22% испытуемых склонны обвинять себя в происходящих событиях, что мы можем увидеть на рисунке по шкале интрапунитивность (См. Рис. 1 Приложения).
Подводя итоги из полученных данных клинического интервью, можно сделать вывод, что у больных с алкоголизмом преобладает пониженный фон настроения, повышен общий уровень тревожности, больные чувствуют себя в высокой степени зависимыми от окружающих людей.
Также в своем поведении склонны проявлять агрессивность, пассивность в принятии решений, повышенную чувствительность, раздражительность, а также недоверчивость к людям.
Далее мы провели методику исследования эмоционального и психологического состояния испытуемых — метод цветовых выборов, модификацию методики Люшера.
Интерпретацию цветовых предпочтений испытуемых мы проводили в соответствии с индивидуально-типологическим подходом в психологии. Хотелось бы отметить, что у групп испытуемых цветовые предпочтения значительно отличались, так общая характерная черта группы с выраженной алкогольной зависимостью выразилась в предпочтении к темным оттенкам, не черным, но полному отказу от ярких и броских оттенков цвета, у условно здоровой группы яркие оттенки преобладали.
По таблице мы видим, что для испытуемых с алкоголизмом характерно преобладание агрессивно-оборонительной позиции личности в общении и взаимодействии с окружающими людьми (9%). Данный тип личности представляет собой столкновение сильных тенденций, создающих предиспозицию к взрывным реакциям. Также можно отметить выраженный тип, представленный в данной выборке — сензитивно-интровертный (20%).
Такие испытуемые характеризуются сочетанием черт пассивности, повышенной тревожности и склонности к пессимистичности. Сочетание таких качеств проявляется совместно с агрессивностью, обидчивостью, раздражительностью. Здесь также проявляется проблема подавленной агрессии. На рисунке 2 эти данные представлены в виде сравнительной диаграммы (См. Рис. 2 Приложения).
Для испытуемых контрольной группы в целом характерно приблизительно равномерное распределение типов личности. Значимые различия были найдены нами и в типах личности испытуемых. Для больных алкоголизмом характерно проявление агрессии (U = 347,5 при p ≤0,05), направленности на свою личность (U = 348,5 при p ≤0,05), свои потребности, эгоистичность (U = 349,5 при p ≤0,05), неустойчивость (U = 349,5 при p ≤0,05). По итогам анализа интервью удалось установить, что для испытуемых экспериментальной группы характерно преобладание повышенного уровня общей и ситуативной тревожности (70%), что свидетельствует о наличии выраженного стресса (См. Рис. 3 Приложения).
Таким образом, мы можем говорить о нарушении социально-психологической адаптивных механизмов личности больных с алкоголизмом.
Полученные результаты говорят о снижении работоспособности, снижению устойчивости личности к трудностям при наличии личностной напряженности, при существующем отсутствии адаптивных навыков, что приводит к использованию примитивных и доступных способов преодоления тревожного реагирования, которым является употребление алкоголя.
В выборке больных алкогольной зависимостью алкоголь осуществляет функцию облегчения аффективной разрядки наряду с защитой от невротизации, ключевой функцией алкоголя является защита от напряжения, возникающего на пути освоения связей с объектами реальности, «сглаживания» дефекта в функционировании психического аппарата.
По представленному графику (См. Рис. 4 — 5 Приложения), составленному на основе клинического интервью, мы видим, что в контрольной группе, которую составляют лица, не злоупотреблявшие алкоголем, всего 5% (1 человек) показал результаты, указывающие на злоупотребление алкоголем. В контрольной группе отсутствуют лица с болезненным пристрастием к алкоголю.
В то же время, около 89% испытуемых экспериментальной выборки склонны злоупотреблять алкоголем, испытывают к нему болезненную тягу и пристрастие. Как мы видим по представленному графику, в данной экспериментальной группе преобладают аддитивные, атарактические мотивы. Такая структура мотивации потребления больных алкоголизмом свидетельствует о наличии болезненной зависимости от алкоголя.
Аддитивные мотивы (34%) потребления алкоголя отражают фиксацию в сознании личности истинного влечения к алкоголю, его «жажду». Атарактические мотивы (42%) связаны с желанием нейтрализовать негативные эмоциональные переживания — напряжение, тревогу, страх с помощью алкоголя.
Также можно отметить, что преобладание гедонистических мотивов, которые свидетельствуют о стремлении личности получить физического и психологическое удовлетворение от действия алкоголя (10%) говорит лишь о «прикрытии» патологического влечения к алкоголю в данной группе испытуемых.
Также в данной выборке преобладающей группой мотивов является «похмельная» мотивация, которая показывает стремление личности с помощью алкоголя снять абстинентные явления, дискомфорт, связанный с отсутствием алкоголя, с целью улучшения своего состояния и самочувствия (См. Рис. 6 Приложения).
В целом для испытуемых контрольной группы, которую составляют условно здоровые лица, не злоупотребляющие алкоголем, характерно наличие гедонистических мотивов употребления алкоголя (24%) и атарактических мотивов (24%), связанных с желанием нейтрализовать негативные эмоциональные переживания — напряжение, тревогу, страх с помощью алкоголя.
Для условно здоровых испытуемых не характерно наличие аддиктивных мотивов, мотивов самоповреждения. Однако выражены социально обусловленные мотивы (13%), и субмиссивные (16%). Субмиссивная мотивация — обусловленная характерологическими или личностными особенностями человека неспособность противостоять давлению. Например, неспособность отказаться от предлагаемого окружающими приема алкоголя или наркотических веществ.
Таким образом, в ходе исследования подтвердилась гипотеза, которая утверждает, что больные алкогольной зависимостью характеризуются большей выраженностью различных мотивов потребления алкоголя по сравнению со здоровыми людьми.
Таким образом, видно, что у опрошенных лиц с алкогольной зависимостью стимуляция по изменению поведения заметно выше, по сравнению с теми, у кого сохраняется нейтральное отношение к алкоголю.
Таким образом, ещё один вывод, который можно сделать в ходе анализа мотивационной сферы лиц с алкогольной зависимостью, состоит в том, что ключевой движущей силой являются именно личностные мотивы, а давление третьих лиц появляется лишь на самом последнем уровне мотивации.
Заключение
.
В ходе работы над данным исследованием был проведен теоретический анализ литературы по проблеме аддиктивного поведения, а также проблемам ценностно-мотивационной сферы личности, выбрана методика исследования и материалы, которые легли в основу работы с испытуемыми.
Были изучены доминирующие мотивы потребления и воздержания от потребления алкоголя. На основе полученных данных нам удалось установить, что для условно — здоровых, умеренно пьющих людей мотивация потребления алкоголя носит социально-психологический характер, когда употребление алкоголя происходит преимущественно при наличии общественно-приемлемых поводов.
У второй группы потребление алкоголя утратило свою культурно-традиционную мотивированность и приобрело статус полномотивированной системы побуждений, управляемой по ходу развития зависимости патологической «алкогольной» потребностью. Данная потребность характеризуется у испытуемых двумя сторонами: приобретением все более устойчивого личностного смысла, с одной стороны, и дезорганизацией функций контроля, с другой стороны.
Были изучены характерологические особенности личности, а также психоэмоциональное состояние лиц экспериментальной группы, которое выражается в общей подавленности, депрессии, а также асоциальном поведении, которое заставляет индивида действовать в замкнутом круге целого ряда зависимостей: физической, психологической, психической.
Была изучена ценностно-мотивационная сфера личности больных алкоголизмом, которая характеризуется склонностью к наслаждению от потребления алкоголя и стимуляцией к повторению, отличается низким стремлением к достижению социальных целей в жизни, низким стремлением к самоопределению, низкой потребностью в безопасности, отрицанием возможности перехода субъекта из своей субъективной реальности в другую, отрицанием ценностности и значимости таких смыслообразующих сфер жизни и деятельности человека как творчество, природа, культура, религия, труд.
Изучены характеристики ценностно-мотивационной сферы личности у лиц, не злоупотребляющих алкоголем, которые в значительной степени отличаются от экспериментальной группы.
В частности, отмечено, что склонность к наслаждению и стимуляции от потребления алкоголя выражена очень низко, в тоже время отмечено высокое стремление к достижению социальных целей в жизни, принятие во внимание выраженного влияния социума, высокое стремление к самоопределению, стремление к безопасности, высокий уровень социальной зрелости, социальной культуры, стремление к сохранению культурных традиций и духовности.
Данные, полученные в ходе эмпирического исследования, подтвердили выдвинутое предположение об имеющихся отличительных характеристиках и преобладающих мотивах и ценностях лиц с алкогольной зависимостью. Проведенное исследование показало, что испытуемые с данным заболеванием характеризуются повышенным психоэмоциональным напряжением, агрессивностью, истинным наличием депрессивного состояния, сильно выраженным стрессом.
Изложенные выше закономерности представляются значимыми и с практической точки зрения. Учет этих закономерностей позволяет разрабатывать реабилитационные программы с учетом особенностей таких пациентов, что обеспечит в конечном итоге высокую эффективность лечения алкоголизма.
Адлер, А. Понять природу человека. — СПб.: Академический проспект, 1997. — 256 с.
Актуальные проблемы клинической и прикладной психологии. — Материалы первой международной научно-практ. конф. — Владивосток: ВГМУ, 2009. — 364 с.
Александер Ф. Психосоматическая медицина.
М.: Геррус, 2003.-350с.
Алексеева В. Г. Ценностные ориентации как фактор жизнедеятельности и развития личности // Психол. журн. 1984. Т. 5. № 5. С. 63−70.
Алёхин А. Н. Клиническая психология: теория, практика и обучение. Материалы международной научно-практической конференции. — Санкт-Петербург. — РГПУ им.
А.И. Герцена. — 2010. — 175 с.
Алишев Б .С. Ценностное многообразие и ценностная унификация в развитии культуры.// Реалии и перспективы психологической науки и практики в Российском обществе. Материалы Всероссийской науч .-практ. конф. Набережные Челны, 2005. С. 94−97.
Андреева Г. М. Социальная психология / Москва, Аспект Пресс, 2010 г.- 368 с.
Ануфриев А. Ф. Научное исследование. Курсовые, дипломные и диссертационные работы. — М.: Ось-89, 2004. — 112 с Анциферова Л. И. Личность с позиции динамического подхода.// Психология личности в социалистическом обществе: личность и ее жизненный путь. — М: «Наука», 1990; С.7−17.
Астахов В. М. Функциональный подход к изучению состояния тревоги // прикладная психология.- 1999. № 1- С.41−47.
Бакшаева, Н. А. Психология мотивации студентов: учебное пособие. — М.: Логос, 2006. — 184 с.
Барабанщиков, В. А. Психология восприятия: Организация и развитие перцептивного процесса. — М. :Когито-Центр, 2006.
Березин Ф. Б. Психическая и психофизическая адаптация человека.
Л. Наука, 1998. 269с.
Битянова М. Р. Социальная психология. М., 1994. — 345 с.
Блейхер В. М. Расстройства мышления. — Киев: Здоровье, 1983. — 192 с.
Блейхер В.М., Крук И. В., Боков С. Н. Клиническая патопсихология: Руководство для врачей и клинических психологов. Издательство: Московский психолого-социальный институт. Москва-Воронеж, 2002., — 511с.
Будущее клинической психологии: Сборник научных статей. Материалы Всероссийской научно-практической конференции / Под ред. Е. В.
Левченко, А. Ю. Бергфельд. ;
Пермь: Пермский государственный университет, 2008. — 265 с.
Вилюнас В. К. Основные проблемы психологической теории эмоций. //Психология эмоций. Тексты./ Под ред. К. В. Вилюнаса, Ю. Б. Гиппенрейтер.
М.:Изд-во Московского ун-та, 1993. С.3−29.
Вундт В. Психология душевных волнений / Под.ред. К. В. Вилюнаса, Ю. Б. Гиппенрейтер.
М.: Изд-во Московского ун-та, 1993. С.48−65.
Гордеева, Т. О. Мотивационные факторы, влияющие на достижения в учебной деятельности, или мотивация обучения: пять условий успеха // Психология в вузе. — 2005. — № 4. — С. 3−27.
Гордеева, Т. О. Мотивация достижения: теории, исследования, проблемы // Современная психология мотивации / под ред. Д. А. Леонтьева. — М.: Смысл, 2002. — С. 47−102.
Дружинин, В. Н. Общая психология. — СПб.: Питер, 2001.
Занюк С. Психология мотивации. К.: Эльга-Н; Ника-Центр, 2002.
Каширский Д .В. Мотивационнопотребностная сфера подростков с психологическими проблемами// Вопр. психол. 2002. № 1. С. 26−37.
Леонтьев, А. М. Деятельность. Сознание. Личность.- М.:, 2002. — 304 с.
Служба сопровождения семьи и ребенка: инновационный опыт: методический сборник / (ред. В.М. Соколова) — Владимир: Издательство «Транзит-ИКС», 2010.
Столяренко, А. М. Общая и профессиональная психология: учеб.
пособие. — М., 2003.
Хекхаузен, X. Мотивация и деятельность — М.: Педагогика, 1986. Т. 1.
Шаповаленко И.В. — Возрастная психология: Санкт-Петербург, Гардарики, 2007 г.- 352 с.
Актуальные проблемы клинической и прикладной психологии. — Материалы первой международной научно-практ. конф. — Владивосток: ВГМУ, 2009. С. 78.
Актуальные проблемы клинической и прикладной психологии. — Материалы первой международной научно-практ. конф. — Владивосток: ВГМУ, 2009. С. 81.
Алексеева В. Г. Ценностные ориентации как фактор жизнедеятельности и развития личности // Психол. журн. 1984. Т. 5. № 5. С. 63−70.
Астахов В. М. Функциональный подход к изучению состояния тревоги // прикладная психология.- 1999. № 1- С.41−47.
Вилюнас В. К. Основные проблемы психологической теории эмоций. //Психология эмоций. Тексты./ Под ред. К. В. Вилюнаса, Ю. Б. Гиппенрейтер.
М.:Изд-во Московского ун-та, 1993. С. 8.
Вундт В. Психология душевных волнений / Под.ред. К. В. Вилюнаса, Ю. Б. Гиппенрейтер.
М.: Изд-во Московского ун-та, 1993. С. 51.
Адлер А. Понять природу человека. — СПб.: Академический проспект, 1997. С. 55.
Адлер А. Понять природу человека. — СПб.: Академический проспект, 1997. С. 67.
Блейхер В.М., Крук И. В., Боков С. Н. Клиническая патопсихология: Руководство для врачей и клинических психологов. Издательство: Московский психолого-социальный институт. Москва-Воронеж, 2002. С. 78.
Алёхин А. Н. Клиническая психология: теория, практика и обучение. Материалы международной научно-практической конференции. — Санкт-Петербург. — РГПУ им. А. И. Герцена.
— 2010. С. 112.
Алёхин А. Н. Клиническая психология: теория, практика и обучение. Материалы международной научно-практической конференции. — Санкт-Петербург.
— РГПУ им. А. И. Герцена. — 2010. С.
Астахов В. М. Функциональный подход к изучению состояния тревоги // прикладная психология.- 1999. № 1- С.41−47.
Астахов В. М. Функциональный подход к изучению состояния тревоги // прикладная психология.- 1999. № 1- С.41−47.
Мухина В.С., Горянина В. А. Развитие, воспитание и психологическое сопровождение личности в системе непрерывного образования: концепция и опыт работы ИРЛ РАО. Воспитание и развитие личности: Материалы международной научно-практической конференции. Под ред. В. А. Горяниной. М.: ИРЛ РАО, 1997. С. 4—12.
Служба сопровождения семьи и ребенка: инновационный опыт: методический сборник / (ред. В.М. Соколова) — Владимир: Издательство «Транзит-ИКС», 2010. С. 27.
Зеер Э. Ф. Психология профессий: Учебное пособие для студентов вузов. — 2-е изд., перераб., доп. — М.: Академический Проект; Екатеринбург: Деловая книга, 2003., С. 5.
