Литература. 
Самостоятельная работа учащихся на уроках истории и обществоведения

1. Баранов П. А. Некоторые подходы к проектированию учебных программ по обществознанию // Обществознание в школе. — 1997. — № 3.

1. Баранов П. А. Практические занятия по теории и методике обучения обществознанию для системы постдипломного образования: Учебное пособие. — СПбб: СПБ. УПМ, 2001.

2. Боголюбов Л. П., Иванова Л. Ф. Учителю обществознания — о государственном стандарте обществоведческого образования // Обществознание в школе. — 2000. — № 2.

3. Боголюбов Л. И. О формах учебных занятий по обществоведению // Преподавание истории в школе. — 1985. — № 6.

4. Боголюбов Л. Н., Иванова Л. Ф., Кинкулькин А. Т., Лазебникова А. Ю. Обществознание в современной школе // Педагогика. — 1993. — № 3.

5. Боголюбов Л. Н. Обществоведческое образование в школе сегодня // Обществознание в школе. — 1997. — № 1.

6. Дружкова А. В. Методика преподавания обществоведения в средней школе. — М., 1985.

7. Елисеева Л. А. Учебная игра для учащихся старших классов «Под защитой закона» // Обществознание в школе. — 1997. — № 6.

8. Жильцова Е. Н. Нетрадиционные формы занятий при изучении курса «Человек и общество» в XI классе // Обществознание в школе. — 1997. — № 1.

9. Гречко П. К. Обществознание — каким бы хотелось его видеть // Обществознание в школе. — 2000. — № 3.

10. Гуревич П. С. Современное Обществознание: каким ему быть? // Обществознание в школе. — 1998. — № 3.

11. Гершунский Б. С. Философия образования. М., издательство «Флинта», 1998.

12. Гинецинский В. И. Основы теоретической педагогики. СПб., 1992.

13. Загвязинский В. И., Атаханов Р. Методология и методы психолого-педагогического исследования: Учеб. пособие для студ. высш. пед. учеб.заведений.- М.: «Академия», 2001.

14. Заир-Бек Е. С. Основы педагогического проектирования. СПб., 1995.

15. Ильясов И. И. Галатенко Н.А. Проектирование процесса обучения по учебной дисциплине. -М., 1994.

16. Колесникова И. А., Элиасберг Н. И. Этика и право в школьном образовании. (К постановке проблемы) // Обществознание в школе. — 1997. — № 2.

17. Киприянова Е. В. Исследование ценностных ориентации старшеклассников и управление социализацией личности // Обществознание в школе. — 1999. — № 2.

18. Кларин М. В. Инновационные модели обучения в зарубежных педагогических поисках. М., 1994.

19. Коваленко Н. С, Комаров К. В., Сероусов Э. Ю., Чуйкова И. И. Якимович И. Г Дискуссии на уроках обществознания и граждановедения // Обществознание в школе. — 2000. — N 2.

20. Концепция обществоведческого образования в общеобразовательной школе // Обществознание в школе. — 1999.№ 5, 6.

21. Лазебникава А. Ю. Цели обществоведческого образования как критерий отбора седержания //Обществознание в школе. — 1977. — № 4.

22. Мачехина О. Н. Оценочная дискуссия на уроках обществознания // Преподавание истории и обществознания в школе. ~ 2001. — № 1.

23. Михнев В. И. Моделирование и методы теории измерений в педагогике. -М., 1982.

24. Морозова С. А. Права человека: методические аспекты преподавания в школьных обществоведческих курсах // Обществознание в школе. — 1997.

25. Никитин А. Ф. О политико-правовой социализации учащихся /'/ Обществознание в школе. — 1999. — № 3.

26. Никитин А. Ф. Что такое правовая культура? — М.:Просвещение, 1998.

27. Педагогика / Под ред. П. И. Пидкасистого. М., 1996.

28. Селевко Г. К. Современные образовательные технологии. Учебное пособие. — М., 1998.

29. Образовательные стандарты петербургской школы. Общественные дисциплины. Обществознание / Автор П. А. Баранов. — СПб.: ЦПИ, 1996.

30. Обязательный минимум содержания обществоведческого образования // Оценка качества подготовки выпускников основной школы по обществознанию / Сост. Л. Н. Боголюбов.- М.: Дрофа, 2000,.

31. Обязательный минимум содержания обществоведческого образования // Оценка качества подготовки выпускников средней школы по обществознанию / Сост. Л. Н. Боголюбов: под ред. А. Ф. Киселева. — М.: Дрофа, 2000.

32. Обязательный минимум содержания среднего (полного) общего образования // Обшествознание в школе — 1999. — № 5,.

33. О преподавании курсов истории и обществознания в общеобразовательных учреждениях Российской Федерации в1999/2000 учебном году // Обшествознание в школе. — 1999. — № 5.

34. Примерная программа по обществознанию // Обществознание в школе. — 1999. — № 2.

35. Рахматулин Р. Я. Соотношение федерального и национально-регионального компонентов государственного образовательного стандарта по обшествознанию // Обществознание в школе. — 1998. — № 5.

36. Смирнова Е. Э., Теймурова Н. Ю. Обществознание как интегративный гуманитарный цикл // Обществознание в школе. — 2000. — № 3.

37. Совещание «Состояние и перспективы школьного обществоведческого образования» // Обществознание в школе. 2000. — № 2.

38. Элиасберг Н. И. Содержание правового образования в средней школе // Преподавание истории в школе. 1996. — № 4.