Рассмотрим структуру учебно-методического комплекса (УМК) (рисунок 1):
Рисунок 1.
УМК представляет собой некий стандартизированный текст, шаблон, набор бланков или оригинал-макет.
В этот шаблон вставляется высокоформализованный текст, который берется из государственного образовательного стандарта, примерной программы и учебного плана. Это название специальности, направления подготовки, название дисциплины, набор и формулировки компетенций.
Низкофрмализованная часть УМК — это его содержательная часть, заполняемая преподавателем по дисциплине.
Кроме того УМК включает в себя подписи его разработчика, методиста, заведующего кафедрой и декана.
Требования к учебно-методическому комплексу (УМК) и к доступу к нему
учебный методический сайт университет Обратимся к рисунку 2:
Рисунок 2.
Требования к УМК делятся на требования к оформлению, требования к содержанию и требования к доступу. Требования к содержанию определяются содержанием образовательных стандартов и содержанием дисциплины.
Проблемы, возникающие при разработке учебно-методических комплексов (УМК) и при обеспечении доступа к ним
При разработке УМК возникает ряд проблем, классификация которых приведена на рисунке 3:
Рисунок 3.
Эти проблемы можно разделить на содержательные и чисто оформительские, а также на проблемы подписания проектов УМК у председателей учебно-методических комиссий и деканов, а иногда и у проректоров (по магистерским и аспирантским программам), проблемы представления доступа к утвержденным УМК внутренним и внешним проверяющим, а также всем заинтересованным в таком доступе и имеющим на него полномочия.
