Расскрытие проблемы автора

Актуальность исследования. Проблема социально-исторического содержания и структурно-художественного единства личности автора, а также цельности или целостности литературного произведения и его стиля у нас еще не была предметом ни теоретического, ни конкретно-исторического исследования, что и определило.

Проблема автора не случайно является одним из главных вопросов, поставленных литературоведением нового времени. О ее актуальности и масштабе легко судить по следующим высказываниям: «Сейчас, — писал М. Бахтин, — это самая острая проблема современной литературы» .

Современный исследователь А. П. Чудаков пишет: «Описать взаимоотношения речи повествователя и речи персонажей (или вообще чужой речи), включенной в повествование, — это и значит установить речевую структуру данного повествования». Таким образом, повествовательное произведение можно рассматривать как некую структуру, элементами которой являются, с одной стороны, речь персонажей, а с другой — «собственно повествование», то есть «текст прозаического произведения без прямой речи, внешне прикрепленный к одному лицу (повествователю, или рассказчику)» .

Цель работы — исследовать раскрытие проблемы автора в литературоведении.

Цель работы предполагает решение следующих задач:

— проанализировать теорию автора в разработке ученых от истоков к современности;

— провести научный диалог в теории авторства (М.Бахтин, В. Виноградов и др.).

Предметом исследования есть одна из наиболее дискуссионных в современной теоретической практике проблем, а именно: проблема автора, адептами которой традиционно признают В. Виноградова и М.Бахтина. Предлагаем попытку аналитико-синтетического изучения концепционных парадигм автора, взяв за основу метод «взаимопроникающей оппозиции» (А.Большакова).