Неравенство и профессии

Современный этап развития социальной структуры российского общества можно охарактеризовать возникновением прочной иерархии привилегий и исключений (лишений) в отношении доступа к желаемым благам и ценностям, и обозначить его как этап институциализации неравенства. Передача социального статуса своим детям выражается в наличии условий неравных жизненных стартовых позиций для последующих поколений: достигнутые материальные богатства и (или) высокий социальный статус родителей облегчают продвижение по социальной лестнице детям. И наоборот, лишенные этих стартовых позиций могут испытывать большие трудности в приобщении к важнейшим экономическим, политическим и культурным ресурсам общества, влияющим на возможности восходящей мобильности.

Социальная стратификация общества отражает структурированные неравенства населения и включает в себя три основных формы, экономическую, политическую и профессиональную. Проблему неравенства населения при выделении страт на основе профессиональной принадлежности рассматривают с точки зрения возможности вести определенный образ жизни и условий, при которых они имеют неравный доступ к ограниченным ресурсам материального и духовного потребления.

Стратификацию по профессиональному признаку анализировали различные ученые. С конца 1950 — в 1960;х гг. социологи сконструировали десятки шкал социально-профессионального престижа и статуса, используя разнообразные техники. В результате сформировалось три основных подхода к конструированию шкал:

• • социально-экономические индексы (О. Д. Данкан, Г. Ганзебум, II. де Грааф, Д. Трейман);
• • шкалы профессионального престижа (П. Зигель, Дж. Триз, Дж. Голдторп, К. Хоуп);
• • реляционные (сетевые) шкалы (Э. Лауман, Л. Гутман, Э. Стюарт, К. Пренди, Р. Блеберн).

Одним из первых провел свои исследования О. Д. Данкан, в 1961 г. составивший социально-экономический индекс (SEI — Socio-Economical Index). Проводившиеся ранее исследования по определению уровня престижа профессий в обществе сподвигли его провести линейную регрессию, в которой в качестве зависимой переменной использовался профессиональный престиж, а в качестве независимых — профессиональные образование и доход. Таким образом, ученый получил уравнение линейной регрессии, связывавшее, с одной стороны, образование и доход, а с другой — профессиональный престиж. При помощи этого уравнения стало возможным определить уровень престижа для тех профессий, про которые известны лишь доход и образование их носителей. Индекс Данкана по сути является функцией дохода и образования и связан с измерениями престижа лишь технически.

Социально-экономический индекс и шкалы престижа — это теоретически разные, хотя и хорошо коррелирующие между собой измерители. Последователи Данкана Г. Ганзебум, П. де Грааф и Д. Трейман предложили исключить из индекса измерение престижа и рассматривать профессию как промежуточный механизм между образованием и доходом. Содержательно этот индекс отражает такую последовательность в рассуждениях и стратегиях действий: поскольку более квалифицированная работа в среднем лучше оплачивается, чем менее квалифицированная, постольку затраченные усилия и средства на получение образования помогут в будущем занять более высокие позиции на рынке труда. На основе этой методологии были проведены опросы в 16 странах в период с 1968 по 1982 г., создана база данных и в результате разработан международный социальноэкономический индекс (ISEI — International Socio-Economical Index).

К недостаткам социально-экономического индекса относят тот факт, что доход и образование являются разными характеристиками социального положения человека в социальной иерархии, и их нельзя объединять в один показатель.

Шкалы профессионального престижа основаны на структурно-функциональном анализе и теории разделения труда. Развитие разделения труда в обществе приводит к появлению профессионального разделения труда, когда труд в рамках различных профессий требует разной квалификации и уровня мастерства, а также имеет место разная степень объема доступных профессиональным сообществам ресурсов (властных, статусных и др.) и контроля этих сообществ над указанными ресурсами. Функционирование и развитие общества возможно только благодаря разделению труда между социальными группами: одна группа должна заниматься производством материальных благ, другая — созданием духовных благ и ценностей, третья — управлением и т. д. Для нормального функционирования общества необходимо наиболее оптимальное сочетание всех видов профессиональпой деятельности, при этом некоторые из них, с точки зрения общества, будут более важными, другие — менее. В связи с этим одни профессии более престижны, чем другие, так как имеют разное вознаграждение, как материальное, так и символическое. Шкалы профессионального престижа основываются на данных опросов, в которых респонденты оценивают престиж предложенных им профессий по заданной шкале или сами ранжируют их с точки зрения социального престижа. Первый подобный опрос был проведен в 1947 г. в США, но его результаты были обнародованы только в 1961 г. (возможно, в связи с большой трудоемкостью опроса как такового и обработки его результатов). Вторая и третья волны опроса были проведены в 1963 и 1989 г. соответственно.

Появились работы, в которых сравнивались шкалы престижа в разных странах, а в 1977 г. вышла работа, в которой был представлен сравнительный анализ профессионального престижа более чем в 60 странах^[1]. Были выявлены следующие важные моменты:

• • пол, возраст, этническая и профессиональная принадлежности слабо влияют на оценку социального престижа той или иной профессии;
• • шкалы престижа слабо подвержены изменениям во времени (выявлена их устойчивость);
• • в разных странах профили шкалы престижа профессий были очень похожи между собой.

Результатом сравнительного анализа шкал по странам стала международная шкала престижа на основе агрегированных данных. Критика этих шкал заключалась в основном в субъективности представленных оценок (при самостоятельном ранжировании профессии каждый респондент пользовался своим представлением о престижности (непрестижности) какой-либо профессии), а также в большой трудоемкости процесса измерения.

В целом, и шкалы престижа и социально-экономический индекс доказывают, что профессиональная стратификация является в основе своей социально-экономической стратификацией.

В сетевом подходе профессиональная шкала основана на социально обусловленных связях респондентов: собираются данные о профессиональной принадлежности близких респонденту людей (друзей, соседей, родственников, прежде всего мужа или жены). Впервые опрос, основанный на такой методологии, был проведен в 1960;х гг. в США. Вопросы касались наименьшего пространства респондентов — профессий оща, трех друзей и двух соседей. Полученные данные позволили сделать ряд выводов:

• • отражением неравенства в обществе являются брачные и дружеские связи в профессиональных группах, которые характеризуются разной частотой и склонны к воспроизводству:
• • подтверждается явление обобщенного социального преимущества, которое определяет наполнение социального пространства координатами места и расстояния между различными профессиями.

При изучении темы неравенства и профессий важным аспектом для рассмотрения является роль профессий и неравенство в заработной плате. Анализ формирования заработной платы и неравенства внутри узких и внутренне однородных профессий показывает, что:

• 1) вклад профессионального разделения труда в общее неравенство в заработках превышает вклад традиционных лидеров рынка труда — регионов и отраслей;
• 2) в основе механизма влияния профессии на заработную плату лежат специфические профессиональные факторы;
• 3) профессия может рассматриваться как некая «среда», которая трансформирует, усиливая или ослабляя, влияние на заработную плату многих наблюдаемых и ненаблюдаемых зарплатообразующих факторов^[2].

• [1] См.: Treiman D.J. Occupational Prestige in Comparative Perspective. N. Y.: Academic Press, 1977.
• [2] См.: Ощепков А. Ю. Неравенство в заработках: роль профессий. Препринт WP3/2011/03. Серия: WP3 Проблемы рынка труда. М.: Изд-во ВШЭ, 2011. С. 4.