Помощь в написании студенческих работ
Антистрессовый сервис

Разработка и проведение практических занятий по курсу экологические основы природопользования в строительном колледже

Курсовая: Разработка и проведение практических занятий по курсу экологические основы природопользования в строительном колледже
КурсоваяПомощь в написанииУзнать стоимостьмоей работы

На современном этапе наукой рассматриваются два подхода к решению экологических проблем: технологический реформизм, который не задевает по существу социальные институты, и «глубокие социальные изменения», под которыми имеется в виду «изменение системы ценностей», трансформация мировоззрения, перестройка сознания. Второй подход разрешения экологических проблем можно рассматривать как задание… Читать ещё >

Разработка и проведение практических занятий по курсу экологические основы природопользования в строительном колледже (реферат, курсовая, диплом, контрольная)

Содержание

  • Введение
  • 1. Теоретические основы преподавания экологических основ природопользования в условиях среднего профессионального образовательного учреждения
    • 1. 1. Обзор литературы по педагогическим и психологическим проблемам преподавания экологических основ природопользования
    • 1. 2. Развитие экологического образования в истории среднего профессионального образования
    • 1. 3. Теоретическая модель становления экологической культуры студентов среднего профессионального образовательного учреждения
    • 1. 4. Критерии развитости экологической культуры личности будущего представителя строительной профессии
  • Выводы по 1 главе
  • 2. Экспериментальное исследование процесса становления экологической культуры во время изучения курса «Экологические основы природопользования» в строительном колледже
    • 2. 1. Методы исследования и состояние экологической культуры студентов строительного колледжа
    • 2. 2. Педагогические условия становления экологической культуры студентов строительного колледжа на практических занятиях по экологическим основам природопользования
    • 2. 3. Примеры практических занятий по экологическим основам природопользования
    • 2. 4. Результаты контрольного эксперимента
  • Выводы по 2 главе
  • Заключение
  • Список использованной литературы
  • Приложения

Актуальность исследования. В современном мире экологические проблемы приобрели глобальный размах. Они задевают основы цивилизации и во многом предопределяют возможности выживания человечества.

Рассматривая систему «Человек — Общество — Природа» все большее количество исследователей склоняется к мысли, что определенный исторически сложившийся тип отношений человека к природе составляет основу цивилизации, он же выражает ее специфику. Исходя из этого, можно допустить, что экологическая культура в рамках культурного целого как бы «делает срез» цивилизационного типа экологических отношений. Опираясь на труды философов русского космизма следует отметить, что отношение к природе есть и отношение к себе, к своей внутренней природе, этичное отношение к другим людям (В.С. Соловьев, Н. Ф. Федоров, Н.А. Бердяев). Пришло время изучения единства внешней природы и внутреннего мира человека, как открытой системы .

На современном этапе наукой рассматриваются два подхода к решению экологических проблем: технологический реформизм, который не задевает по существу социальные институты, и «глубокие социальные изменения», под которыми имеется в виду «изменение системы ценностей», трансформация мировоззрения, перестройка сознания. Второй подход разрешения экологических проблем можно рассматривать как задание психолого-педагогическое (В.А. Ясвин, С.Д. Дерябо).

Сложность этого подхода заключается в том, что педагоги в своей деятельности ориентированы, прежде всего, на формирование знаний, которые представляют картину мира студентов. В то же время, чувственный компонент этой картины остается недооцененным ими и потому недостаточно включенным в учебно-воспитательный процесс.

Традиционные условия образования, которые влияют на процесс становления экологической культуры личности будущего представителя строительной профессии не в состоянии обеспечить необходимый уровень ее развитости. Несмотря на развитую систему экологического образования и воспитания, новые фундаментальные исследования в этой области, остаются неизменными проблемы:

— проблема изменения антропоцентрического образа Природы, который был сформирован в ходе исторического развития человека;

Показать весь текст

Список литературы

  1. И. М. Основы природопользования / Серия «Высшее профессиональное образование». — Ростов н/Д: «Феникс», 2008. — 233 с.
  2. Т. А., Хаскин В. В. Экология. Человек — Экономика — Биота — Среда: учебник для студентов вузов — 3 — е изд., перераб. и доп. — М.: ЮНИТИ — ДАНА, 2006. — 450 с.
  3. В.А., Алексеенко Л. П. Биосфера жизнедеятельности. — М.: Просвещение, 2010. — 310 с.
  4. Э.А., Волощенко А. Е., Платонов А. П. Современный мир и его влияние на окружающую среду. Лекции. — М.: Педагогика, 2006. — 311 с.
  5. Э.А., Левакова И. В., Баркалова Н. В. Экологические основы природопользования: 5-е изд. перераб. и доп., М.: Издательский Дом «Дашков и К», 2008. — 320с.
  6. Э.А. Природопользование. Учебник.2-е изд., перераб. доп.- М.: Издательский Дом «Дашков и К», 2009. — 290 с.
  7. С.В. и др. Охрана окружающей среды. Учебник для студентов технических вузов. — М.: Педагогика, 2010. — 326 с.
  8. П., Радд Д. Стратегия защиты окружающей среды от загрязнений. — М.: Мир, 2007. — 608 с.
  9. А. П. В дружбе с людьми и природой. — М.: Просвещение, 2009. — 190 с.
  10. С.В., Захаров Д. В. Приемы географического прогнозирования в экологической подготовке учащихся общеобразовательных школ и профессиональных учебных заведений: Материалы научно-практической конференции, 16−18 июня 2004 г. — СПб.: Институт профтехобразования РАО, 2004. — 183 с.
  11. . С.В. Экологизация географии или географизация экологии // География в школе. — 2006. — № 7. -С. 52−54.
  12. Н.Ф., Камерилова Г. С. — Природопользование. — М.: Просвещение, 2005. — 190 с.
  13. А. М., Ляхин Ю. И., Матвеев Л. Т., Орлов В. Г. Охрана окружающей среды; Учебник. — Л.: Гидрометеоиздат, 2009. — 414 с.
  14. В.А. Прикладная экология: учебное пособие. — Ростов н/Д.: Феникс, 2006. — 235 с.
  15. М.В. Экологические основы природопользования. Учебник — 2-е издание, испр. М.: ФОРУМ: ИНФА- М, 2007. — 256с.
  16. Ф. И. Экология как феномен самосознания цивилизации: Дис. д — ра филос. наук. — М.: Просвещение, 2009. — 384 с.
  17. Э.В. и др. Экология и экономика природопользования: Учебник для вузов.- М.:Закон и право, ЮНИТИ, 2008. — 455 с.
  18. И.Р. и Новиков Ю.В. Окружающая среда и ее охрана: кн. для учителя. — М.: Просвещение.- 2009.- 191 с.
  19. Губарева Л.И.,. Мизирева О. М., Чурилова Т. М. Экология человека: практикум для вузов. — М.: Владос., 2009. — 220 с.
  20. Т. Ф., Основы экологии и рационального природопользования: Учеб. пособие / Т. Ф. Гурова, Л. В. Назаренко. — М.: Издательство Оникс, 2005. — 316 с.
  21. В. В. Проблемы развивающего обучения: опыт теоретических и экспериментальных психологических иследований. — М.: Педагогика, 2006. — 239 с.
  22. В.С., Кожевников Н. Н. Основные концепции современного естествознания: Учебн. пособие для вузов. — М.: Аспект Пресс, 2009.- 316 с.
  23. С.Д., Ясвин В. А. Экологическая педагогика и психология. — Ростов-на-Дону: «Феникс», 2006. — 478 с.
  24. С. Д. Экологическая психология: диагностика экологического сознания. — М.: Московский психологосоциальный институт, 2009. — 310 с.
  25. . 3., Сафонов В. В. Экологическое сознание граждан. — Л.: Олимп, 2007. — 176 с.
  26. Л. Планета Земля в опасности: пер. с англ., М.: Мир, 2008.- 208 с
  27. А.Г. Основы природопользования: учебник для студ. высш. Учеб. Заведений. — 5-е изд., стер. — М.: Издат. Центр «Академия», 2009. — 304 с.
  28. А.Г. Геоэкологические основы природопользования.- Тверь: Изд-во Тверского ун-та, 2008. — 420 с.
  29. Н. С. Состояние экологического воспитания учащихся. // НШ. — 2009. — № 10- С. 11−14.
  30. И. В помощь экологическому воспитанию учащихся. // НШ. — 2008. — № 6. — С. 125−127.
  31. А.Н. Книга для чтения по охране природн: Для учащихся 9−10 кп. ер. шк.- М.: Просвещение, 2006. — 175 с.
  32. А. Н. О формах организации экологического образования и воспитания школьников // Биология в школе, 2009. № 3. — С. 67 — 69.
  33. И.Д. Охрана природы и экологическое воспитание.//Воспитание школьников. -2005, № 6, С. 30−35.
  34. И. Д. Разработка проблем экологического образования и воспитания школьников // Проблемы природоохранительного образования и воспитания: Сб. статей. — М.: Нпука, 2006. — С. 28−31.
  35. Н.И., Фадина И. М. Инженерная экология и экологический менеджмент. — М.: Педагогика, 2009. — 408 с.
  36. Ю. А. Экология и контроль состояния природной сре ды. 2-е изд., доп. — М.: Гидрометеоиздат, 2004. — 560 с.
  37. . Г. Основные природоохранные понятия // Социальные проблемы науки, образования и воспитания. — Томск, 2007. — С. 109−119.
  38. Т. Г. Природа и ты: вопросы и задания по экологии. — Минск: Народная асвета, 2009.- 56 с.
  39. В. Формула экологического образования // Евразия. Природа и люди. — 2007.- № 6. — С. 39−40.
  40. Л. Методические аспектьг природоохранительного образования. //География в школе. — 2001. — № 1.- С.41−42.
  41. Г. Н. К созданию методики экологического образования школьников// Вопросы психологии. — 2005. -№ 1. — С.29.
  42. З. П. Экологическое образование и воспитание школьников в процессе образования. — М.: Просвещение, 2003. — 295 с.
  43. Н. Н. Мировоззрение и экология. — Киев: Наукова думка, 2008. — 202 с.
  44. С.И. Экологические основы природопользования. Учебник. Изд-во «Дашков и К», 2008. — 304с.
  45. . Замыкающийся круг: Природа, человек, технология. — М.: Прогресс, 2004. — 279 с.
  46. В.М., Челедзе Ю. Б. ЭОПП: Учебное пособие для студентов учреждения среднего профессионального образования. М.: Издательский центр «Академия», НМЦ СПО, 4-е изд., испр. и доп. 2006. — 208 с.
  47. В.М. Экологические основы природопользования. — М.: Просвещение, 2010. — 477 с.
  48. В. И. и др. Основы экологии: Учеб. пособие/Кормилицын В. И., Цицкишвили М. С., Яламов Ю. И.: Моск. пед. ун-т; Моск. энерг. ин-т. — М.:ИНТЕРСТИЛЬ, 2007. — 366 с.
  49. В. И., Передельский Л. В. Экология. Учебное пособие для вузов. — Ростов /на/Дону. Феникс, 2005. -
  50. А. Н., Марков Ю. П., Васильев Н. П. Экологические знания и сознание: Особенности формирования. — Новосибирск: Наука, 2007. — 218 с.
  51. Т.А., Сергеев В. Е., Годовалов Б. Н. Основы экологии и рационального природопользования, Кемерово, 2010. — 410 с.
  52. Т. В. Экологическое воспитание учащихся. — М.: Просвещение, 2005. — 358 с.
  53. И. Д. Экологическая культура: Сущность и проблемы формирования // Теория и практика идеологической работы. — М.: Наука, 2004. — С. 47−50.
  54. М. И., Анкудимова И. А. Экология: Учеб. пособие. Тамбов: Изд-во Тамб. гос. техн. ун-та, 2002. — 80 с.
  55. В. А. Человек и природа. — М.: Педагогика, 2008.- 115 с.
  56. И.И., Молдаванов О. И., Шишов В. Н. Инженерная Экология.- Том 1: Теоретические основы инженерной экологии.- М.: «Высшая школа», 2006.- 638 с.
  57. Н.М. Концепция устойчивого развития и экологическое образование// Экология и география. — 2005. — № 3. — С.24- 28.
  58. Н. М. Проблемы экологии. — М.: Знание, 2009.- 311 с.
  59. Е.Н. Основы экологии. — Минск. «Экоперсперкива», 2007. — 325 с.
  60. Т. Жизнь в окружающей среде: В 3 т. — М.: Изд. группа «Прогресс»: Пангея, 2003. Т. 1 (256 с); Т. 2 (336 с); Т. 3 (400 с).
  61. . М., Наумова Л. Г. Экология России. — М.: АО МДС: Юнисам, 2005 -. 232 с.
  62. А.В., Владыкина А. В. Реализуем комплексную программу непрерывной экологической подготовки студентов.//Начальная школа. -2009, № 2, С. 74−79.
  63. А. П. Экономика природопользования и охраны окружающей среды: Учебное пособие. — Ростов-н/Д: Изд-во «Феникс», 2009. — 310 с.
  64. Н. С. Охрана окружающей среды и экологическое воспитание студентов: Учебнометодический подход — М.: Высшая школа, 2009. — 104 с.
  65. . Наука об окружающей среде: Как устроен мир: В 2 т. — М.: Мир, 2009. — 760 с.
  66. Н.И. Экология: Учеб. для вузов / Н. И. Николайкин, Н. Е. Николайкина, О. П. Мелехова. — 2-е изд., перераб. и доп. — М.: Дрофа, 2003. — 624 с.
  67. В.В. Воспитание экологических ценностей у учащихся. — СПб.: Питер, 2008. — 75 с.
  68. Ю.В. Экология, окружающая среда и человек. Учебное пособие.М., Фаир-Пресс, 2009. — 333 с.
  69. Ю. Основы экологии. — М.: Мир, 2005. — 742 с.
  70. Охрана окружающей среды. Учеб. пособие: В 2 т / Под ред. В. И. Данилов — Данильян. — М.: Изд-во МНЭПУ, 2010. — 269 с.
  71. А. Н. Экология: рациональное природопользование и безопасность жизнедеятельности. Учеб. пособие/А. Н. Павлов. — М.: Высшая шк., 2005. — 343 с.
  72. В.Ф., Сечин А. И., Федосова В. Д. — Экология для инженера.Учебно-справочное пособие. Под ред.В. Ф. Панина. — М.:Издательский дом «Ноосфера», 2009.- 284 с.
  73. А. П. Методические рекомендации к овладению экологическими знаниями// НШ. — 2008. — № 6. — С. 26−28.
  74. Е. В. Технические средства защиты окружающей среды.- М.: Машиностроение, 2008.- 144 с.
  75. Природопользование, охрана окружающей среды и экономика: Теория и практикум: Учеб. пособие / Под ред. А. П. Хаустова. — М.: Изд-во РУДН, 2006. — 412 с.
  76. Проблемы экологии России. Под.ред. Данитлова-Данильянова В.И. -М.: Знания, 2003. — 290 с.
  77. В.Ф., Молчанов А. В. Экология, здоровье и природопользование в России. — М.: Наука, 2005. — 384 с.
  78. М.П., Сиротин В. И. Рациональное природопользование и охрана окружающей среды. М.: Мнемозина, 2010. — 302 с.
  79. П., Ревелль Ч. Среда нашего обитания: В 4 кн. — М.: Мир, 2005. Кн. 1 (340 с); Кн. 2 (296 с); Кн. 3 (292 с); Кн. 4 (191 с).
  80. Н.Ф. Природопользование: Словарь-справочник.- М.: Мысль, 2007. — 264 с.
  81. Н.Ф. Экологизация. Введение в экологическую проблематику: Учебное пособие — М.: Педагогика, 2009. — 100 c.
  82. Н.Ф. Экология. Теория, законы, правила, принципы и гипотезы. — М.: Просвещение, 2010. — 218 с.
  83. Н.Н., Пашканг К. В. Охрана и преобразование природы: уч. пос. — М.: Просвещение, 2006. — 288 с.
  84. Т.Г., Волкова И. Н., Нефедова Т. Г. Территориальная организация природопользования. — М.: Наука, 2008. — 364 с.
  85. Е.В. Экономический анализ ущерба от экологических нарушений / Е. В. Рюмина. — М.: Наука, 2009. — 331 с.
  86. Сазонов Э. В. Экология городской среды. Санкт-Петербург.:ГИОРД, 2010. — 310 с.
  87. Система стандартов в области охраны природы и улучшения использования природных ресурсов. — М.: Знания, 2009. — 174 с.
  88. Д.Ю. Загрязнение почв и новейшие технологии их восстановления: учеб. Пос. / Д. Ю. Ступин. — Спб.: Изд-во «Лань», 2009. — 432 с.
  89. И.Т. Методическая система экологического образования.//Советская педагогика. -1988, N9, С. 31−35.
  90. В. Л. Природопользование. Толковый словарь, — М.; Педагогика, 2008. — 184 с.
  91. Л. Ю. Трушкин А.Г. Демьянов Л. М. Гигиена и экология человека. Учебное пособие 4-е изд. Допущено МО РФ в качестве учебного пособия для студентов образовательных учреждений. — М.: Наука, 2006. — 453 с.
  92. Т.П. Экологические основы природопользования. Сер. «Учеб-ник ХХI века».) — Ростов н /Д.: «Феникс», 2009. — 442 с.
  93. Л. Исторические корни нашего экологического кризиса. В сб.: Глобальные проблемы и общечеловеческие ценности. М.: Прогресс, 2000.- 296с.
  94. Э. Новое экологическое мышление: свет в конце туннеля. В сб.: Экологическое движение в странах Запада. Аспекты теории и практики, М.: ИНИОН, 2009.- 319с.
  95. В.Ф., Гейн А. Г., Комов С. В., Данилина И. И., Некрасов Е. С. Основы экологии и природопользования (компьютерный курс): учебное пособие для 9−11-х классов общеобразовательных учреждений. — М.: Просвещение, 2009. — 128 с.
  96. Экология человека: Словарь-справочник / Авт.-сост. Н. А. Агаджанян, И. Б. Ушаков, В. И. Торшин и др.; Под общ. ред. Н. А. Агаджаняна. — М.:ММП «Экоцентр», издательская фирма «КРУК», 2007. — 208 с.
  97. Г. А. Некоторые рекомендации по созданию системы непрерывного экологического образования // Экология и география: проблемы подготовки учителя. — М.: ТЭКО-центр, 2005. С. 32−45.
  98. В.А. Психология отношения к природе. М.: Смысл, 2000. — 456 с.
  99. Интернет-ресурс. Экология. Курс лекций. Форма доступа: ispu.ru
  100. Интернет-ресурс. Словарь по прикладной экологии, рациональному природопользованию и природообустройству (on-line версия). Форма доступа: msuee.ru
  101. Интернет-ресурс. Основы экологии. Форма доступа: gymn415.spb.ru
  102. Интернет-ресурс. Информационно-аналитический сайт о природе России и экологии. Форма доступа: biodat.ru — BioDat
Заполнить форму текущей работой

Сессия? Спокойно!