Процесс рисования портрета дошкольниками 6-7 лет
Курсовая
Изображения. В исследованиях Е. А. Флериной (1940), Н. П. Сакулиной, Т. С. Комаровой (I960), Р. Г. Казаковой, Т. П. Казаковой (1970) вопросы развития детского изобразительного творчества в рисовании рассматривались в связи с усвоением детьми некоторых закономерностей рисунка и изобразительно-выразительных особенностей рисования в разных техниках: карандашами в деревянной оправе и без (уголь… Читать ещё >
Список литературы
- Белкина В.Н., Васильева Н. Н., Елкина Н. В. и др. Дошкольник: обучение и развитие. Воспитателям и родителям. Ярославль: Академия, 2006. 320 с.
- Беда Г. В. Основы изобразительной грамоты. — М.: Просвещение, 2005. 211 с.
- Блонский П.П. Педология. М, 2004. 129 с.
- Бюлер Ш. Сказка и фантазия ребенка. С-Пб, 2005. 321 с.
- Венгер Л.А., Пилюгина Э. Г., Венгер Н. Б. Воспитание сенсорной культуры ребенка. — М.: Просвещение, 2005. 277 с.
- Выготский Л. С. Воображение и творчество в детском возрасте. Психологически очерк. М, 2006. 439 с.
- Выготский Л.С. Избранные психологические исследования. С0Пб, 2006. 301 с.
- Выготский Л.С. Основы педологии. М, 2004. 176 с.
- Гусарова Н.Н. Техника изонити для дошкольников. С-Пб.: Детство Пресс, 2006. 129 с.
- Дидактические игры и упражнения по сенсорному воспитанию дошкольников / Под ред. Л. А. Венгера. — М.: Просвещение, 2005. 424 с.
- Живопись. Уроки изобразительного искусства /Сост. Л. А. Шитов, В. Н. Ларионов. — М.: Просвещение, 2005. 236 с.
- Изманов А.С. Юным любителям кисти и резца. — М.: Просвещение, 2005. 218 с.
- Изобразительное искусство в школе /Под. ред. В. В. Колокольникова. — М.: Педагогика, 2005. 376 с.
- Казакова Р.Г. Рисование с детьми дошкольного возраста. — М.: Творческий центр СФЕРА, 2004. 389 с.
- Козлова С.А., Куликова Т. А. Дошкольная педагогика. М.: Академия, 2006. 434 с.
- Комарова Т.С., Антонова А. В., Зацепина М. Б. Программа эстетического воспитания детей двух-семи лет. Красота. Радость. Творчество. — М.: Педагогическое общество России, 2006. 117 с.
- Комарова Т.С. Изобразительная деятельность в детском саду. — М.: Педагогика, 2006. 328 с.
- Косминская В.Б., Халезова Н. Б. Основы изобразительного искусства и методика руководства изобразительной деятельностью детей. — М.: Просвещение, 2004. 244 с.
- Лурия А.Р., Юдович Ф. А. Речь и развитие психических процессов ребенка. М, 2006. 478 с.
- Мухина В.С. Психология дошкольника. — М.: Педагогика, 2005. 276 с.
- Обухова Л.Ф. Детская психология: теории, факты, проблемы. М.: Тривола, 2006. 203 с.
- Пантелеев Г. Н., Максимов Ю. В., Пантелеева Л. В. Декоративное искусство — детям. — М.: Просвещение, 2006. 138 с.
- Сакулина Н.Н. Значение рисования в сенсорном воспитании ребенка-дошкольника. //Сенсорное воспитание дошкольников. М, 2003. 333 с.
- Художественное творчество в детском саду/под. ред. Ветлугиной. — М.: Просвещение, 2004. 327 с.
- Эльконин Д. Б. Детская психология. М, 2005. 490 с.