Основы менеджмента

Дисциплина: Менеджмент управление персонал кадровый унитарный

1. С какого года Менеджмент стал считаться наукой?

А) 1776;

Б) 1900;

В) 1911;

Г) 1991.

2. К принципам научного управления Анри Файоля относится:

А) концентрация;

Б) корпоративный дух;

В) «от каждого — по способностям, каждому — по потребностям»;

Г) ни один из вышеперечисленных.

3. Какое из положений характеризует новую парадигму управления?

А) предприятие — закрытая система;

Б) ориентация на качество продукции и услуг;

В) главный фактор успеха — рост объема производства;

Г) все вышеперечисленные.

4. Универсальные принципы управления разработала школа:

А) классическая — административная;

Б) науки управления — количественная;

В) психологии и человеческих отношений;

Г) научного управления — рационалистическая.

5. Одной из предпосылок перехода от старых принципов управления организацией к новым является:

А) наращивание темпов производства;

Б) ориентация на повышение производительности труда;

В) ориентация на качество производимой продукции;

Г) рост монополий.

6. Принципы управления в условиях предпринимательских структур в начале XXI века в большей степени определяют факторы:

А) технологические;

Б) социальные;

В) технические;

Г) экологические.

7. Старая парадигма управления базируется на подходе к управлению:

А) функциональном;

Б) процессном;

В) маркетинговом;

Г) системном.

8. Подход, основанный на комплексном рассмотрении управления, называется системным:

А) системным;

Б) процессным;

В) подход с точки зрения научных школ;

Г) ситуационным.

9. Производственный процесс является объектом изучения школы:

А) научного управления;

Б) классической;

В) психологии и человеческих отношений;

Г) науки управления.

10. В теории менеджмента к функциям управления относятся:

А) оценка результатов;

Б) аттестация персонала;

В) формулировка целей;

Г) планирование.

11. Принцип менеджмента, отвечающий современному представлению о роли и возможности человека в организации:

А) стабильность персонала;

Б) делегирование полномочий;

В) доверие людям;

Г) все перечисленные.

12. Что с позиций организации является преобразователем в модели включения человека в организационное окружение?

А) поведение;

Б) бизнес-процессы;

В) окружающая среда;

Г) внутренняя среда.

13. Предметом труда менеджера является:

А) информация;

Б) решение;

В) полномочия;

Г) власть.

14.Выберите основные ожидания индивида от организации, лежащие в основе конфликта их взаимодействия:

А) квалификационные и личностные характеристики работника;

Б) требуемый результат работы;

В) ни то, ни другое;

Г) и то, и другое.

15. Характерной особенностью группы является:

А) распределение ролей;

Б) непосредственные контакты между членами группы;

В) идентификация действий членов группы с группой в целом;

Г) все вышеперечисленные.

16. Группы возникают в связи с:

А) стремлением человека к кооперации с другими людьми;

Б) возможностью приятного времяпрепровождения;

В) необходимостью выполнения отдельных функций в группе;

Г) все вышеперечисленное.

17. Какие изменения в поведении человека происходят под влиянием группы?

А) человек «зарабатывает» авторитет внутри группы;

Б) растет творческий потенциал человека;

В) человек в большей степени становится склонен к риску;

Г) все перечисленные.

18. Основная причина образования неформальных групп в организации:

А) чувство принадлежности;

Б) страх;

В) психологическая несовместимость;

Г) общение.

19. Продуктом труда менеджера является:

А) информация;

Б) решение;

В) полномочия;

Г) власть.

20. Менеджер — это человек, обязательной характеристикой которого является:

А) наличие подчиненных в организации;

Б) работа в сфере торговли;

В) руководство частной компанией;

Г) ни одно из перечисленных.

21. Предельные типы поведения человека в организации:

А) лидер;

Б) «флегматик»;

В) «приспособленец»;

Г) ни один из вышеперечисленных.

22. Недостатком подхода к решению кадровой проблемы на основе подбора персонала с определенными характеристиками является:

А) не всегда можно найти подходящих людей;

Б) люди могут изменить свое поведение;

В) требования к поведению членов организации со временем могут измениться;

Г) все вышеперечисленные.

23. Как поведение человека корректируются в процессе обучения?

А) человек учится управлять своей карьерой;

Б) меняется характер и темперамент человека;

В) человек учится управлять организацией;

Г) ни одна из вышеперечисленных.

24. Среди уровней управления организацией выделяют:

А) главный;

Б) высший;

В) вторичный;

Г) все вышеперечисленные.

25. Сущность унитарного предприятия заключается в том, что оно:

А) находится в оперативном управлении и считается неделимым;

Б) может быть разделено между работниками предприятия;

В) не может быть коммерческим;

Г) может быть акционировано.

26. Элемент внешней среды организации:

А) конкуренты;

Б) потребители;

В) поставщики;

Г) все вышеперечисленные.

27. Главным рычагом влияния руководителя на персонал является:

А) безопасность;

Б) гарантия занятости;

В) выгодные командировки;

Г) отпуск в летнее время.

28. К задачам организации по отношению к внешней среде относится:

А) определение стратегии развития фирмы;

Б) выявление факторов окружения, влияющих на организацию;

В) анализ факторов внутренней среды, влияющих на организацию;

Г) изменение организационной культуры.

29. Факторы внешней среды, не оказывающие непосредственного влияния на функционирование организации:

А) факторы прямого воздействия;

Б) факторы косвенного воздействия;

В) переменные факторы;

Г) постоянные факторы.

30. Предписанная работа, которая должна быть выполнена заранее оговоренным способом в установленный срок — это:

а) миссия;

б) цель;

в) задача;

г) стратегия.

31. Организационная структура, позволяющая гибко реагировать на изменения в окружающей среде:

А) линейная;

Б) функциональная;

В) адаптивная;

Г) дивизиональная.

32. Адаптивной организационной структурой является:

А) линейно-функциональная;

Б) линейная;

В) матричная;

Г) продуктовая.

33. Гибкой структурой организации является:

А) линейно-функциональная;

Б) линейно-штабная;

В) дивизиональная;

Г) проектная.

34. Организационные структуры, ориентированные на продукт, потребителя или регионы, называются:

А) матричными;

Б) дивизиональными;

В) функциональными;

Г) линейными.

35. В какой структуре управления имеется двойная система подчинения?

А) матричной;

Б) линейно-функциональная;

В) дивизиональная;

Г) всех перечисленные.

36. Структура, построенная на основе прямого разделения должностных обязанностей:

А) линейная;

Б) функциональной;

В) матричной;

Г) проектной.

37. Организационная структура, сформированная на временной основе в целях выполнения конкретного задания, программы, называется:

А) матричной;

Б) продуктовой;

В) дивизиональной;

Г) проектной.

38. При формулировке миссии не рекомендуется указывать в качестве главной цели:

А) обеспечение финансовой устойчивости;

Б) получение прибыли;

В) философию компании;

Г) удовлетворение общественных потребностей.

39. Требованием к формулируемым целям является их:

А) достижимость;

Б) правильная формулировка;

В) независимость от других целей;

Г) должны охватывать все направления деятельности.

40. Роль обратной связи в управленческом цикле выполняет функция:

А) планирование;

Б) организация;

В) мотивация;

Г) контроль.

41. Общая цель предприятия, выражающая причину его существования — это:

А) призвание;

Б) миссия;

В) стратегия;

Г) план.

42. Области, в которых устанавливаются цели организации:

А) инновации;

Б) управление персоналом;

В) маркетинг;

Г) все вышеперечисленные.

43. При проектировании взаимозависимость работ бывает:

А) комплексная;

Б) параллельная;

В) перпендикулярная;

Г) последовательная.

44. Характеристика, влияющая на восприятие содержания работы:

А) результативность;

Б) взаимодействие;

В) разнообразие;

Г) все вышеперечисленные.

45. К технологическим факторам при проектировании работы относится:

А) степень свободы в принятии решения о начале и месте работы;

Б) степень свободы в выборе средств для получения результата;

В) взаимозависимость работ в организации;

Г) все вышеперечисленное.

46. Контроль бывает:

А) эффективный;

Б) текущий;

В) экономичный;

Г) все вышеперечисленные.

47. Основное отличие предварительного, текущего и заключительного контроля в:

А) методах;

Б) объеме;

В) времени осуществления;

Г) принципах.

48. В функцию администрирования НЕ входит следующее действие:

А) корректировка целей;

Б) измерение результатов;

В) стимулирование труда;

Г) согласование усилий.

49. Содержательные теории мотивации основываются на идентификации:

А) познания;

Б) восприятия;

В) потребностей;

Г) поведения.

50. Современные теории мотивации делятся на две группы:

А) содержательные и процессуальные;

Б) сущностные и формальные;

В) организационные и функциональные;

Г) системные и индивидуальные.

51. Комплексной теорией мотивацией называют:

А) пирамиду Маслоу;

Б) теорию ожиданий;

В) модель Портера-Лоулера;

Г) теорию ERG Альдерфера.

52. По теории МакКлеланда, желание человека влиять на других людей называется:

А) фактором мотивации;

Б) потребностью во власти;

В) потребностью в самовыражении;

Г) потребностью успеха.

53. Согласно теории Герцберга, факторы мотивации влияют на отношение сотрудника к работе по шкале:

А) удовлетворенность — неудовлетворенность;

Б) неудовлетворенность — отсутствие неудовлетворенности;

В) отсутствие неудовлетворенности — удовлетворенность;

Г) по всем вышеперечисленным.

54. Процессуальные теории мотивации основываются на определении:

А) эмоций;

Б) инстинктов;

В) потребностей;

Г) человеческого поведения, восприятия и познания.

55. Согласно закону оптимального поведения, человек стремится получать:

А) большее вознаграждение за меньший выполненный объем работы;

Б) меньшее вознаграждение за больший выполненный объем работы;

В) меньшее вознаграждение за меньший выполненный объем работы;

Г) большее вознаграждение за больший выполненный объем работы.

56. … возникают и находятся внутри человека.

А) Мотивы;

Б) Стимулы;

В) Нужды;

Г) Потребности.

57. Конфликт в организации должен рассматриваться как:

А) нежелательное явление;

Б) свидетельство неблагополучия организации;

В) явление, которое может как разрушить организацию, так и способствовать ее развитию;

Г) позитивное явление.

58. Источником конфликта может быть:

А) ортодоксальность управления;

Б) несбывшиеся ожидания;

В) дефицит ресурсов;

Г) все вышеперечисленное.

59. Конфликт можно эффективно разрешить следующим способом:

А) наказать виновных в конфликте;

Б) выполнить все условия одной из конфликтующих сторон;

В) разрешить конфликт силой;

Г) ни одним из вышеперечисленных.

60. Межгрупповой конфликт может иметь:

А) социальную основу;

Б) эмоциональную основу;

В) профессионально-производственную основу;

Г) все вышеперечисленные.

61. Внутриорганизационный конфликт может быть:

А) диагональным;

Б) позитивным;

В) вертикальным;

Г) производственным.

62. Стратегией управления конфликтами является:

А) предупреждение конфликта;

Б) гашение конфликта;

В) игнорирование конфликта;

Г) ни одна из вышеперечисленных.

63. Эффективной формой преодоления конфликта считается стратегия:

А) приспособления;

Б) компромисса;

В) игнорирования;

Г) окончательного разрешения.

64. Наиболее перспективный стиль разрешения межличностного конфликта:

А) уклонение;

Б) компромисс;

В) сотрудничество;

Г) сглаживание.

65. Чаще других в организациях случается конфликт:

А) межгрупповой;

Б) внутриличностный;

В) межличностный;

Г) внутриорганизационный.

66. При решении межличностного конфликта какой стиль предполагает низкий интерес конфликтующего к себе и другим?

А) разрешение конфликта силой;

Б) уход от конфликта;

В) сотрудничество;

Г) компромисс.

67. В процессе развития конфликта возникновению инциденту предшествует:

А) разрешение конфликта;

Б) напряжение в отношениях;

В) кризис в отношениях;

Г) все вышеперечисленные.

68. Стратегической целью является:

А) повышение качества продукции;

Б) повышение имиджа фирмы;

В) повышение цены акции;

Г) увеличение доли рынка к определенному сроку.

69. При стратегическом планировании на этапе анализа стратегических альтернатив рассматриваются стратегии:

А) базовые;

Б) портфельные;

В) конкурентные;

Г) диверсификации.

70. В стремлении получить контроль за поставками сырья заключается стратегия:

А) захвата рынка;

Б) обратной интеграции;

В) горизонтальной интеграции;

Г) горизонтальной диверсификации.

71. Результатом заполнения SWOT-матрицы является:

А) выявление сильных и слабых сторон организации;

Б) определение возможностей и угроз фирмы;

В) прогнозные наборы сценариев развития фирмы;

Г) формирование стратегии развития предприятия.

72. Захват рынка, развитие рынка и продукта являются стратегиями:

А) диверсифицированного роста;

Б) концентрированного роста;

В) интегрированного роста;

Г) сокращения.

73. Модель выбора стратегий Ансоффа предлагает стратегии:

А) дифференциации;

Б) диверсификации;

В) концентрации; Г) интеграции.

74. Анализ внутренней среды фирмы включает следующие факторы:

А) экономические;

Б) производственные;

В) политические;

Г) международные

75. При стратегическом анализе может использоваться:

А) матрица МакКинзи-Дженерал Электрик;

Б) SWOT-анализ;

В) матрица БКГ;

Г) все вышеперечисленные.

76. Выбор между ориентацией фирмы на весь рынок или его часть осуществляется в рамках стратегии:

А) продуктовой;

Б) корпоративной;

В) конкурентной;

Г) производственной.

77. На создание рынков для достаточно долго выпускаемой продукции направлена стратегия:

А) развития продукта;

Б) диверсификации;

В) развития рынка;

Г) все вышеперечисленные.

78. Стратегическими целями могут быть следующие:

А) увеличение доли рынка к определенному сроку;

Б) повышение имиджа фирмы;

В) повышение цены акции;

Г) быстрый рост денежных поступлений.

79. К факторам, определяющим выбор стратегии, относится:

А) фактор времени;

Б) конъюнктура цен;

В) производительность труда;

Г) все вышеперечисленные.

80. Оперативное планирование охватывает период:

А) до года;

Б) 1−3 года;

В) 1−5 лет;

Г) свыше 5 лет.

81. Вслед за стратегическими изменениями в организации изменяется:

А) культура;

Б) миссия;

В) цели;

Г) все вышеперечисленное.

82. Выбор стратегии связан с решением по поводу:

А) прекращения бизнеса;

Б) продолжения бизнеса;

В) перехода в определенный бизнес;

Г) всех вышеперечисленных направлений.

83. Выполнение стратегии связано с проведением стратегических изменений, ведущих к решению задачи:

А) установления приоритетности административных задач в соответствии с принятой стратегией;

Б) установления соответствия между выбранной стратегией и внутриорганизационными процессами;

В) приведения в соответствие с выбранной стратегией стиля управления;

Г) всех вышеперечисленных.

84. Матрица Бостонской консультативной группы дает возможность:

А) определения сценариев развития организации на основе анализа ее сильных и слабых сторон;

Б) позиционирования фирмы в зависимости от ее доли на рынке и объемов выпуска продукции;

В) выбора стратегии в зависимости от динамики роста рынка и конкурентной позиции фирмы;

Г) всего вышеперечисленного.

85. «Принятие решений» — это:

А) одна из функций управления;

Б) правовая характеристика организации;

В) основа описания организационного управления в целом;

Г) основа применения количественных методов в менеджменте.

86. Процесс принятия решений начинается с:

А) формулировки миссии предприятия;

Б) постановки управленческих целей;

В) выявления проблемы;

Г) определения лица, ответственного за приятие решений.

87. Какой этап входит в процесс принятия решения?

А) признание необходимости решения;

Б) выработка решения;

В) выполнение решения;

Г) все перечисленные.

88. Какая модель принятия решения относятся к организационному уровню?

А) личностно ограниченной рациональности;

Б) экономическая модель;

В) политическая модель;

Г) ни одна из вышеперечисленных.

89. Методом выбора решений в процессе их принятия является:

А) система взвешенных критериев;

Б) метод факторного анализа;

В) метод «мозгового штурма»;

Г) метод нематериального стимулирования.

90. Последним этапом процесса принятия решения является:

А) организация выполнения решения;

Б) оформление решения;

В) оценка результата;

Г) расчет экономической эффективности.

91. При принятии управленческих решений используют подход:

А) экспертный;

Б) расчетно — аналитический;

В) на основе опыта;

Г) ни один из вышеперечисленных.

92. Модель принятия решений, зависящая от восприятия и интерпретации результатов:

А) экономическая;

Б) политическая;

В) иррациональная;

Г) информационная.

93. Составление плана реализации, которым предусматривается система мер, обеспечивающих успешное достижение поставленных целей — это метод:

А) организации выполнения решения;

Б) выбора решения;

В) разработки вариантов решений;

Г) постановки проблем.

94. Коллективный метод решения проблем, который построен на принципе ограничений межличностных коммуникаций:

А) метод номинальной групповой техники;

Б) метод Дельфи;

В) метод мозгового штурма; Г) все вышеперечисленные.

95. Критерием эффективности межличностной коммуникации является:

А) удовлетворенность партнеров по коммуникации;

Б) желание сторон продолжать коммуникации;

В) близость смысла принятого сообщения к смыслу посланного сообщения;

Г) точность формулировок.

96. Символы коммуникации делятся на:

А) закодированные и незакодированные;

Б) вербальные и невербальные;

В) прямые и косвенные;

Г) содержательные и формальные.

97. Основное препятствие на пути повышения эффективности межличностных коммуникаций:

А) различная компетентность партнеров по коммуникации;

Б) плохие условия общения;

В) плохое знание языка;

Г) коммуникативные шумы.

98. Средство коммуникации организации с элементами внешнего окружения:

А) реклама;

Б) письменные отчеты;

В) переговоры;

Г) все вышеперечисленное.

99. Связи коммуникационной сети менеджера с подчиненными его коллег аналогичного уровня управления называются:

А) вертикальными;

Б) горизонтальными;

В) диагональными;

Г) функциональными.

100. Эмпирически определенный цикл внимания взрослого человека равен:

А) 10 минут;

Б) 20 минут;

В) 40 минут;

Г) 60 минут.

101. Факторы, которые следует учитывать при невербальной коммуникации:

А) физическое окружение;

Б) речь;

В) физические качества человека;

Г) все вышеперечисленное.

102. Важнейшим методом совершенствования обмена информацией между людьми является:

А) системы сбора сообщений;

Б) современные информационные технологии;

В) экономико-математические методы;

Г) все вышеперечисленное.

103. Коммуникации, связанные с прояснением задач, приоритетов и ожидаемых результатов; обеспечением вовлеченности отдела в решение задач; обсуждением проблем эффективности работы; оповещением подчиненного о грядущем изменении; получением сведений об идеях, усовершенствованиях и предложениях подчиненных:

А) вертикальные;

Б) горизонтальные;

В) «руководитель — подчиненный»;

Г) «руководитель — рабочая группа».

104. Обратная связь:

А) может способствовать значительному повышению эффективности обмена управленческой информацией;

Б) повышает шансы на эффективный обмен информацией, позволяя обеим сторонам устранять помехи;

В) повышает уверенность в правильности интерпретации сообщений;

Г) все вышеперечисленное.

105. К основным свойствам управленческого решения относится:

А) направленность на разрешение проблемы;

Б) концентрация усилий на разрешение проблемы;

В) интегрированность информационных, социально-психологических, организационных и материально-технических аспектов деятельности человека;

Г) все вышеперечисленное.

106. Причиной неустойчивости управляемости является:

А) антимотивация;

Б) приоритет администрирования;

В) плохая организация работы;

Г) ни одно из вышеперечисленных.

107. Какой источник власти может использоваться менеджером в рамках эффективного лидерства?

А) авторитет;

Б) принятие решения;

В) коммуникации;

Г) ни один из вышеперечисленных.

108. На крупных промышленных предприятиях наиболее веской причиной для подчинения считается:

А) экспертная власть;

Б) власть принуждения;

В) власть вознаграждения;

Г) право на власть.

109. Какие существуют виды реакций на управляющее воздействие?

А) энтузиазм;

Б) противодействие;

В) бездействие;

Г) все вышеперечисленные.

110. Наименее эффективным источником власти в современной организации в контексте роста эффективности деятельности является власть:

А) вознаграждения;

Б) принуждения;

В) примера;

Г) информации.

111. Укажите один из подходов к теории лидерства:

А) системный;

Б) ситуационный;

В) процессуальный;

Г) с позиции личных качеств.

112. Лидерство — это процесс:

А) контроля;

Б) организации;

В) планирования;

Г) управления.

113. Представители поведенческого подхода к лидерству считают, что эффективность руководителя тесно зависит от:

А) его личных качеств;

Б) его манеры поведения;

В) характера конкретной ситуации; Г) внешней среды.

114. Процесс влияния через способности и умения или другие ресурсы, необходимые людям, называется:

А) формальным лидерством;

Б) неформальным лидерством;

В) эффективным лидерством;

Г) ни одно из вышеперечисленных.

115. Работающий по своим целям энтузиаст, полагающийся в работе на людей, реализующий новаторские решения, называется:

А) изобретателем;

Б) лидером;

В) менеджером;

Г) ни одно из вышеперечисленных.

116. Какой существует тип лидерских отношений?

А) начальник-последователь;

Б) мастер-участник;

В) лидер-подчиненный;

Г) участник-участник.

117. Какие источники власти могут использоваться менеджером в рамках эффективного лидерства?

А) принятие решения;

Б) авторитет;

В) коммуникации;

Г) ни один из вышеперечисленных.

118. Укажите ситуационные переменные модели Фидлера:

А) структурированность в работе;

Б) способности подчиненных;

В) культура группы;

Г) все вышеперечисленное.

119. Согласно Лайкерту, консультативно-демократический стиль руководства предполагает:

А) групповое принятие решений;

Б) принятие важных решений руководителем без участия подчиненных;

В) принятие важных решений «наверху» и делегирование принятия решений подчиненным;

Г) дружеские и доверительные отношения между руководством и подчиненными.

120. Наиболее эффективными считаются лидерские отношения типа:

А) «мастер-работник»;

Б) «начальник-подчиненный»;

В) «участник-участник»;

Г) «лидер-последователь».

121. Исследования Мичиганского университета ставили своей целью:

а) определить различия в поведении эффективных и неэффективных менеджеров;

б) изучить механизм выработки лидерских качеств менеджера;

в) собрать статистические данные о лидерах-менеджерах с последующим анализом;

г) все вышеперечисленное.

122.Отношения к работе и людям в организационной культуре относятся к:

А) «поверхностному» уровню;

Б) «подповерхностному» уровню;

В) «внутреннему» уровню;

Г) «глубинному» уровню.

123. Отношения между людьми в организации регулируются:

А) законами;

Б) указами;

В) приказами;

Г) постановлениями.

124. Вторым, «подповерхностным» уровнем изучения культуры организации по Шайну являются:

А) базовые предположения;

Б) внешние факты;

В) правила поведения;

Г) ценностные ориентации.

125. Для корпоративной культуры характерны отношения:

А) демократии;

Б) автономии;

В) консультации;

Г) автократии.

126. В своей теории Сате рассматривает влияние культуры организации на ее жизнь через процессы:

А) мотивации;

Б) интеграции;

В) кооперации;

Г) модернизации.

127. Модель Квина-Рорбаха включает следующие измерения:

А) внутренний фокус — внешний фокус;

Б) интеграция — кооперация;

В) средства — инструменты;

Г) результаты — показатели.

128. Самоменеджмент предполагает:

А) повышение квалификации;

Б) умение планировать время;

В) коммуникабельность;

Г) искусство общения с людьми.

129. Работу по улучшению использования времени менеджера рекомендуется проводить по направлениям:

А) измерение трудовых навыков;

Б) оценка рациональности использования времени;

В) составление плана использования времени и выполнение его;

Г) все вышеперечисленные.

130. Предметом сравнительного менеджмента являются:

А) национальные модели менеджмента;

Б) культурные различия стран мира;

В) поведение людей в организациях;

Г) ничего из вышеперечисленного.

131. В низкоконтекстных культурах ответственность за успех коммуникации несет:

А) лицо, передающее информацию;

Б) лицо, принимающее информацию;

В) оба лица, обменивающиеся информацией;

Г) группа, в состав которой входит передающий информацию сотрудник.

132. С позиции коммуникаций более высокий индекс влиятельности языков по отношению к русскому у:

А) итальянского;

Б) шведского;

В) арабского;

Г) хинди.

133. Основными причинами неэффективной деятельности являются:

А) незнание желаемого или отсутствие четких целей;

Б) неспособность начать меняться или закрепить результаты изменений;

В) незнание или неправильное использование методов эффективной деятельности;

Г) все вышеперечисленные.

134. Модель Лэйн и Дистефано включает:

А) долгосрочность ориентации;

Б) стиль управления;

В) вера о природе человека;

Г) ни одна из вышеперечисленных.

135. Какой тип культуры свойственен группам и организациям, управляемым «по целям»?

А) партизанский;

Б) корпоративный;

В) консультативный;

Г) предпринимательский.