Сохранение и укрепление здоровья, увеличение продолжительности активной и творческой работы, создание условий для формирования здорового образа жизни и полноценного физического развития у учащихся, являются актуальной педагогической задачей.
Тема «Здоровье», «Здоровый образ жизни» должна пронизывать все виды деятельности ребёнка. Необходимо воспитывать у детей мотивацию здорового образа жизни через понимание здоровья как ведущего показателя, как средства достижения жизненных успехов. Также необходимо формировать у младших школьников представления и знания о человеке, его здоровье, о здоровом образе жизни.
Основные задачи сохранения здоровья учащихся в процессе обучения в школе:
- — научить детей определять свое состояние и ощущения;
- — сформировать активную жизненную позицию;
- — сформировать представления о своем теле, организме;
- — учить укреплять и сохранять свое здоровье;
- — понимать необходимость и роль двигательной активности;
- — обучать правилам безопасности при выполнении различных видов деятельности;
- — формировать представления о том, что полезно и что вредно для организма
Ведущими факторами, формирующими здоровый образ жизни и способствующими укреплению здоровья младших школьников, являются рационально организованный режим дня, сбалансированное питание, оптимальный двигательный режим, занятия по физической культуре на открытом воздухе, закаливающие процедуры, соответствующие возрасту ребенка, благоприятные гигиенические и санитарно-бытовые условия, а также пример семьи и педагогов. Именно на эти факторы по формированию здорового образа жизни и была направленная наша практическая работа.
В рамках исследования нами была проведена педагогическая диагностика сформированности здорового образа жизни у младших школьников. Базой исследования послужила «Средняя школа № 1 г. Островец» Гродненской области Островецкого района. В исследовании учувствовали 40 учащихся 4-го класса. Анализ полученных данных показал необходимость целенаправленной систематической работы по формированию у младших школьников основ культуры здорового образа жизни.
