Список литературы. 
Методика развития координационных способностей у детей младшего школьного возраста

1. Артемьев, В. П. Теория и методика физического воспитания. Двигательные качества[Текст]/ В. П. Артемьев: учебное пособие — Могилев: МГУ им. А. А. Кулешова, 2004. — 284 с.

2. Ашмарин, Б. А. Теория и методика физического воспитания: учебник для факультетов физической культуры [Текст]/под ред. Б. А. Ашмарина.- Москва: Просвещение, 1990. 287с.: ил.

3. Бальсевич, В. К. Очерки по возрастной кинезиологии человека[Текст]/ В. К. Бальсевич. — Москва: Советский спорт, 2009. — 220 с.: ил.

4. Бернштейн, Н.А. О ловкости и ее развитии[Текст]/ Н. А. Бернштейн. — Москва: Физкультура и спорт, 1991. — 288с.

5. Бернштейн, Н. А. Физиология движений и активность [Текст]/ Н. А. Бернштейн.- Москва: Наука, 1990.-495с.

6. Ботяев, В. Л. Теоретическое обоснование и отбор тестов для оценки способностей спортсменов, специализирующихся в сложнокоординационных видах спорта [Текст]/ В.Л. Ботяев// Теория и практика физической культуры. — 2012. № 4. — С.86−89.

7. Васильков, А. А. Теория и методика физического воспитания: учебник для студентов вузов[Текст] / А. А. Васильков. — Ростовна-Дону, 2008. 381с.

8. Вандышев, В. И. Развитие координационных способностей на спортивно-оздоровительном этапе у юных самбистов на основе специализированных игровых заданий [Текст]/И. В. Вандышев //Теория и практика физической культуры. — 2010. — № 1 -С.44−46.

9. Верхошанский, Ю. В. Основы специальной силовой подготовки в спорте[Текст]/ Ю. В. Верхошанский. — Москва: Физкультура и спорт, 2000. — 379с.

10. Волков, В. М. Тренеру о подростке [Текст]/ В. М. Волков. — Москва: «Физкультура и спорт». 1973. 75с.

11. Волков, И. П. Основы теории и методики спортивной тренировки: пособие для высших и средних учебных заведений физической культуры[Текст]/ И. П. Волков.- Минск: Тесей, 2011. 168с.

12. Волков, В. М. Тренеру о подростке / В. М. Волков. — 2-е изд., доп. — Москва: Физкультура и спорт, 2002. — 483с.

13. Еркомайшвили, И. В. Основы теории физической культуры[Текст]/ И. В. Еркомайшвили. — Екатеринбург. 2004.-192с.

14. Железняк, Ю.Д., Петров П. К. Основы научно-методической деятельности в физической культуре и спорте: учебное пособие для студентов высших педагогических учебныхзаведений [Текст]/ Ю. Д. Железняк, П. К. Петров. — Москва: Издательский центр «Академия», 2002. 264с.

15. Жуков, М. Н. Подвижные игры [Текст]/ Н. М. Жуков. — Москва: Академия, 2002.-159с. с ил.

16. Ильин, Е. П. Координационные способности: определение понятия, классификации форм проявления [Текст]/ Е. П. Ильин [и др.]//Ученые записки университета П. Ф. Лесгафта.- Санкт-Петербург, 2008. — Вып. 1 (35) — с. 35−38.

17. Корнеберг, В. Б. Основы спортивной кинезиологии: учебное пособие [Текст]/В.Б. Корнеберг.- Москва: Советский спорт, 2005. 232с.

18. Кофман, П. К. Настольная книга учителя физической культуры[Текст]/ П. К. Кофман. — Москва: Физкультура и спорт, 2008. — 146с.

19. Курамшин, Ю. Ф. Теория и методика физической культуры: учебник/ - Ю. Ф. Курамшин. — 2-е изд., испр. — Москва: Советский спорт, 2004 — 464с.

20. Ломейко, В. Ф. Развитие двигательных качеств на уроках физической культуры в 1−10 классах[Текст] / В. Ф. Ломейко.- Минск: Нар. асвета, 1980.-128с.

21. Лях, В. И. Координационные способности: диагностика и развитие [Текст]/ И. В. Лях.- Москва: ТВТ Дивизион, 2006. — 290с.

22. Лях, В. И. Координационные способности школьников. Основы тестирования и методики развития [Текст]/ В. И. Лях // Физическая культура в школе. — 2000. — № 4. — С. 6−13.

23. Лях, В. И. Координационные способности школьников. Основы тестирования и методики развития [Текст]// Физ. культура в школе.- 2000. № 5. С.3−10.

24. Лях, В. И. Тесты в физическом воспитании школьников [Текст]/ В. И. Лях.- Москва: Физкультура и спорт, 2008. — 204с.

25. Лях, В. И. Специальные подготовительные упражнения в системе обучения юных дзюдоистов базовой технике [Текст]/ И. В. Лях // Вестник спортивной науки. — 2012. — № 4. -С.23−26.

26. Максименко, A.M. Основы теории и методики физической культуры / А. М. Максименко.- Москва: Физкультура и спорт, 2002. -165с.

27. Матвеев, В. П. Многоборная направленность физической подготовки дзюдоистов в 10−11 лет [Текст]/ В. П. Матвеев, И. А. Солянова// Теория и практика физической культуры. — 2011. — № 3. — С. 13−17.

28. Матвеев, Л. П. Основы общей теории спорта и системы подготовки спортсменов[Текст]/ Л. П. Матвеев. — Киев: Олимпийская литература, 1999. — 320с.

29. Матвеев, Л. П. Теория и методика физической культуры: учебник для институтов физической культуры[Текст]/ Л. П. Матвеев. — Москва: Физкультура и спорт, 1991. — 531с.

30. Мейксон, Г. Б. Физическое воспитание учащихся 5−7 классов[Текст]/ Г. Б. Мейксон. — Москва: Физкультура и спорт, 2007. — 235с.

31. Мотылянская, Р. Е. Роль медико-биологических исследований при управлении тренировочным процессом юных спортсменов [Текст]/ Р. Е. Мотылянская// Теория и практика физической культуры.- 2008. — № 6. — С. 29−31.

32. Назаренко, Л. Д. Развитие двигательно-координационных качеств как фактор оздоровления детей и подростков[Текст]/ Л. Д. Назаренко.- Москва: Теория и практика физической культуры, 2001.-332с.

33. Назаренко, Л. Д. Физиология физического воспитания и спорта: учебно-методическое пособие[Текст]/ Л. Д. Назаренко. -Ульяновск, 2000.-144с.

34. Назаренко, Л. Д. Стимулируемое развитие базовых двигательных координаций у школьников разного возраста [Текст]/ Л. Д. Назаренко.- Москва: 2003.-401с.

35. Новикова, А. Д. Теория и методика физического воспитания: в 2 т. Текст] / под общ.ред. Л. П. Матвеева, А. Д. Новикова. — Москва: Физкультура и спорт, 1976. Т. 1. 304с. Т. 2. 256с.

36. Пигалова, Л. В. Физическое воспитание учащихся младших классов: учебное пособие[Текст]/ Л. В. Пигалова.- Челябинск: УралГУФК, 2001. 72с.

37. Семенов, Л. А. Определение спортивной пригодности детей и подростков: биологические и психолого-педагогические аспекты учебно-методическое пособие [Текст]/ Л. А. Семенов. -Москва: Советский спорт, 2005. 142 с.

38. Сулейманов, И. И. Общее физкультурное образование: учебник. Т. 1. Школьное физкультурное образование. Часть 3[Текст]/ И. И. Сулейманов.- Омск: СибГАФК, 2009. — 128с.

39. Фарфель, В. С. Развитие движений у детей школьного возраста[Текст]/ В. С. Фарфель. — Москва: — Издательство АПН РСФСР, 1959. 67с.

40. Фарфель, В. С. Управление движениями в спорте [Текст]/ В. С. Фарфель- [2-е изд., стер.]. — Москва: Советский спорт, 2011.-201, [1] с.: ил.

41. Фомин, Н. А. Возрастные основы физического воспитания [Текст] / Н. А. Фомин, В. П. Филин.- Москва: ФиС, 2002. — 74с.

42. Филин, В. П. Основы юношеского спорта[Текст]/ Н. А. Фомин, В. П. Филин. — Москва: ФиС, 2006. — 255с.

43. Харитонов, В. И. Учебное пособие по диагностике, оценке и коррекции физической подготовленности юных спортсменов[Текст]/ В. И. Харитонов [и др.]- Челябинск: УралГУФК.-2004.-72с.

44. Холодов, Ж. К. Теория и практика физического воспитания и спорта: учеб. пособие для студ. высших учебных заведений[Текст]/ Ж. К. Холодов, В. С. Кузнецов.- 5-е изд., стер.- Москва: Академия, 2007. 480с.

45. Холодов, Ж. К. Теория и методика физического воспитания и спорта: учебное пособие[Текст]/ Ж. К. Холодов, В. С. Кузнецов. — 2-е изд. испр. и доп. — Москва: Академия, 2001. — 321с.

46. Холодов, Ж. К. Теория и методика физического воспитания и спорта[Текст] / Ж. К. Холодов. — Москва: Физкультура и спорт, 2000. — 348с.

47. Холодов, Ж. К. Теория и методика физического воспитания и спорта: учебное пособие для студентов высших учебных заведений [Текст]/ Ж. К. Холодов, В. С. Кузнецов. — 2-е изд., испр. и доп.- Москва: Академия, 2003.-450с.

48. Холодов, Ж. К. Теория и методика физического воспитания и спорта: учебное пособие для студентов высших учебных заведений[Текст]/ Ж. К. Холодов, В. С. Кузнецов. — Москва: Академия, 2000. — 280с.

49. Чхаидзе, Л. В. Об управлении движениями человека [Текст]/ Л. В. Чхаидзе. — Москва: Физкультура и спорт, 1970.-136с.

50. Энциклопедия физической подготовки. Методические основы развития физических качеств [Текст]/ под общей ред. А. В. Карасева. — Москва: Лептос, 2004. 368с.