2010 года в подъезде дома найдена 2-х летняя девочка. В ходе проверки установлено, что ребенка в подъезде оставила мать, которая в состоянии алкогольного опьянения приходила в гости к своим знакомым и оставила дочь, чтобы она ей не мешала. Ранее женщина была лишена родительских прав в отношении двоих старших сыновей. В Ленинском районе отец сломал ножку полуторамесячному сыну, а через несколько дней, когда ребенок плакал, избил его. От полученных травм младенец скончался. Отец осужден по совокупности преступлений, предусмотренных ст. ст. 111, 156 УК РФ. Аналогичный факт зафиксирован в Идринском районе.

Данные примеры свидетельствуют о жестоком обращении с малолетним ребенком. Что самое страшное в этом деле, что жестокость поступала от самого родителя. По нашему мнению, данную работу своего рода, должны проводить участковые педиатры, которые наблюдают за состоянием ребенка и имеют возможность общаться с родителями.

В 2010 году наблюдается рост преступлений сексуального характера против несовершеннолетних и малолетних детей, только на территории Красноярского края совершено 335 преступлений данной категории.

Уполномоченный при Президенте РФ по правам ребенка П. А. Астахова, в сво? м докладе Президенту РФ о соблюдении прав и законных интересов детей в Российской Федерации отметил динамику роста числа преступлений сексуального характера, совершаемых против несовершеннолетних и малолетних детей. В 2010 году в отношении несовершеннолетних совершено более 9,5 тыс. преступлений против половой неприкосновенности, а по некоторым видам преступлений данной категории их количество увеличилось почти вдвое. Особо отметил неоправданно мягкие приговоры судов: условные сроки за примирением сторон и закрытие дел за отсутствием состава преступления, которые позволяют извращенцам уходить от наказания.

Статистика основана на выявленных преступлениях. С каждым годом количество сексуальных преступлений против детей растет. Латентность таких преступлений в России превышает 80%. В действительности, пойманный педофил может до задержания совершить преступлений в десятки и даже сотни раз больше.

На совещании по вопросам борьбы с преступлениями против детей Президент предложил усилить уголовную ответственность за преступления против несовершеннолетних, а также отменить возможность условно-досрочного освобождения лиц, совершивших подобные преступления. Кроме того, по мнению главы государства, необходимо ввести последующий контроль за теми, кто совершил преступления против несовершеннолетних. Президент подчеркнул, что России необходима современная система защиты детства. Отношение к детям — это тот показатель, по которому можно судить о зрелости, об уровне развития всего общества, отметил Д. Медведев. Как мы видим, контроль как за профилактикой, так и ужесточение мер уголовной ответственности преступлений, совершенных против несовершеннолетних взял под свой контроль Президент РФ, т.к. эта проблемы касается будущего нашей страны, а будущее нашей страны - это дети, которые на данный момент должны находится под защитой государства.

Итак, преступления против несовершеннолетних — это общественно опасные посягательства, которые нарушают нормальное физическое, интеллектуальное и нравственное воспитание несовершеннолетних.

Действующий УК РФ предусматривает следующие виды преступлений против несовершеннолетних: вовлечение несовершеннолетнего в совершение преступления (ст. 150), вовлечение несовершеннолетнего в совершение антиобщественных действий (ст. 151), неисполнение обязанностей по воспитанию несовершеннолетнего (ст. 156).

Как мы установили, очень большое количество несовершеннолетних подвергаются жестокому обращению в своей семье и данные случаи есть и в нашем крае.

Для защиты несовершеннолетних от жестокого обращения и насилия, особое значение имеет знание прав и обязанностей родителей. Можно сказать, что ненадлежащее исполнение родительских обязанностей оказывается первым шагом на пути, ведущем к наиболее тяжким и опасным формам жестокого обращения с ребенком.

2 ПРОФИЛАКТИКА ВИКТИМНОГО ПОВЕДЕНИЯ НЕСОВЕРШЕННОЛЕТНИХ

2.1 Особенности профилактической работы с виктимными детьми В современных условиях существенной реорганизации всей структуры работы с несовершеннолетними, отказа от традиционных, форм работы, появления широкой сети разноплановых и многопрофильных детско-юношеских объединений и сообществ. В связи с чем высокие требования должны предъявляться к специалистам, которые работают по профилактике виктимного поведения несовершеннолетних.

Цель работы по профилактике виктимного поведения несовершеннолетних — дать понятие о таком стиле поведения, при котором было бы максимально затруднено наступление обстоятельств, провоцирующих или способствующих совершению преступления против несовершеннолетних. Для достижения поставленной цели необходимо решать следующие задачи:

— повысить осведомленность несовершеннолетних об опасности некоторых видов поведения, это могут быть и прогулки в темное время суток, демонстрация денежных средств и ключей и т. д.;

— научить несовершеннолетних модели поведения в опасных для них ситуациях, например, если в пассажирский лифт с тобой заходит подозрительный человек, то лучше выйти из лифта и подняться по лестничной площадке;

— привить несовершеннолетним навыки, позволяющие избегать попадания в группы риска;

— помочь в выработке ответственного стиля поведения. При реализации данной задачи необходимо донести до несовершеннолетних, что они несут ответственность как за свои действия, так и за свою безопасность;

— снизить уровень рискованного и виктимного поведения в группе обучающихся.

Для реализации поставленных задач требуются специалисты, которые должны обладать определенными компонентами профессиональной готовности.

По справедливому замечанию И. В. Леоновой, по поводу того, что работой с несовершеннолетними по профилактике виктимного поведения должен заниматься специалист в данной области, то он должен обладать следующими компонентами профессиональной готовности:

1) мотивационный компонент — профессиональные установки, интересы, стремление заниматься социально-педагогической деятельностью, помогать детям с разнообразными социальными проблемами, профессиональная направленность;

2) нравственно-ориентационный — нравственно-профессиональная ориентация, основой которой являются профессиональная этика, профессионально-нравственные взгляды, убеждения, принципы, готовность действовать в соответствии с ними;

3) познавательно-операциональный — мышление, внимание, память, восприятие, воображение, педагогические способности, действия, необходимые социальному педагогу для успешного выполнения профессиональной деятельности;

4) эмоционально-волевой — волевые процессы, обеспечивающие успешность процесса и результативность деятельности специалиста: восприимчивость, целеустремленность, самообладание, настойчивость, решительность, уравновешенность, выдержка, способность управлять своим поведением и поведением других, активность и саморегуляция, подвижность темпа работы, эмоциональный тонус;

5) рефлексивно-оценочный — самооценка своих личностных качеств, адекватная уровню профессиональной подготовленности в соответствии с процессом решения профессиональных задач, самопознание, отношение к себе.

Специалист, обладающий вышеназванными компонентами профессиональной готовности, может решить проблемы несовершеннолетнего, связанные с его виктимным поведением. Также должно учитываться — при работе с несовершенными по профилактике виктимного поведения, то что специалисту необходимо использовать свой профессионализм, моральную безупречность, авторитет, стиль работы в создании морального климата, в нравственном воспитании несовершеннолетних.

Для работы по профилактике виктимного поведения несовершеннолетних необходимы следующие умения и навыки:

— информационные умения и навыки: работая по данной теме с несовершеннолетними, очень много преподносится практики, т. е. конкретные ситуации в которых может оказаться несовершеннолетний, соответственно у ребят возникает много вопросов. Для ответов на поставленные вопросы по профилактике виктимного поведения несовершеннолетних требуется насыщенное общение, также терпение, выдержка и такт;