Помощь в написании студенческих работ
Антистрессовый сервис

Планирование и прогнозирование НТП в условиях рыночной экономики

КурсоваяПомощь в написанииУзнать стоимостьмоей работы

Каждая стадия характеризуется специфическими задачами, особым подходом к их решению, определенным составом и уровнем квалификации участников, выбором определенных средств и предметов труда, материальными и финансовыми ресурсами, различными формами объединения исполнителей и управления их деятельностью. Научно-технический прогресс — это непрерывный процесс приобретения и накопления научных знаний… Читать ещё >

Планирование и прогнозирование НТП в условиях рыночной экономики (реферат, курсовая, диплом, контрольная)

Содержание

  • Введение
  • ГЛАВА 1. Научно-технический прогресс
    • 1. 1. Сущность научно-технического прогресса и научно-технической революции
    • 1. 2. Основные направления НТП
    • 1. 3. Приоритетные направления на современном этапе
    • 1. 4. Экономическая и социальная эффективность НТП
  • ГЛАВА 2. Прогнозирование и планирование НТП на предприятии
    • 2. 1. Прогнозирование
    • 2. 2. Планирование
  • Заключение
  • Список используемой литературы

Решающим средством повышения эффективности общественного производства, совершенствования структуры экономики, обеспечения экономического роста и решения социальных задач является научно-технический прогресс (НТП).

Научно-технический прогресс — это непрерывный процесс приобретения и накопления научных знаний об окружающем мире и на их основе совершенствование действующих, создание и внедрение прогрессивных средств и предметов труда, технологических процессов и форм организации производства.

НТП рассматривается как цикл «наука — производство», включающий в себя ряд стадий:

фундаментальные исследования. Цель этой стадии — получить новые знания о закономерностях развития природы и общества, на основе которых выявляются новые пути прогресса техники, экономики, организации производства. В результате фундаментальных исследований появляются гипотезы, теории. Продукты труда исследователей, результаты деятельности коллективов и исполнителей фундаментальных исследований отражаются в авторских свидетельствах на открытие, изобретение, в монографиях, статьях, учебниках, учебных пособиях, отчетах, предложениях. Они используются для дальнейшего развития самой науки, подготовки специалистов с высшим образованием, кандидатов и докторов наук, в прикладном плане — для дальнейшего развития идей и предложений на стадии прикладных исследований с целью определения возможности овеществления получаемых результатов. Фундаментальные исследования проводятся силами и средствами институтов Академии наук и государственными университетами, отраслевыми научно-исследовательскими институтами и вузами страны;

поисковые исследования. Это исследования по выбору идей, представляющих интерес общества на современном этапе его развития, т. е. выявляются технико-экономические возможности и конкретные пути практического применения в соответствующих областях экономики принципиально новых для них способов и средств производства продукции. Конечные результаты этих работ имеют вполне конкретный характер и выдаются в виде отчетов, технической документации, макетов экспериментальных и опытных образцов;

прикладные исследования. На этой стадии проводятся теоретические и экспериментальные исследования, появляется информация о возможностях создания новой техники, технологии и продукта, создается схема конкретного образца изделия;

опытно-конструкторские работы. Изготавливается опытный образец или установка для производства новой продукции, подготавливается соответствующая документация;

освоение и внедрение в производство. Технология производства нового изделия приспосабливается к условиям предприятия. Проводятся проектные, строительно-монтажные и пусконаладочные работы.

Каждая стадия характеризуется специфическими задачами, особым подходом к их решению, определенным составом и уровнем квалификации участников, выбором определенных средств и предметов труда, материальными и финансовыми ресурсами, различными формами объединения исполнителей и управления их деятельностью.

1.НАУЧНО-ТЕХНИЧЕСКИЙ ПРОГРЕСС

1.1. СУЩНОСТЬ НАУЧНО-ТЕХНИЧЕСКОГО ПРОГРЕССА И НАУЧНО-ТЕХНИЧЕСКОЙ РЕВОЛЮЦИИ. ОСОБЕННОСТИ СОВРЕМЕННОЙ НАУЧНО-ТЕХНИЧЕСКОЙ РЕВОЛЮЦИИ В учебной и специальной литературе нет однозначного толкования сущности НТП и НТР. Но в обобщенном плане можно дать следующие определения этим понятиям.

НТП — это непрерывный процесс внедрения новой техники и технологии, организации производства и труда на основе достижений и реализации научных знаний. Понятие НТП шире, чем понятие НТР. Научно-техническая революция — это составная часть НТП.

НТР — это высшая ступень НТП, означает коренные изменения в науке и технике, оказывающие существенное влияние на общественное производство.

Таким образом, НТР — это составная и более существенная по значимости часть НТП. Но если НТП может развиваться как на эволюционной, так и революционной основе, то НТР — это скачкообразный процесс. Схематично этот процесс показан на рис. 1.

Рис. 1 Развитие НТП

Различают макрои микрореволюцию.

Макро — революция, результаты которой самым коренным образом затрагивают все общественное производство или многие его сферы. Примерами макрореволюций могут быть электрификация, внедрение ЭВМ, радиофикация и др.;

Показать весь текст

Список литературы

  1. А., Мамрыкин Г. Мировой рынок микроэлектроники // Мировая экономика и международные отношения. — 1995. — № 6, с. 121−136.
  2. О.И. Волков., В. К. Скляренко. // Экономика предприятия: ' Курс лекций '.- М.<ИНФРА>, 2002. — 601 с.
  3. К.Р., Брю С.Л. Экономикс: Принципы, проблемы и политика. В 2 т.: Пер. с англ. 11-го изд. Т.I. — М.: Республика, 1992. — 399 с.: табл., граф.
  4. О.Ю. Мамедов. Современная экономика.- Ростов-на-Д. <Феникс>, 1999.
  5. Н.А. Сафронов. Экономика предприятия .- М.: 1998.
  6. И.В. Сергеев. // Экономика предприятия .-М., 2003.
  7. Л.И. Чечевицына. // Микроэкономика. Ростов-на-Д.: изд-во, 2001.
  8. Экономика: Учебник / Под ред. А. С. Булатова. — М.:Юристъ, 2001. — 896 с.
  9. Экономика предприятия: Учеб. / Под ред.проф. В. Я. Горфинкеля, проф. В. А. Швандара .- М. <ЮНИТИ>, 2002.
  10. Экономика предприятия / Под ред.д.э.н., проф. А. Б. Карлика.-М. 1999.
  11. Экономика предприятия: Учеб. / Под ред. П. П. Табурчука и В. М. Тумина.- Ростов-на-Д. <Феникс>, 2002.
  12. Экономика предприятия и отросли промышленности: Учеб. / Под ред. проф. Пелиха.- Ростов-на-Д.: <Феникс>, 2001.
  13. Анализ финансово-экономической деятельности: Учеб./Чечевицина Л.Н. М., 2003
Заполнить форму текущей работой