Помощь в написании студенческих работ
Антистрессовый сервис

Гигиенические основы оптимизации физического воспитания в процессе обучения подростков профессии водительского типа (на примере специальности помощник машиниста локомотива)

Диссертация: Гигиенические основы оптимизации физического воспитания в процессе обучения подростков профессии водительского типа (на примере специальности помощник машиниста локомотива)
ДиссертацияПомощь в написанииУзнать стоимостьмоей работы

Установлены особенности формирования отклонений в состоянии здоровья подростков на разных этапах производственного обучения. Показана негативная динамика показателей здоровья юношей в период производственно-технологической практики на рабочих местах помощников машиниста тепловоза. Впервые осуществлена оценка риска для здоровья подростков, осваивающих специальность помощника машиниста… Читать ещё >

Гигиенические основы оптимизации физического воспитания в процессе обучения подростков профессии водительского типа (на примере специальности помощник машиниста локомотива) (реферат, курсовая, диплом, контрольная)

Содержание

  • ГЛАВА 1. ОБЗОР ЛИТЕРАТУРЫ
    • 1. 1. Состояние здоровья современных подростков в условиях начального профессионального образования
    • 1. 2. Специфика трудового процесса работников подвижного состава железнодорожного транспорта
  • ГЛАВА 2. ОРГАНИЗАЦИЯ, МЕТОДЫ И ОБЪЕМ ИССЛЕДОВАНИЯ
    • 2. 1. Организация исследования
    • 2. 2. Методы и объем исследований
  • ГЛАВА 3. ГИГИЕНИЧЕСКАЯ ОЦЕНКА ОРГАНИЗАЦИИ И УСЛОВИЙ ПРОИЗВОДСТВЕННОГО ОБУЧЕНИЯ ПОДРОСТКОВ
    • 3. 1. Гигиеническая оценка условий обучения в учебно-производственных помещениях
    • 3. 2. Гигиеническая оценка условий производственного обучения в цехах локомотивных депо
    • 3. 3. Гигиеническая оценка условий обучения подростков в период производственно-технологической практики
  • ГЛАВА 4. СОСТОЯНИЕ ЗДОРОВЬЯ ПОДРОСТКОВ, ОБУЧАЮЩИХСЯ ПРОФЕССИИ ПОМОЩНИК МАШИНИСТА ТЕПЛОВОЗА В УСЛОВИЯХ ВАРИАТИВНЫХ ТЕХНОЛОГИЙ ФИЗИЧЕСКОГО ВОСПИТАНИЯ
    • 4. 1. Оценка физического развития изучаемого контингента учащихся
    • 4. 2. Изучение и оценка функционального состояния кардиореспираторной системы подростков
    • 4. 3. Изучение и оценка функционального состояния центральной нервной системы подростков
    • 4. 4. Изучение и оценка функционального состояния мышечной системы и физической подготовленности подростков
    • 4. 5. Оценка психологического статуса подростков
    • 4. 6. Изучение заболеваемости и комплексная оценка состояния здоровья подростков
  • ГЛАВА 5. ОЦЕНКА ОТНОСИТЕЛЬНОГО РИСКА ФОРМИРОВАНИЯ ОТКЛОНЕНИЙ В СОСТОЯНИИ ЗДОРОВЬЯ ПОДРОСТКОВ В
  • ПРОЦЕССЕ ПРОИЗВОДСТВЕННОГО ОБУЧЕНИЯ

Актуальность темы

Работники локомотивных бригад являются распространенной профессиональной категорией железнодорожной отрасли, отличающейся своеобразием условий труда в виде отрицательного воздействия на организм факторов производственной среды и трудового процесса (С.Д. Кривуля, 2002; В. А. Капцов с соавт., 2001; 2002; 2007). Многочисленные исследования, выполненные на железнодорожном транспорте, указывают на высокий уровень распространенности среди машинистов и помощников машинистов профессионально-обусловленных заболеваний уже после 5−10 лет трудового стажа (Е.В. Михайлов, 2003; Л. В. Солохина, 2004; В. Б. Панкова, 2000; 2004; 2006; 2007; Н. В. Широкова, 2006; A.B. Сорокин, 2006; 2007).

В современных условиях важным представляется обоснование профессионального риска для здоровья работников подвижного состава (B.C. Кутовой, 2001; В. В. Матюхин, 2003; O.A. Измайлова, 2006). Не меньший интерес вызывает прогнозирование изменения здоровья подростков-учащихся, осваивающих специальность помощника машиниста локомотива в процессе производственного обучения. Тем более, юноши, обучающиеся профессии водительского типа на железнодорожном транспорте, подвержены влиянию таких же производственных факторов, что и взрослые рабочие (А.И. Мартыненко, 1989). Преодоление негативных последствий учебно-производственной деятельности у подростков необходимо рассматривать как одно из звеньев общей системы физического воспитания.

В связи с этим практический интерес представляет вопрос целенаправленного развития у подростков важнейших физических качеств, способных, с одной стороны, непосредственно снижать неблагоприятное воздействие условий профессионального обучения на функциональное состояние организма, а с другой стороны — повышать специфическую устойчивость организма в условиях коренной ломки динамического стереотипа (А.Г. Сухарев, 1991; В. К. Бальсевич, 2001; 2002; П. О. Астранд,.

2004; Ь. Вог1оН, 1999; Т. Baranowski, 2000; М. НеппеЬег§-, 2001).

Реализация в этом направлении нового уровня физкультурно-оздоровительного режима в условиях производственного обучения подростков может явиться основополагающим компонентом в сложном комплексе профилактических мероприятий, направленных на сохранение и укрепление состояния здоровья учащихся учреждений железнодорожного профиля.

Цель работы. Гигиеническое обоснование, апробация технологии физического воспитания для подростков, осваивающих профессию помощника машиниста тепловоза, на основе комплексной физиолого-гигиенической оценки влияния условий и режима производственного обучения на содержание и динамику адаптационных процессов учащихся данной категории.

Задачи исследования.

1. Дать гигиеническую оценку условиям и режиму профессионального обучения подростков, осваивающих специальность помощника машиниста тепловоза.

2. Обосновать эффективность применения технологии физического воспитания в процессе профессионального обучения подростков для формирования профессионально-значимых качеств.

3. Изучить динамику показателей состояния здоровья юношей-подростков на разных этапах производственного обучения и в связи с оптимизацией различных компонентов физического воспитания.

4. Оценить риск возникновения отклонений в состоянии здоровья подростков в процессе освоения профессии водительского типа на железнодорожном транспорте.

Научная новизна. Получены новые данные, характеризующие уровни и структуру заболеваемости подростков, получающих профессиональное образование в учреждениях железнодорожного профиля в современных условиях.

Разработана и научно аргументирована технология физического воспитания в качестве средства долговременной адаптации подростков при освоении профессии водительского типа на железнодорожном транспорте. Обоснована целесообразность расширения двигательного режима подростков в процессе производственного обучения с включением средств физического воспитания, направленных на совершенствование отдельных физических качеств с акцентом на выносливость.

Установлены особенности формирования отклонений в состоянии здоровья подростков на разных этапах производственного обучения. Показана негативная динамика показателей здоровья юношей в период производственно-технологической практики на рабочих местах помощников машиниста тепловоза. Впервые осуществлена оценка риска для здоровья подростков, осваивающих специальность помощника машиниста тепловозарассчитаны относительный риск (Ю^) и этиологическая доля (ЕБ) наиболее распространенных среди подростков заболеваний. Определены различия по риску формирования нарушений здоровья в группах подростков с вариативным содержанием физического воспитания.

Практическая значимость работы и внедрение результатов исследования в практику. Разработана и внедрена в процесс профессиональной подготовки учащихся отделения «Техническая эксплуатация подвижного состава железных дорог» инновационная технология физического воспитания. Обоснована принципиальная необходимость направленного развития выносливости, способной синхронизировать психофизиологические функции организма подростков, осваивающих специальность помощника машиниста тепловоза в условиях преобладания статического компонента профессиональной деятельности.

Результаты гигиенических исследований условий и режима производственного обучения, данные о распространенности и риске формирования нарушений здоровья юношей представляют ценность для повышения качества медицинского обслуживания подростков и санитарноэпидемиологического надзора за деятельностью учреждений железнодорожного профиля. Апробированная технология физического воспитания может быть рекомендована к использованию в других дорожно-технических школах машинистов и помощников машинистов ОАО «РЖД».

Материалы диссертационного исследования внедрены в ГОУ НПО Саратовский техникум железнодорожного транспорта, ГУНПО Саратовская дорожно-техническая школа ПривЖД ОАО «РЖД» (акт внедрения от 20.01.2006 г., утв. Главным врачом Приволжского филиала ФГУЗ «ФЦГиЭ по железнодорожному транспорту» С.К. Червяковым), в учебный процесс кафедры гигиены медико-профилактического факультета ГОУ ВПО Саратовского ГМУ Росздрава (акт внедрения от 12.01.2009 г.).

Апробация работы. Материалы диссертации докладывались на научно-практических конференциях с международным участием: «Молодежь и наука: итоги и перспективы» (Саратов, 2005; 2006), Всероссийской научной конференции «Здоровье молодежи и будущее России» (Тверь, 2006), научно-практической конференции, посвященной 85-й годовщине образования Гос.сан.-эпид.службы РФ (Саратов, 2007), пленуме Научного совета по экологии человека и гигиене окружающей среды РАМН РФ (М., 2007).

Структура и объем диссертации

Диссертационная работа изложена на 157 страницах машинописного текста и состоит из введения, обзора литературы, главы с описанием организации и методов исследования, трех глав собственных исследований, заключения, выводов, списка литературы, включающего 206 литературных источников, в том числе 19 иностранных, и приложения. Работа иллюстрирована 37 таблицами и 7 рисунками.

выводы.

1. Профессиональное обучение подростков по специальности помощник машиниста тепловоза характеризуется специфичным комплексом производственных факторов, основными из которых на отдельных этапах подготовки являются: неблагоприятный микроклимат, повышенные уровни шума, вибрации, загрязнение воздуха рабочей зоны химическими веществами, нервно-эмоциональное напряжение, нерациональная рабочая поза.

2. С целью уменьшения неблагоприятного влияния ряда факторов производственной среды на функциональное состояние и резистентность организма подростков, осваивающих профессию водительского типа на железнодорожном транспорте, целесообразно расширение двигательного режима с включением в содержание физического воспитания комплексов изометрических и изотонических упражнений.

3. Отдельные периоды теоретического и производственного обучения неравноценны по степени их влияния на показатели здоровья учащихся. Уровни и удельный вес случаев временной утраты трудоспособности в связи с болезнями органов дыхания, ЛОР-органов, системы кровообращения и опорно-двигательного аппарата свидетельствуют о неблагоприятном влиянии факторов производственной среды на организм подростков в период прохождения практики на штатных рабочих местах помощников машиниста.

4. В период производственно-технологической практики среди подростков увеличивается риск возникновения высокого уровня тревожности (высокая степень обусловленности 1111=2,03−2,16- ЕР=50,7 — 53,7%).

5. Совершенствование профессионально-прикладной физической подготовки обеспечивает сохранение функций основных систем организма. Формирование более устойчивого объема динамического внимания учащихся в условиях монотонной производственной обстановки на подвижном составе во многом обусловлено увеличением уровня статической выносливости (на 36,8%) и РИР (в 1,6 раза) на фоне развития адаптационных реакций сердечнососудистой системы, свидетельствующих об экономизации функции кровообращения.

6. Наиболее распространенными у подростков, осваивающих профессию водительского типа на железнодорожном транспорте, являются риски развития вегетососудистой дистонии по гипертоническому типу (ЕР=55,2 -58,3%), хронического тонзиллита (ЕР=56,0 — 52,4%) и бронхита (ЕР=53,4 — 52,8%, хронического гастрита (ЕР=61,5 — 63,2%). Этиологическая доля риска возникновения шейно-грудного остеохондроза ниже в группе подростков с расширенным (ЕР=50,0%), чем с типовым двигательным режимом (ЕР=62,3%, р<0,05).

ПРАКТИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ.

1. В условиях реализации профессионального обучения подростков по специальности помощник машиниста локомотива целесообразно применение профессионально-прикладной физической подготовки для укрепления мышц спины, шеи и плечевого пояса.

2. Расширение содержания физического воспитания с включением комплексированных изометрических и изотонических упражнений позволяет снижать неблагоприятное воздействие факторов производственного процесса на организм подростков в условиях коренной ломки динамического стереотипа.

3. Технология комплексной оценки и мониторинга показателей здоровья и адаптационных возможностей организма позволяет вносить коррективы по оптимизации различных компонентов процесса физического воспитания и объективно учитывать эффективность влияния систематической профессионально-прикладной физической подготовки на организм подростков, осваивающих профессию водительского типа на железнодорожном транспорте.

4. Используя концепцию и принципы донозологической диагностики необходимы оценка и прогнозирование изменения состояния здоровья будущих работников локомотивных бригад на всех этапах производственного обучения. Для снижения риска возникновения профессиональной патологии следует осуществлять консультирование юношей с признаками профессионально-обусловленных заболеваний в центрах профпатологии.

5. В период производственно-технологической практики особого внимания требует не только нормирование факторов производственной среды, но и приведение рабочих мест в соответствие с эргономическими требованиями, особенно в условиях использования локомотивов типа 2ТЭ116.

Показать весь текст

Список литературы

  1. Т.Г. Качество жизни детей и подростков, занимающихся физкультурой и спортом / Т. Г. Авдеева, Л. В. Виноградов // Здоровье молодежи и будущее России: Матер. Всеросс. науч. конф. Тверь, 2006. -С. 4−15.
  2. А.Г. Артериальная гипертензия у подростков мужского пола / А. Г. Автандилов. М., 1997. — 268с.
  3. H.A. Биоритмы, спорт, здоровье / H.A. Агаджанян, H.H. Шабатура. М.: Физкультура и спорт, 1989. — 209с.
  4. Л.А. Функциональные возможности детей и подростков / Л. А. Агапова, И. К. Рапопорт, Ю. Ю. Васенко // Детское здравоохранение России: Стратегия развития: Матер. IX Съезда педиатров России. — М., 2001.-С. 12−13.
  5. Анализ профессиональной заболеваемости за 1999 2004г.г. и санитарно-гигиенического состояния промышленных предприятий железнодорожного транспорта: Информац. бюл. сетевого ЦСЭН МПС России. — М., 2004. — 33с.
  6. Л.Т. Функциональные расстройства и заболевания сердечнососудистой системы, профилактика, диспансеризация, лечение / Л. Т. Антонова // Внутренние болезни и функциональные расстройства в подростковом возрасте. -М., 1993. С. 35−83.
  7. В.Г. Современные проблемы вибрационной патологии / В. Г. Артамонова // Вибрация, шум и здоровье. — Л., 1998. — С. 111−115.
  8. П.О. Оздоровительные эффекты физических упражнений / П. О. Астранд, И. В. Муравов // Валеология. 2004. — № 2. — С. 64−70.
  9. И.М. Шум и инфразвук. Гигиенические аспекты / И. М. Ахметзянов, C.B. Гребеньков, О. П. Ломов. СПб., 2002. — 100с.
  10. В.Д. Практикум по общей, экспериментальной и прикладной психологии / В. Д. Балин, В. К. Гайда, В. К. Гербачевский / Под общей ред. A.A. Крылова, С. А. Маничева. СПб.: Питер, 2004. — 560с.
  11. В.Д. Клинико-функциональная оценка состояния здоровья работающих в условиях инфразвука, шума и общей вибрации / В. Д. Балунов, А. Ф. Барсуков, В. Г. Артамонова // Медицина труда и промышленная экология. 1998. — № 5. — С. 22−26.
  12. В.К. Перспективы модернизации современного образования системы физического воспитания на основе интеграции национальной физической и спортивной культуры / В. К. Бальсевич // Актовая речь. — М.: РГАФК, 2002.-30с.
  13. A.A. Биологические особенности подросткового возраста / A.A. Баранов, Л. А. Щеплягина, Ю. А. Ямпольская и др. // Проблемы подросткового возраста. — М., 2003. — С. 5−53.
  14. A.A. Нормативы физического развития, показателей психомоторных и когнитивных функций, умственной работоспособности, школьной адаптации и вегетативной лабильности, деятельности сердечно-сосудистой системы подростков 15−16 лет /
  15. A.A. Баранов, В. Р. Кучма, JI.M. Сухарева, К. Э. Павлович // Пособие для врачей. М., 2003. — 47с.
  16. A.A. Оценка здоровья детей и подростков при профилактических осмотрах (руководство для врачей) / A.A. Баранов,
  17. B.Р. Кучма, Л. М. Сухарева. М., 2004. — 168с.
  18. A.A. Руководство по врачебному консультированию подростков / A.A. Баранов, В. Р. Кучма, И. К. Рапопорт. М., 2004. — 200с.
  19. A.A. Состояние здоровья детей как фактор национальной безопасности /A.A. Баранов, JI.A. Щеплягина, А. Г. Ильин, В. Р. Кучма // Рос. пед. журнал. 2005. — № 2. — С. 4−8.
  20. Е.Г. Особенности формирования здоровья девушек старшего подросткового возраста в динамике завершения общего и начального профессионального образования: Автореф. дис.канд. мед. наук / Е. Г. Бирюкова. М., 2007. — 24с.
  21. И.Ф. Проблемы улучшения условий труда на подвижном составе и путевой технике / И. Ф. Боярчук, Б. И. Школьников, A.A. Дорфман // Гиг. и сан. 1995. — № 5. — С. 15−18.
  22. А.Ю. Анализ общей заболеваемости подростков Тверской области (2000 2005г.г.) / А. Ю. Валинов, И. В. Березовский, В. Л. Красненков и др. // Здоровье молодежи и будущее России: Матер. Всеросс. науч. конф. — Тверь, 2006. — С. 208−209.
  23. A.M. Заболевания вегетативной нервной системы: Руководство для врачей. / A.M. Вейн. М., 1991. — 623с.
  24. А.Ф. Состояние костной ткани у больных вибрационной болезнью / А. Ф. Вербовой // Гиг. исан. 2004. — № 4. — С. 35−37.
  25. B.C. Организация системы медицинской профессиональной реабилитации работников локомотивных бригад / B.C. Викторов, Ю. Н. Каменский, А. Б. Кирпичников, В. М. Шахнарович, A.C. Юрьев // Гиг. и сан. 2000. — № 2. — С. 32−33.
  26. М.И. Физиология трудовых процессов / М. И. Виноградов. -Л., 1958. — С. 79−100.
  27. О.Н. Диагностика сосудистых нарушений при вибрационной болезни на основе изучения лейкоцитарно-эндотелиальных механизмов / О. Н. Герасименко // Медицина труда и промышленная экология. 2005. — № 8. — С. 40−42.
  28. А.Г. Здоровье молодежи и ее актуальные проблемы / А. Г. Гизатуллин, Г. Г. Халитова, В. И. Лехмус. // Здоровье молодежи и будущее России: Матер. Всеросс. науч. конф. — Тверь, 2006.- С. 214−215.
  29. И.А. Эргономические подходы к оптимизации производственной системы «человек машина — среда» / И. А. Гончаров // Гиг. и сан. — 2001. — № 2. — С. 40−43.
  30. Л.А. Влияние двигательного режима в онтогенезе на функциональное состояние сердечно-сосудистой системы / Л. А. Гончарова, C.B. Пономаренко, O.A. Мосунова // Вестник спортивной медицины России. 1995. — № 3 — 4. — С. 46−48.
  31. О.Г. Реабилитация детей и подростков с нарушением осанки и сколиозом методом искусственной коррекции движений (ИКД) / О. Г. Гришко // Здоровье молодежи и будущее России: Матер. Всеросс. науч. конф. Тверь, 2006. — С. 219−221.
  32. O.A. Гигиеническое обоснование индивидуализации подходов к развитию выносливости у мальчиков 12−14 лет как вариант здоровьеформирующей технологии: Дис.канд. мед. наук / O.A. Гуро. -Волгоград, 2005. 167с.
  33. O.B. Гипертоническая болезнь как профессионально обусловленное заболевание у машинистов локомотивов / О. В. Гутникова // II Всеросс. съезд профпатологов. Ростов-на-Дону, 2006. — С. 42−43.
  34. О.В. Влияние антигипертензивных препаратов на психофизиологические качества работников локомотивных бригад, больных артериальной гипертонией: Автореф. дис.докт. мед. наук / О. В. Гутникова. М., 2007. — 48с.
  35. Л.А. Гигиенические основы формирования здорового образа жизни школьников на региональном уровне: Автореф. дис.докт. мед. наук / Л. А. Давыденко. Ростов-на-Дону, 2006. — 48с.
  36. Н.В. Разработка и внедрение в практику санитарных правил, направленных на улучшение условий труда работников железнодорожного транспорта / Н. В. Делекторский, K.M. Копировский, Л. Г. Кузина // Гиг. и сан. 2000. — № 2. — С. 53−55.
  37. И.В. Медико-социальная оценка здоровья железнодорожников различных профессиональных групп: Автореф. дис.канд. мед. наук / И. В. Евсеева М., 2002. — 25с.1.(I
  38. .Б. Гигиена труда машинистов электропоездов метрополитена / Б. Б. Елизаров, A.B. Синьков // Медицина труда и промышленная экология.- 1995.-№ 2.-С. 13−15.
  39. А.Е. Некоторые современные аспекты патогенеза вибрационной болезни / А. Е. Ермоленко // Медицина труда и промышленная экология. 1999. — № 2. — С. 1−4.
  40. О.С. Концепция демографической политики РФ до 2015 года / О. С. Ефремова // Саратовский научно-медицинский журнал. 2007. — № 1 (15).-С. 95−98.
  41. Железнодорожная экогигиена / Под ред. С. Д. Кривули, В. А. Капцова, C.B. Суворова. М., 2001.-435с.
  42. К.С. Гигиенические основы оптимизации трудового обучения подростков: Автореф. дис.докт.мед.наук / К. С. Жижин. — Ростов-на-Дону, 1998.-27с.
  43. Н.С. Влияние производственных факторов на состояние здоровья рабочих рефрежираторного депо / Н. С. Журавская, Н. Г. Жуков, Н. В. Жукова и др. // Здравоохранение Российской Федерации. 1998. -№ 6.-С. 30−32.
  44. И.В. Возрастные особенности сердечно-сосудистой системы у подростков / И. В. Звездина // Вопросы современной педиатрии: Матер. VIII конгресса педиатров России. М., 2003. — С. 125.
  45. Е.М. Особенности работоспособности учащихся строительного колледжа при разных формах обучения / Е. М. Ибрагимова // Матер. X съезда гигиенистов и санитарных врачей. — М., 2007.-Кн. I.-C. 555−559.
  46. Н.Ф. Труд и здоровье подростков / Н. Ф. Измеров, В. В. Матюхин // Здоровые дети России в XXI веке / Под ред. A.A. Баранова, В. Р. Кучмы. М.: ФЦГСЭН МЗ РФ, 2000. — С. 114−130.
  47. Н.Ф. Медицина труда. Введение в специальность: Пособие для последипломной подготовки врачей / Н. Ф. Измеров, A.A. Каспаров. -М., 2002. 392с.
  48. Н.Ф. Профессиональный риск для здоровья работников (руководство) / Н. Ф. Измеров, Э. И. Денисов. М., 2003. — 448с.
  49. А.Г. Функциональные возможности организма и их значение в оценке состояния здоровья подростков / А. Г. Ильин, Л. А. Агапова // Гиг. и сан. 2000. — № 5. — С. 43−46.
  50. В.А. Состояние здоровья работников железнодорожного транспорта // Гигиена и эпидемиология на железнодорожном транспорте / В. А. Капцов, В. А. Кудрин. М., 1999. — Т.З. — С. 36−37.
  51. В.А. Гигиена труда и состояние здоровья рабочих ПМС / В. А. Капцов, Н. С. Жиляев, A.B. Истомин // Гиг. и сан. 1999. — № 1. — С. 118 119.
  52. В.А. Основные формы профессионального риска у работников железнодорожного транспорта / В. А. Капцов, В. Б. Панкова, B.C. Кутовой // Гиг. и сан. 2001. — № 4. — С. 14−19.
  53. В.А. Производственно-профессиональный риск железнодорожников / В. А. Капцов, А. П. Мезенцев, В. Б. Панкова, С. Д. Кривуля. М., 2002. — 350с.
  54. В.А. Экологически обусловленные ущербы здоровью от воздействия железнодорожного транспорта / В. А. Капцов, Л. П. Коротич, И. В. Ковалёва, Т. С. Тихова // Гиг. и сан. 2006. — № 5. — С. 46−50.
  55. В.А. Физиологические и гигиенические основы обеспечения безопасности движения на скоростном транспорте / В. А. Капцов, А. Б. Кирпичников, A.C. Живаев // Гиг. и сан. 2007. — № 1. — С. 36−38.
  56. Е.А. Гигиеническая оценка условий труда диспетчеров железнодорожного транспорта / Е. А. Карауловская // Естествознание и гуманизм: Сб. науч. трудов Томск, 2007. — Т. 4, № 1. — С. 95−96.
  57. А.Б. Физическая работоспособность машинистов локомотивов в связи с изменением условий труда / А. Б. Кирпичников // Физиология человека. 1976. — Т.2. — № 4. — С. 490−495.
  58. А.Б. Влияние относительной гиподинамии в процессе труда на функциональное состояние организма машинистов локомотивов / А. Б. Кирпичников // Матер, науч.-практ. конф. М., 1979. — С. 21.
  59. Ю.П. О нормативном обеспечении предмета «физическая культура» в вузах / Ю. П. Кобяков // Теория и практика физической культуры. 2005. — № 5. — С.46−48.
  60. Ю.П. Генезис инновационных оздоровительных технологий / Ю. П. Кобяков // Профессионально-личностное развитие учащихся вобразовательном пространстве физической культуры: Матер. Всеросс. научно-практ. конф. Рязань. — 2006. — С. 171−174.
  61. Ю.П. Проектирование и реализация здоровьеразвивающей технологии физического воспитания студентов вузов / Ю. П. Кобяков // Автореф. дис. .докт. пед. наук / Ю. П. Кобяков. М., 2006. — 38с.
  62. В.В. Исследование влияния производственного шума на функциональное состояние и адаптивные системы организма: Автореф. дис.канд. мед. наук / В. В. Ковалевский. Л., 1990. — 18с.
  63. Т.Б. Гиподинамия как одна из причин заболеваний детей / Т. Б. Козырева, Н. И. Лапшова, Л. В. Ткаль и др. // Здоровье, обучение, воспитание детей и молодежи в XXI веке: Матер, международ, конгресса. М., 2004. — Ч. 2. — С. 56.
  64. В.Г. Гормональные механизмы периферической невропатии при вибрационной болезни / В. Г. Колесов // Медицина труда и промышленная экология. 2005. — № 10. — С. 16−21.
  65. В.А. Производственно-профессиональный риск железнодорожников / В. А. Кольцов, А. П. Мезенцев, В. Б. Панкова. М., 2002. — 350с.
  66. А.Г. Формирование физической активности детей и подростков как социально-педагогическая проблема / А. Г. Комков, Е. В. Антипова // Теория и практика физической культуры. 2003 — № 3. — С. 5−8.
  67. Л.А. Гигиенические и медико-биологические аспекты воздействия производственного шума / Л. А. Коневских // Уральский кардиологический журнал. — 2000. № 1. — С. 8−13.
  68. Концепция развития физической культуры и спорта в Российской Федерации на период до 2005 года: Распоряжение Правительства РФ от 29.10.2002 г. № 1507-р // Официальные документы в образовании. № 33 (203).-2003.-С. 4−13.
  69. Е.В. Совершенствование методов ранней диагностики и профилактики заболеваний сердечно-сосудистой системы у рабочихшумо-, виброопасных профессий: Автореф. дис.канд. мед. наук / Е. В. Корзенева. -М., 2003. 24с.
  70. С.Д. Гигиена на железнодорожном транспорте / С. Д. Кривуля, Ю. Н. Коршунов, С. В. Суворов, Р. Я. Штеренгарц. М., 1999.- С. 215−228.
  71. С.Д. Научное обоснование и реализация системы гигиенической оптимизации и безопасности железнодорожных перевозок: Автореф. дис.докт. мед. наук / С. Д. Кривуля. СПб, 2002. -46с.
  72. И.И. Влияние комплекса производственных факторов малой интенсивности и монотонии на организм учащихся ТУ, профессии химического профиля: Автореф. дис.канд. мед. наук / И. И. Круглова. -М., 1991.-24с.
  73. Д.Э. Особенности состояния опорно-двигательной системы подростков в зависимости от типа учебного заведения / Д. Э. Кувандыкова // Гиг. и сан. 2004. — № 3. — С. 65−67.
  74. В.П. Потребность в двигательной активности. Физиология. Валеология. Реабилитация. / В. П. Куликов, В. И. Киселев. 1998. — 185с.
  75. A.B. Состояние здоровья девушек, обучающихся профессиям кондитера / A.B. Куликова // Гиг. и сан. — 2000. — № 4. — С. 42−45.
  76. О.Ю. Гигиенические основы оптимизации условий обучения девушек-учащихся ПТУ машиностроительного профиля: Автореф. дис.канд. мед. наук / О. Ю. Куракса. -М., 1990. 25с.
  77. B.C. Методические основы оценки и снижения производственно-профессионального риска железнодорожников: Дис. .докт. мед. наук / B.C. Кутовой. М., 2001. — 168с.
  78. В.Р. Теория и практика гигиены детей и подростков на рубеже тысячелетий / В. Р. Кучма. М.: НЦЗД РАМН, 2001. — 376с.
  79. В.Р. Современные проблемы разработки документов, регламентирующих санитарно-эпидемиологическую безопасность детей и подростков / В. Р. Кучма // Гиг. и сан. 2004. — № 2. — С. 3−6.
  80. В.Р. Научное обеспечение санитарно-эпидемиологического благополучия детей России / В. Р. Кучма, JT.M. Сухарева // Матер. X съезда гигиенистов и санитарных врачей. М., 2007. — Кн. I. — С.615−618.
  81. С.М. Гипокинезия у подростков и ее коррекция / С. М. Кушнир, JI.K. Антонова // Здоровье молодежи и будущее России: Матер. Всеросс. науч. конф. Тверь, 2006. — С. 105−109.
  82. С.Ю. Проблема качества образования на современном этапе / С. Ю. Лаврусь // Фундаментальные исследования. 2004. — № 3. — С. 72.
  83. A.B. Физиолого-гигиеническая оценка влияния общей вибрации на водителей современных транспортных средств и меры профилактики: Автореф. дис.канд. мед. наук / A.B. Лагутина. — М., 1996.-21с.
  84. В.М. Профессиональная ориентация и врачебная консультация подростков / В. М. Левин, Э. С. Рутенберг. Л., 1977. — 176с.
  85. Л.А. Повышение эффективности производственного обучения подростков / Л. А. Леонова. М., 1980. — 191с.
  86. П.Н. УЗТ исследование некоторых магистральных сосудов у больных вибрационной болезнью / П. Н. Любченко // Медицина труда и промышленная экология. 1999. — № 2. — С. 12−17.
  87. М.Г. Воздействие вибрации на иммунную систему / М. Г. Ляпин // Медицина труда и промышленная экология. 1999. — № 2. — С. 31−33.
  88. А.Г. Личностный адаптационный потенциал: его мобилизация и прогнозирование в экстремальных условиях / А. Г. Маклаков // Психологический журнал. 2001. — Т. 22. — № 1. — С. 16−24.
  89. В.А. Гигиеническое обоснование региональной системы оптимизации здоровья работников железнодорожного транспорта: Автореф. дис. канд. мед. наук / В. А. Мальцев. СПб, 2004. — 25с.
  90. А.И. Гигиеническая характеристика обучения подростков в ПТУ железнодорожного профиля по профессии помощник машиниста тепловоза: Автореф. дис. канд. мед. наук / А. И. Мартыненко. М., 1989.-26с.
  91. Л.П. Теория и методика физической культуры. В 2-х томах. -Т.1: Общие основы теории и методики физического воспитания / Л. П. Матвеев. — М.: Физкультура и спорт, 1991. — 543с.
  92. В.В. Вероятность нарушения здоровья работающих от воздействия неблагоприятных факторов трудового процесса / В. В. Матюхин, Л. А. Тарасова // Медицина труда и промышленная экология. —2001.-№ 6.-С. 1−7.
  93. В.В. Профессиональный риск для здоровья работников: Руководство для врачей / В. В. Матюхин, О. И. Юшкова, A.C. Порошенко. -М., 2003.-448с.
  94. Медико-биологические и психосоциальные проблемы подросткового возраста / Под ред. В. Р. Кучмы, JI.M. Сухаревой. М.: ГУ НЦЗД РАМН, 2004- 198с.
  95. Методические указания по профилактике неблагоприятного воздействия производственного шума на организм подростков: Утв. Минздравом СССР от 01.07.81 № 2410−81.
  96. Методы исследования физического развития детей и подростков в популяционном мониторинге: Руководство для врачей / Сост. A.A. Баранов, В. Р. Кучма, Ю. А. Ямпольская и др. / Под ред. A.A. Баранова, В. Р. Кучмы. М.: Союз педиатров России, 1999. — 226с.
  97. Е.В. Анализ диспансеризации работников ведущих профессий ЮУЖД, страдающих гипертонической болезнью / Е. В. Михайлов, A.B. Сорокин // Проблемы популяционного здоровья: Материалы I Междунар. конф. Челябинск- Монреаль, 2003. — С. 274−277.
  98. Е.П. Факторы риска и этапы выявления внутренней патологии у работников железнодорожного транспорта: Автореф. дис. канд. мед. наук / Е. П. Морозова. Н. Новгород, 1996. — 25с.
  99. O.JI. Факторы риска ухудшения здоровья у юношей-подростков, занятых в машиностороении / О. Л. Морозова // Университетская наука: взгляд в будущее: Сб. тр. науч. конфер., посвященной 70-летию КГМУ. Курск, 2005. — Т. 2. — С. 67−68.
  100. В.В. Суточная динамика физиологических функций у работающих в условиях шума / В. В. Мухин // Медицина труда и промышленная экология. — 1994. — № 7. — С. 12−15.
  101. Об увеличении двигательной активности обучающихся общеобразовательных учреждений: Методические рекомендации: Письмо МО РФ от 28 апреля 2003 г. № 13−51−86/13 // Физическая культура в школе. 2003. — № 8. — С. 14−15.
  102. ПЗ.Овечкина Ж. В. Гигиеническая оценка условий труда и состояние здоровья монтеров пути / Ж. В. Овечкина // Гиг. и сан. 2006. — № 2. — С. 79−81.
  103. Г. Г. Актуальные санитарно-гигиенические задачи сохранения и укрепления здоровья детей и подростков / Г. Г. Онищенко // Детский доктор.-2001.- № 2.-С. 13−19.
  104. Г. Г. Социально-гигиенические проблемы состояния здоровья детей и подростков / Г. Г. Онищенко // Гиг. и сан. — 2001. — № 5. С. 7−11.
  105. Г. Г. Итоги и перспективы санитарно-эпидемиологического благополучия населения РФ / Г. Г. Онищенко // Матер. X съезда гигиенистов и санитарных врачей. М., 2007. — Кн. I. — С. 32−45.
  106. Г. Г. Состояние условий труда и профессиональной заболеваемости работников РФ / Г. Г. Онищенко // Гиг. и сан. 2009. -№ 1. — С. 29−33.
  107. В.Б. Нарушения эмоциональной сферы работников железнодорожного транспорта и их реабилитация / В. Б. Панкова, М. В. Фролов, М. И. Гусев, B.C. Кутовой // Гиг. и сан. 2000. — № 2. — С. 28−31.
  108. В.Б. Медико-социальные аспекты снижения риска развития профессиональных заболеваний и производственного травматизма на железнодорожном транспорте / В. Б. Панкова, В. К. Иванов, B.C. Кутовой //Гиг. и сан.-2001.-№ 5.-С. 7−11
  109. В.Б. Оценка эффективности профилактических осмотров работников железнодорожного транспорта / В. Б. Панкова, Г. В. Голышева, P.M. Хвастунов, A.A. Макаров // Гиг. и сан. 2006. — № 2. -С. 29−32.
  110. В.Б. Современные проблемы профессиональной заболеваемости на железнодорожном транспорте / В. Б. Панкова, Е. А. Каменева, Ю. М. Артеменков, Г. М. Глебова // Гиг. и сан. 2006. — № 3. — С. 28−32.
  111. В.Б. Приоритетные направления оздоровления и медицинской реабилитации железнодорожников / В. Б. Панкова, В. А. Капцов, Т. В. Ермакова, Е. А. Каменева // Гиг. и сан. 2007. — № 1. — С. 34−36.
  112. В.Б. Влияние факторов деятельности локомотивного депо на состояние здоровья населения / В. Б. Панкова, Е. А. Каменева // Матер. X съезда гигиенистов и санитарных врачей. М., 2007. — Кн. IL- С.943−946.
  113. В.Б. Актуальные аспекты профессиональной тугоухости на железнодорожном транспорте / В. Б. Панкова // Матер. X съезда гигиенистов и санитарных врачей. — М., 2007. Кн. II. — С.947−950.
  114. В.А. Анализ профессиональной заболеваемости работников авиационного, морского и железнодорожного транспорта / В. А. Пилишенко, Л. Ю. Геренрот // Матер. X съезда гигиенистов и санитарных врачей. М., 2007. — Кн. II. — С.950−954.
  115. Постановление Правительства РФ от 25.02.2000 № 163 «Перечень тяжелых работ (профессий) и работ (профессий) с вредными и опасными условиями труда, при выполнении которых запрещается применение труда лиц моложе 18 лет».
  116. Постановление Министерства труда и социального развития РФ от 07.04.1999 № 7 «Нормы предельно допустимых нагрузок для лиц моложе 18 лет при подъеме и перемещении тяжестей вручную».
  117. A.A. Руководство по гигиене на железнодорожном транспорте / A.A. Прохоров, C.B. Суворов, О. И. Грибанов. М., 1981. — 384с.
  118. A.A. Комплексные проблемы гигиены на железнодорожном транспорте / A.A. Прохоров // Современные комплексные проблемы гигиены на железнодорожном транспорте и в транспортном строительстве: Сб. науч. трудов. М., 1984. С. 3−7.
  119. П.К. Адаптация мальчиков пубертатного возраста к физическим нагрузкам и их гигиеническая коррекция: Автореф. дисс.. канд мед. наук / П. К. Прусов. М., 1995. — 20с.
  120. И.К. Особенности заболеваемости школьников и учащихся профессиональных училищ при завершении обучения / И. К. Рапопорт, Е. Г. Бобрышева // Гиг. и сан. 2007. — № 1. — С. 67−70.
  121. И.К. Заболеваемость подростков как интегральный показатель адаптации учащихся к образовательному процессу / И. К. Рапопорт // Матер. X съезда гигиенистов и санитарных врачей. М., 2007. — Кн. I. -С.670−673.
  122. Т.А. Психодиагностические методы изучения личности: Учебное пособие / Т. А. Ратанова, Н. Ф. Шляхта. М, 2003. — 320с.
  123. В.В. Проблема утомления / В. В. Розенблат. — М.: Медгиз, 1961.-220с.
  124. О.Д. состояние системы кровообращения у детей и подростков: результаты исследований в Тверской области / О. Д. Роненсон // Здоровье молодёжи и будущее России: Матер. Всеросс. науч. конф. Тверь, 2006. — С. 304−306.
  125. В.А. Возрастные и индивидуальные особенности физического развития на различных этапах спортивного совершенствования: Дисс.. докт. пед. наук / В. А. Сальников. Л., 1994.-406с.
  126. Санитарно-эпидемиологические требования к организации учебно-производственного процесса в образовательных учрежденияхначального профессионального образования: СанПиН 2.4.3.1186 03. -М.: ФЦГСЭН МЗ РФ, 2003. — 52с.
  127. JT.А. Определение спортивной пригодности детей и подростков: Учеб.-метод. Пособие / JI.A. Семенов. -М., 2005. 142с.
  128. Г. Н. Методические рекомендации по совершенствованию условий обучения и воспитания учащихся средних профессионально-технических училищ / Г. Н. Сердюковская, В. В. Стан, Н. В. Алишев и др. -М., 1978.-96с.
  129. JI.B. Научно-организационное обоснование основных направлений охраны здоровья работников железнодорожного транспорта (по материалам Дальневосточной железной дороги): Автореф. дисс.. докт. мед. наук / JI.B. Солохина. -М., 2004. 40с.
  130. A.B. Психофизиологические предикторы эссенциальной гипертензии у работников локомотивных бригад / A.B. Сорокин, A.C. Празднов, В. В. Евдокимов // Актуальные проблемы внутренней патологии: Матер, науч.-практ. конф. Челябинск, 2001. — С.26−27.
  131. И.В. Влияние производственного шума на ЦНС подростков (по данным биоэлектрической активности головного мозга): Автореф. дис. биол. наук /И.В. Стрельникова. -М., 1991. — 24с.
  132. Г. А. Прогнозирование теплового состояния человека при воздействии комплекса факторов / Г. А. Суворов // Медицина труда и промышленная экология. — 2000. — № 2. — С. 1−8.
  133. А.Г. Здоровье и физическое воспитание детей и подростков / А. Г. Сухарев. М.: Медицина, 1991. — 270с.
  134. А.Г. Научные основы концепции укрепления здоровья детей и подростков / А. Г. Сухарев // Гиг. и сан. 2000. — № 3. — С. 43−44.
  135. Сухарева JIM. Гигиенические основы профессионального обучения подростков: Автореф. дис.. докт. мед. наук / JI.M. Сухарева. М., 1988.-45с.
  136. Л.М. Проблемы гигиены профессионального обучения и труда подростков / Л. М. Сухарева, Е. И. Шубочкина, К. Э. Павлович, С. С. Молчанова // Гиг. и сан. 2000. — № 5. — С. 35−39.
  137. Л.А. Современные формы вибрационной болезни, клиника, варианты лечения / Л. А. Тарасова, Л. М. Комлева // Сб. докладов I Всеросс. съезда профпатологов. — Тольятти, 2000. С. 18−20.
  138. В.А. Повышение психосоциальной адаптивности подростков специальными физическими упражнениями: Автореф. дис. канд. пед. наук / В. А. Тросик. Краснодар, 1998. — 25с.
  139. A.B. Особенности формирования гиподинамии среди подростков-школьников и учащихся профессиональных училищ / A.B. Трофименко, И. В. Звездина // Матер. X съезда гигиенистов и санитарных врачей. М, 2007. — Кн. I. — С.710−712.
  140. Трудовой кодекс РФ от 197-ФЗ от 30.12.2001 г. Принят Государственной Думой 21.12.2001, одобрен Советом Федерации 26.12.2001 г.
  141. И.Н. Профилактика заболеваний опорно-двигательного аппарата при статических, динамических нагрузках на руки и воздействии локальной вибрации / И. Н. Ушакова, Н. Ю. Малькова // Медицина труда и промышленная экология. 2004. — № 12. — С. 41−43.
  142. М.А. Факторы изменения органа зрения и опорно-двигательного аппарата у подростков центрального Административного округа Москвы / М. А. Ушакова, Е. Г. Ушакова // Гиг. и сан. 2009. — № 1. -С. 51−55.
  143. Физиология роста и развития детей и подростков (теоретические и клинические вопросы) / Под ред. A.A. Баранова, JI.A. Щеплягиной. М., 2000. 584с.
  144. H.A. Физиологические основы двигательной активности / H.A. Фомин, Ю. Н. Вавилов. М.: Физкультура и спорт, 1991. — 224с.
  145. Л.Г. Физиологические аспекты адаптации организма юных спортсменов к интенсивным режимам мышечной деятельности: Автореф. дис. докт. биол. наук / Л. Г. Харитонова. М., 1992. — 45с.
  146. H.K. Влияние физического напряжения, гиподинамии, урбанизации / Н. К. Хитров // Воздействие на организм человека опасных и вредных экологических факторов. Метрологические аспекты / Под ред. Л. К. Исаева. -М., ПАИМС, 1997.-T. 1.-С. 166−170.
  147. C.B. Оценка медицинской группы для занятий физической культурой учащихся с отклонениями в состоянии здоровья: Метод, рекомендации / C.B. Хрущев, С. Д. Поляков, Л. С. Чередниченко и др. -М., 2002. 35с.
  148. А.З. Профессиональные болезни у железнодорожников / А. З. Цфасман // Актуальные вопросы клинической железнодорожной* медицины: Сб. науч. тр. 1999. — № 3. — С. 49−56.
  149. А.З. Сонливость в рейсе и нарушение сна в межрейсовый период у машинистов (и коррекция этих состояний) / А. З. Цфасман, О. В. Гутникова // Высокие технологии оборонного комплекса: Сб. трудов III Международ, форума. М., 2002. — С. 15.
  150. Чиж А. Г. Методы изучения и оценки физической работоспособности человека: Метод, пособие / А. Г. Чиж. — Саратов, 1992. — 23с.
  151. Л.П. Ведущие аспекты охраны здоровья молодёжи / Л. П. Чичерин // Здоровье молодежи и будущее России: Матер. Всеросс. науч. конф. Тверь, 2006. — С. 329−330.
  152. Х.Д. Вторичные нарушения слуха у, работников железнодорожного транспорта / Х. Д. Шадыев, В. Ю. Хлыстов // Актуальные вопросы клинической железнодорожной медицины: Сб. науч. тр. 1999. — № 3. — С. 57−58.
  153. Г. Х. ' Гигиена производственного микроклимата / Г. Х. Шахбазян, Ф. М. Шлейфман. — Киев: «Здоровье», 1977. — 48с.
  154. Д.И. Демографическая ситуация в России / Д. И. Шелестов, В. А. Минаев // Родина. 2002. — № 10. — С. 37−38.
  155. Н.В. Условия труда машиниста железнодорожного транспорта как фактор нарушения органа зрения / Н. В. Широкова, A.B.
  156. , Н.И. Латышевская // Матер, науч.-практ. конф., поев. 125-летию Ухтомского. Волгоград, 2001. — С. 93−94.
  157. Н.В. Оценка профессионального риска изменения органа зрения у работников подвижного состава железнодорожного транспорта (гигиенические и клинические аспекты): Автореф. дис.канд. мед. наук/ Н. В. Широкова. Волгоград, 2006. — 24с.
  158. Е.И. Риски ухудшения здоровья подростков на этапе профессионального обучения рабочим профессиям / Е. И. Шубочкина, С. С. Молчанова, A.B. Куликова // Матер. X съезда гигиенистов и санитарных врачей. М., 2007. — Кн. I. — С.755−758.
  159. A.C. Методы немедикаментозной профилактики снижения работоспособности и ухудшения здоровья железнодорожников / A.C. Юрьев, В. А. Капцов, B.C. Викторов и др. // Гиг. и сан. 2000. — № 2. — С. 36−38.
  160. .П. Психическая нагрузка и ее влияние на активность учащихся в условиях напряженной учебной деятельности / Б. П. Яковлев, О. Г. Литовченко // Фундаментальные исследования. — 2004. № 3. — С. 94−95.
  161. Ю.А. Изменения в силовых возможностях подростков в последние десятилетия (по данным кистевой динамометрии) // Здоровье и физическое воспитание детей и подростков: Матер. Всерос. науч.-практ конф. М., 2003. — С. 166.
  162. Ю.А. Состояние, тенденции и прогноз физического развития детей и подростков России / Ю. А. Ямпольская, Е. З. Година // Рос. пед. журнал. 2005.-№ 2. — С. 30−39.
  163. E.H. Синдром повышенной нервно-мышечной возбудимости вибрационной болезни / E.H. Яныпина, П. Н. Любченко, Н. П. Янынин // Медицина труда и промышленная экология. 2004. — № 7. — С. 18.
  164. А.Х. Анализ заболеваемости и комплексная оценка состояния здоровья детей и подростков: Метод, рекомендации / А. Х. Яруллин, Э. Н. Мингазова, Ф. Ш. Имамова. Казань. — 2001. — 56с.
  165. М.В. Социально-гигиенические аспекты состояния здоровья рабочих рефрижераторно-подвижного состава: Автореф. дис. канд. мед. наук / М. В. Ярыгина. Владивосток, 2004. — 27с.
  166. Bailey D.A. Growth physical activity and bone mineral acquisition / D.A. Bailey, R.A. Faulkner, H. A. McKay // Exercise Sports Sci. Rev. 1996. -Vol. 233−266.
  167. Baranowski T. Assessment, prevalence, and cardiovascular benefits of physical activity and fitness in youth / T. Baranowski // Medicine and Science in Sport and Exercise. 2000. — Vol. 24 (6). — P. 237−247.
  168. Bortoli L. The Motor Activity Anxiety Test / L. Bortoli, C. Robazza // Institute Superiore Educazione Fisica. Padova, Italia. Persept Mot. Scills. -1999. Aug. — № 79 (1 Pt 1). — P. 299−305.
  169. Cale L. Self-report measures of children’s physical activity: recommendations for future development and a new alternative measure / L. Cale // Health Education. 1999. — Vol. 53. — P. 439−453.
  170. Cale L. Monitoring physical activity in children / L. Cale // PhD thesis. Loughborough University of Technology. 2002. — 290p.
  171. Camerino D. Factors affecting work ability in day and shift-working nurses / D. Camerino, P.M. Conway, S. Sartori et al. // Chronobiol. Int. 2008. — Vol. 25, № 2. — P. 425−442.
  172. Celik S.S. Verbal and physical abuse against nurses in Turkey / S.S. Celik Y. Celik, I. Agirba§ // Int. Nurs. Rev. 2007. — Vol. 54, № 4. — P. 359−366.
  173. Cockerham W. Health lifestyles in Russia / W. Cockerham // Socialscience and medicine.-2000.-Vol. 51.- P. 1313−1324.
  174. De Almedia Vde C. Health worke’s health: an analysis of research studies on the theme / Vde C. De Almedia, M.M. Damasceno // Rev. Bras. Enferm. -2005. Vol. 58, № 3. — P. 335−340.
  175. Dudnik Ad. Birth date and sporting success / Ad. Dudnik // Nature. 1994. -Vol. 368. — P. 592.
  176. Esmen N.A. Classification of worker exposure / N.A. Esmen, K.J. Kennedy, T.A. Hall // Chem. Biol. Interact. 2006. — Vol. 23, № 5. — P. 118−124.
  177. Gagne M. Mental Training in Sport / M. Gagne // Erebro: Academy of Mental Training. 2000. — P. 56.
  178. Ginzburg I. Educational Aspects of Fitness Programs for Senior Citizens / I. Ginzburg // Abstracts of International Olympic Congress. Athens, 2002. -P. 437.
  179. Hasselhorn H.M. Nurses’health, age and the wish to leave the profession-finding from the European NEXT-Study / H.M. Hasselhorn, P. Tackenberg, A. Kuemmerling // Med. Lav. 2006. — Vol. 97, № 2. — P. 207−214.
  180. Henneberg M. Crowth of specific muscle strength between 6 and 18 years in controsting socioeconomic conditions / M. Henneberg, G. Brush, G.A. Harisson // Am. J. Phys.Antropol. 2001. — Vol. 115, № 5. — P. 62−70.
  181. Kudless M.W. Competencies and roles of community mental health nurses / M.W. Kudless, J.H. White // J. Psychosoc. Nurs. Ment. Health Serv. 2007. -Vol. 45, № 5. p. 36−44.
  182. McArdle W.D. Physical activity, Health and Agning / W.D. McArdle, F.L. Katch, V.L. Katch // Exercise physiology. Energy, nutrition, and human perfomance. Baltimore, Williams and Wilkins, 1996. P. 6343−668.
  183. Stone P.W. Nurse working conditions, organizational climate and intent to leave in ICUs: an instrumental variable approach / P.W. Stone, C. Mooney-Kane, E.L. Larson // Health Serv. Res. 2007.- Vol. 42, Pt 5. — P. 1085−1104.
Заполнить форму текущей работой

Сессия? Спокойно!