Химия и научная картина природы

Современную картину химических знаний истолковывают с позиций четырех концептуальных систем (уровней):Первый концептуальный уровень — это изучениеразнообразныхкачеств веществ в зависимости от химического состава, устанавливаемогоих элементами (учение о составе). То есть изначально химики разыскивали элемент, с помощью которого пытались пояснить свойства всех простых и сложных веществ. Второй концептуальный уровень познания веществ сплочен с изучением структуры, то есть способа взаимодействия элементов веществ (структурная химия). Это было нужно потому, что свойства полученных в следствии химических реакций веществ определяются не только элементами, но и от их взаимосвязью и взаимодействием в процессе реакции. Третий уровень познаниявыступаеткак исследование внутренних механизмов и условий проистекания химических процессов, например, температуры, давления, скорости протекания реакций (учение о химических процессах). Все эти факторы обуславливают характер процессов и объем приобретаемых веществ, что имеет первостепенное значение для массового производства Четвертый концептуальный уровень выступает в качестве развития предыдущего уровня, связан с более глубоким исследованием природы реагентов, принимающих участие в химических реакциях, а также использованием катализаторов, существенно ускоряющих скорость их протекания. 3.

2. Образование химических элементов

Геохимические процессы в недрах Земли и на ее поверхности, представляют собой превращения сложных соединений и смесей, состоящих из кристаллических и аморфных фаз. Многие из них протекают при очень высоких давлениях и температурах. Самым легким из всех химических элементов является водород. Ядро атома водорода состоит из единственной частицы- протона. Водород и на сегодняшний день превалирует в химическом составе веществазвезд и межзвездной среды, а в первые секунды отначала космологического расширения этот элементбыл единственным. В первое мгновение эволюции Вселенной тепловаяэнергия частиц, имеющая тенденцию к снижению, опустилась нижеэнергии связи сложных ядер. Это санкционировало объединение протонови нейтронов. Ученые доказали, что в этом первичном синтезеядер около 25% всех протонов и нейтронов образовалиядра гелия — второго элемента периодической системы. Через несколько минут после Большого взрыва температура опустилась и стала недостаточной для последующих реакций синтеза ядер, в результате чегообразовалось немногохимических элементов тяжелее гелия. В следствии взрывных процессов в недрах звездпроистекает не только дополнительный синтез тяжелыхэлементов, но и их выброс в межзвездное пространство. В течение миллиардов лет существования Вселенной звездыобогащали облака межзвездного газа тяжелыми элементами ввиде космической пыли. Радиоизотопный анализ веществаметеоритов, горных пород Земли и Луны позволил установить, что 85% встречающихся в них тяжелых химических элементовобразовались 9−10 млрд. лет назад, то есть в раннийпериод существования Галактики. Астрофизические сведения о распределении химических элементовв Галактике говорят о том, что процесссоздания элементов в Галактике начался 9−14 миллиардовлет назад. Эффективность процессов нуклеосинтеза была тогда максимальной, а к моменту образования Солнечной системы (4,6 млрд. лет назад)

постепенно поснизилась в несколько раз. При этом 11−13% тяжелых элементов Солнечной системы составили структуругазопылевой туманности незадолго до начала ее конденсации, поскольку имеют возраст около 5 млрд. лет. Из этого следует вывод, что созданию Солнечной системы предшествовалвзрыв сверхновой вблизи будущей протосолнечной туманности. Ударная волна сдавила газовопылевое облако, в результате чегозапустился процесс его уплотнения под действием силы гравитации. Большой интерес представляют метеориты: они дают необходимую информацию об эволюции небесных тел, находящихся на разных стадиях развития. При этом важную роль играет анализ изотопного состава многих металлов и газообразных веществ, найденных в метеоритах. Компонентная структура метеоритов оказалась единообразной, словно они произошли из одного и того же рудника.

На сегодняшний день в составе метеорита не определен ни один химический элемент, который не имелся бы на Земле. В метеоритах выявлены практически все известные на нашей планете химические элементы. Отличительная черта большинства метеоритов заключается в том, что они содержат много чистого железа и очень мало наиболее распространенного на Земле кварца. Вещества, которые указывали бы на существование жизни в космосе, пока не найдены, хотя углерод обнаружен в виде крошечных алмазов, графита и аморфного угля. Наиболее часто встречающиеся каменные метеориты, как и большинство земных пород, состоят в основном из силиката магния. Железные метеориты содержат до 90% железа.

Содержание никеля в них составляет 6—20%. Кроме того, метеориты содержат кобальт, медь, хром, фосфор, серу, платину, палладий, серебро, иридий, золото и другие элементы. Встречаются включения газов: водорода, оксида и диоксида углерода. Вещество, находящееся в межзвездном пространстве, состоит из газа и пыли. Наиболее распространенными газами в космическом пространстве являются водород (70 масс. %) и гелий (28 масс. %).

В газовых межзвездных облаках обнаружено более 20 химических компонентов. Наряду с простыми химическими соединениями (СО, Н2, HCN, Н2О, NH3) в 200 космических газовых скоплениях найдены и более сложные соединения — метанол, изоциановая кислота, формамид, формальдегид, метил-ацетилен и ацетальдегид. Относительно недавно обнаружены молекулы этилового спирта, муравьиной кислоты и других соединений. Заключение

В данной работе не только дано определение современной картины мира, приведены основные законы химии, но и на основании литературных данных, и исследований в смежных отраслях знаний (зоологии, ботанике и т. д.)раскрыта сущность пространства и времени. Материей называют все объекты, которые прямо или косвенно воздействуют на человека и другие объекты. Окружающая среда, все, что имеется вокруг выступает как материя, которая представляет собойреальность. Неотъемлемое качество материи — движение. Без него нет материи, и наоборот. Движение материи это всякие видоизменения, случающиеся с физическими предметами в итоге их взаимодействий. Материя не существует в аморфном состоянии, она представлена сложной иерархической системой предметов разнообразных по масштабу и сложности.

Литература

1. Происхождение химических элементов [Электронный ресурс] ;

http://treeofknowledge.narod.ru/ (дата обращения: 08.

12.2014 г.)2. Концепции современного естествознания: Учеб. для вузов/ С. Х. Карпенков. — 6-е изд., перераб. и доп. —

М.: Высш. шк., 2003. — 488 3. Горелов А. А. Концепции современного естествознания: Курс лекций. М., Центр, 2007 — 208 с.

4. Современное понимание материи и общей картины мироздания.

http://www.studfiles.ru/[Интернет ресурс, 17.

12.2014 г.]