Основные периоды и этапы развития спортивных школ Москвы и Харькова

КурсоваяПомощь в написанииУзнать стоимостьмоей работы

Основные периоды и этапы развития спортивных школ Москвы и Харькова (реферат, курсовая, диплом, контрольная)

Содержание

Введение
Раздел 1. История возникновения и развития спортивных школ Москвы и Харькова
- 1. 1. Становление и развитие спортивных школ г. Москвы
- 1. 2. История развития спортивных школ г. Харькова
Раздел 2. Спортивные школы Москвы и Харькова, их структура и организация
- 2. 1. Нормативно — правовая база
  - 2. 1. 1. Закон «О Физической культуре и спорте в Московской области». Общие положения
  - 2. 1. 2. Закон Украины «О физической культуре и спорте». Общие положения
- 2. 2. Внутренняя среда спортивных школ Москвы и Харькова
Раздел 3. Перспективные направления развития спортивных школ Москвы и Харькова
Выводы и практические рекомендации
Список использованной литературы

Актуальность темы

исследования. Физическое воспитание подрастающего поколения относится к самому раннему периоду истории человеческого общества. Физические упражнения и игры являются важным средством воспитания подрастающего поколения. Одной из основных организационных форм привлечения к регулярным занятиям физической культурой и спортом является спортивная школа.

Будучи уникальным отечественным явлением, система детско-юношеских спортивных школ возникла в 30-е годы XX столетия. В 1934 году был построен Стадион Юных пионеров в Москве, первое специализированное физкультурно-спортивное внешкольное учреждение в СССР. В том же году при ПСО «Динамо» возник первый детский коллектив «Юный динамовец», который стал прообразом спортшкол при спортивных обществах В 1935;1936 годах открываются первые спортивные школы в Москве, Ленинграде и других городах СССР, они создаются и действуют на основе типового положения, утвержденного Центральным Советом спортивных обществ и организаций СССР.

К 40-м годам в СССР работали десятки спортивных школ при спортивных обществах «Динамо», «Спартак», ЦДКА, профсоюзов, ОСОАВИАХИМа, а также в системе образования. В послевоенный период ДЮСШ неоднократно реорганизовывались: передавались из ведения спортивных обществ и профсоюзов в систему образования и систему органов по делам физической культуры и спорта и наоборот. К 1991 году в СССР действовало более 6 тысяч спортшкол.

Сегодня существуют три вида спортивных школ:

— Детско-юношеские спортивные школы (ДЮСШ);

— Специализированная детско-юношеская (спортивная) школа олимпийского резерва (СДЮ (С)ШОР);

Показать весь текст

Список литературы

Алексеев Н.А., Зайцев В. П. Профессиональное самовоспитание курсанта, занимающегося физической подготовкой.- Физическое воспитание студентов творческих специальностей: сб. научн.тр.под ред. проф. Ермакова С.С.- Харьков: ХГАДИ (ХХПИ). 2005. № 4.- с. 36 — 41.
Алексеев Н.А., Зайцев В. П. Социально-педагогический аспект формирования нравственно-волевой личности курсанта, занимающегося физической подготовкой.- Физическое воспитание студентов творческих специальностей: сб. научн.тр.под ред. проф. Ермакова С.С.- Харьков: ХГАДИ (ХХПИ). 2007. № 2.- с. 59 — 66.
Барчуков, И.С. Физическая культура и спорт: методология, теория, практика /Игорь Сергеевич Барчуков, Авенир Александрович Нестеров. — Москва: Академия, 2008. — 528с.
Бой за будущее: физическая культура и спорт в профилактике наркомании среди молодёжи /П.А. Виноградов, В. И. Жолдак, В. П. Моченов, Н. В. Паршикова. — Москва: Совет. спорт, 2006. — 184с.
Виндюк О.В. Двигательная активность — основа здорового образа жизни.- Физическое воспитание студентов творческих специальностей: сб. научн.тр.под ред. проф. Ермакова С.С.- Харьков: ХГАДИ (ХХПИ). 2003. № 1.- с. 72 — 76.
Головченко Г. Г., Бондаренко Т. В. Формирование личности специалиста средствами физического воспитания. — Харьков: ИВМО «ХК», 2009. — 156 с.
Голощапов, Б.Р. История физической культуры и спорта /Борис Романович Голощапов. — Москва: Academia, 2005. — 312с.
Железняк, Ю.Д. Основы научно-методической деятельности в физической культуре и спорте /Юрий Дмитриевич Железняк, Павел Карпович Петров. — Москва: Академия, 2009. — 272с.
Железняк, Ю.Д. Основы научно-методической деятельности в физической культуре и спорте /Юрий Дмитриевич Железняк, Павел Карпович Петров. — Москва: Академия, 2004. — 264с.
Железняк, Ю.Д. Теория и методика обучения предмету «Физическая культура» /Юрий Дмитриевич Железняк, Вагаб Минбулатович Минбулатов. — Москва: Академия, 2006. — 272с.
Кудрицкий, В.Н. Профессионально-прикладная физическая подготовка /Владимир Николаевич Кудрицкий. — Брест: БГТУ, 2005. — 276с.
Курысь, В.Н. Основы силовой подготовки юношей /Владимир Николаевич Курысь. — Москва: Сов. спорт, 2004. — 264с.
Лавриненко Д.И., Некрасов А. Д., Вороновская Т. А., Данько В. Н., Рокша М. В., Липов В. Г., Моря А. М., Червяков В. П., Прокопчук Л. М. Структура и основные направления системы физического воспитания курсантов.- Физическое воспитание студентов творческих специальностей: сб. научн.тр.под ред. проф. Ермакова С.С.- Харьков: ХГАДИ (ХХПИ). 2008. № 4.- с. 87 — 97.
Ланда, Б.Х. Методика комплексной оценки физического развития и физической подготовленности /Бейниш Хаймович Ланда. — Москва: Сов. спорт, 2004. — 192с.
Лубышева, Л.И. Социология физической культуры и спорта /Людмила Ивановна Лубышева. — Москва: Academia, 2001. — 240с.
Лукьяненко, В.П. Физическая культура: основы знаний /Виктор Павлович Лукьяненко. — Москва: Совет. спорт, 2003. — 224с.
Макарова, Г. А. Спортивная медицина /Галина Александровна Макарова. — Москва: Советский спорт, 2003. — 480с.
Матвеев, Л.П. Теория и методика физической культуры. Введение в предмет /Лев Павлович Матвеев. — Санкт-Петербург: Лань, 2004. — 160с.
Менеджмент и экономика физической культуры и спорта /М.И. Золотов [и др]. — Москва: Academia, 2001. — 432с.
Педагогика физической культуры /М.В. Прохорова [и др.]. — Москва: Путь, 2006. — 288с.
Решетников, Н.В. Физическая культура /Николай Васильевич Решетников, Юрий Леонидович Кислицын. — Москва: Изд-во «Мастерство», 2002. — 152с.
Решетников, Н.В. Физическая культура /Николай Васильевич Решетников, Юрий Леонидович Кислицын. — Москва: Академия, 2001. — 152с.
Сазонова, А.В. Методика обучения студентов основам техники настольного тенниса /Ася Владимировна Сазонова. — Минск: БГЭУ, 2003. — 30с.
Сиваков, Ю.Л. Формирование современной индивидуальной физической культуры человека с учетом всего многообразия факторов, влияющих на его здоровье /Юрий Леонидович Сиваков. — Минск: Изд-во МИУ, 2006. — 26с.
Соколовский, Н.К. Экономика социально-культурной сферы /Николай Корнеевич Соколовский, Оксана Николаевна Ерофеева, Вероника Григорьевна Гаркавая. — Минск: БГЭУ, 2009. — 208с.
Теория и методика физической культуры /под ред. Ю. Ф. Курмашина. — Москва: Советский спорт, 2009. — 464с.
Физическая культура студента /под ред. В. И. Ильинича. — Москва: Гардарики, 2001. — 448с.
Физическая культура /сост. С. В. Макаревич, Р. Н. Медников, В. М. Лебедев и др. — Минск: РИВШ, 2007. — 38с.
Физическая культура студентов — основа их последующей успешной профессиональной деятельности. II Международный научно-практический семинар (6 февраля 2008 г., г. Минск) /под науч. ред. Г. А. Хацкевича. — Минск: Изд-во МИУ, 2008. — 240с.
Физическая культура /сост. В. А. Коледа и др. — Минск: РИВШ, 2008. — 59с.
Физическое воспитание студенток /под ред. В. М. Михалени. — Минск: Дизайн ПРО, 2008. — 128с.
Фурманов, А.Г. Оздоровительная физическая культура /Александр Григорьевич Фурманов, Михаил Борисович Юспа. — Минск: Тесей, 2007. — 528с.
Хижевский, О.В. Методика использования тренажерных устройств в физическом воспитании студентов /Олег Викторович Хижевский, Евгений Александрович Масловский, Владимир Иванович Стадник. — Минск: БГЭУ, 2009. — 173с.
Холодов, Ж.К. Практикум по теории и методике физического воспитания и спорта /Жорж Константинович Холодов, Василий Степанович Кузнецов. — Москва: Academia, 2007. — 144с.
Холодов, Ж.К. Теория и методика физического воспитания и спорта /Жорж Константинович Холодов, Василий Степанович Кузнецов. — Москва: Академия, 2006. — 480с.

Заполнить форму текущей работой