Классический период развития социологии

С момента своего зарождения социологическая наука прошла ряд периодов развития. Чаще всего в литературе выделяются два этапа  классический и современный, которые, в свою очередь, подразделяются еще на два периода каждый: КЛАССИЧЕСКИЙ  на раннюю и позднюю социологическую классику; СОВРЕМЕННЫЙ  на послевоенную и новейшую социологию.

Классический этап (с момента его зарождения в середине XIX века и до Второй мировой войны) характеризуется сравнительно слабой дифференцированностью предмета и процессами институциализации в рамках академических учреждений. События, ставшие водоразделом между ранней и поздней классикой,  Первая мировая война и Октябрьская революция в России. Ранняя классика может быть названа также периодом школ «одного фактора». В это время ученые пытались найти главный, решающий, единственный фактор, определяющий социальные процессы развития общества, направления исторического процесса. Из последних наиболее широкое распространение получили органицизм, механицизм, социогеография, социальный дарвинизм, расово-антропологические теории, различные психологические школы.

При всей своей непохожести и различиях эти школы характерны некоторыми общими методологическими чертами. Центральным представлением в них является эволюционизм, то есть представления об изменениях в обществе как постепенном закономерно обусловленном объективном процессе. Важными чертами школ этого периода является отказ от любых ненаучных объяснений каких бы то ни было явлений: ни мистика, ни предписанные ценности, ни апологетика не должны иметь место в социальных науках.

На этом этапе социология впервые внедряется в университетах, сначала в Западной Европе, затем в Северной Америке, России, Бразилии и некоторых других странах. Появляются должности профессоров социологии, а затем и кафедры, научные журналы, профессиональные, национальные и международные сообщества. Крупнейшими вехами институализации социологии стали: основание Международного Института Социологии в Париже в 1893 году, открытие в рамках Первой Всемирной выставки Русской Высшей школы общественных наук в 1901 году, создание журналов L’Annee Sociologique и The American Journal of Sociology. В России этот период завершается созданием в 1916 году Русского общества социологов имени М. М. Ковалевского.

Период поздней классики начинается с осмысления итогов Первой мировой войны и альтернатив, открывающихся для общества с Октябрьской социалистической революцией, и завершается Второй мировой войной. Его можно назвать также периодом утверждения плюралистического подхода в социологии.

Огромный вклад в становление социологического менталитета внесли, помимо Дюркгейма и его школы, М. Вебер, с его понимающей социологией; В. Парето и итальянская теория элит; марксизм с его развитием не только теорий, но и практических приложений; психоанализ, отраженный в трудх Адлера и Юнга.

Цель работы описать классический период развития социологии, описать основные идеи социологов того времени .