Деятельность молодежных экологических движений

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ, МОЛОЖЕЖИ И СПОРТА УКРАИНЫ МАРИУПОЛЬСКИЙ КОЛЛЕДЖ ДВНЗ «ПДТУ»

Реферат на тему Деятельность молодежных экологических движений Выполнил:

студент I курса Павленко В. А

Введение

На всех стадиях своего развития человек был тесно связан с окружающим миром. Но с тех пор, как появилось высокоиндустриальное общество, опасное вмешательство человека в природу резко усилилось, расширился масштаб этого вмешательства, оно стало многообразнее и сейчас грозит стать глобальной опасностью для человечества. Расход не возобновляемых видов сырья повышается, все больше пахотных земель выбывает из экономики, так как на них строятся города и заводы. Биосфера Земли в настоящее время подвергается нарастающему антропогенному воздействию. Экологические проблемы городов, главным образом наиболее крупных из них, связаны с чрезмерной концентрацией на сравнительно небольших территориях населения, транспорта и промышленных предприятий, с образованием антропогенных ландшафтов, очень далеких от состояния экологического равновесия.

1. Развитие молодежного движения — надежный путь решения проблемы Позиция молодежи — реакция на то, что есть сегодня. Высока ответственность всех и особенно тех, кто непосредственно занимается образованием молодежи. Исправление последствий небрежного отношения или невзначай брошенной циничной фразы потребует многих усилий, если вообще будет возможно. Молодежь отличает тонкая живая реакция на проблемы отношений с окружающим миром и позиционирования себя в нем, на экологию, как на мировоззрение и руководство к действиям, она более экологична, чем «взрослые». Тема не требует длительных объяснений, а вызывает у молодежи незамедлительный отклик, интерес и желание действовать, чтобы изменить мир к лучшему.

Все, что нужно для развития молодежного движения, — показать направление и предоставить возможность, остальное они сделают сами. Как отдельные группы, а в идеале и вместе, должны выступить школьники и учащиеся колледжей, студенты и работающая молодежь. Помочь им могут не только профильные молодежные НПО, но и другие молодежные организации, профессиональные НПО «взрослых».

2. Перспективы экологического молодежного движения В целом, говорить о существовании мощного молодёжного экологического движения преждевременно. Оно еще не сформировалось. Вместе с тем, потенциал молодёжных организаций позволяет активно заниматься этой темой. Важно это не только для решения проблем сегодняшнего дня. Необходимость сотрудничества экологического движения с молодёжными структурами, очевидна и потому, что они — основной кадровый резерв любого общественного движения.

В этой связи необходимо озвучить несколько конкретных предложений коллегам, которые занимаются экологической работой. Сегодня много говориться о большой роли экологического образования. Я тоже считаю, что роль формального образования в формировании экологического сознания очень велика. Но вместе с тем образование является таким институтом, который довольно консервативен, в хорошем смысле этого слова. Он очень долго адаптируется для решения новых насущных проблем, которые ставит время. В этой связи, не нужно ждать, когда будут приняты законодательные инициативы по введению новых образовательных стандартов. Есть и другие формы, которые в молодёжной среде являются чаще гораздо более эффективными. Это методы неформального или гражданского образования. Практика показывает, что через гражданское образование можно в кратчайшиесроки вовлечь большое количество людей и в том числе молодежи для решения злободневных проблем.

Мне кажется, лидирующим экологическим организациям необходимо встретиться с лидерами молодёжных организаций, для того, чтобы дать ответ на несколько ключевых вопросов. Вопрос первый — в чём заключается содержание экологического образования, если не сводить его только к проблемам разработки образовательных стандартов? Второй вопрос, какие методы наиболее приемлемы для проведения неформального образования в молодёжной среде? В этой связи наметить конкретный план действий и формы его осуществления. В конечном итоге молодые лидеры или же представители молодёжных организаций, могут выступать в качестве мультипликаторов, тренеров по экологическому образованию. Сначала они сами должны будут ознакомиться с этим содержанием, а потом вовлекать в процесс обучения как можно больше других людей из молодежных организаций. Волна такого эколого-образовательного движения проходила бы по конкретным молодежным организациям, а от них, нарастая, далее по регионам, вовлекая в процесс пропаганды идей, которые актуальны в экологическом движении, все новых и новых участников.

Я думаю, что это можно сделать в кратчайшие сроки. Например, комиссия Общественной палаты РФ по вопросам развития гражданского общества проводит общественные слушания по вопросу развития молодёжного движения. В их работе могли бы принять участие члены комиссии по экологической политике и охране окружающей среды, эксперты экологических НПО. На этих слушаниях может проходить рабочее обсуждение нашего совместного перспективного плана работы. Важно, что у моих коллег по экологическому движению, как я смог убедиться, нет иллюзий по поводу необходимости создания каких-то новых организаций. Такие эфемеры существуют до тех пор, пока существует финансирование, есть заказчик. Надеюсь, что мы пойдём правильной дорогой. В этом процессе надо отказаться от порочной практики использования молодёжных организаций. Наша задача — сделать их своими союзниками.

3. Молодежное социально-экологическое общество История и сегодняшние формы работы Идея создания научной группы из числа студентов образовательной программы «Экологическая политика» философского факультета МГУ принадлежит Валерию Расторгуеву, заведующему кафедрой теоретической политологии на факультете, на базе которой зародилась программа. Тогда ставилась задача получить единицу учебного процесса большую, чем один студент, наставляемый научным руководителем. Коллективная исследовательская работа заключалась не в распределении ролей и последующем сведении результата, а в общей работе над всеми, даже элементарными частями исследуемой проблемы, выделение которых дало возможность операционализировать речевые оценки и таким образом количественно оценить проделанную работу.

Позже решили, что проекту можно дать название «Социально-экологическое общество». Круг интересов с принятием такого названия, как ни странно, расширился. Социально-экологическая тематика стала стержнем, объединяющим молодых ученых в отчетном смысле, а вот заняться, например, философией логики для оправдания своих представлений о возможностях грамматики естественного языка, благодаря которым некоторые члены настояли на отказе от распределения труда и знаний в Обществе, стало обычным примером того, как в поиске новых форм меняется познавательная ориентация.

В исследовательской работе канонический формат академического общества через некоторое время трансформировался в нечто вроде предприятия по наукопроизводству. Экспериментируя на семинарах с методами разных политических наук, извлекая прагматическое зерно из политической философии, поворачивая результаты статистического анализа в область моральных интерпретаций, возникла идея ставить опыты над самими собой, над структурой коллектива. Мы перестали воспроизводить одни и те же мыслительные интонации и формы консенсуса, но отчетные собрания проходили и проходят по традиционному академическому сценарию.

Таким образом, Общество было и остается преданным в первую очередь учебным ценностям как вечному катализатору мыслительного процесса, в противовес ингибиторам «экспертных» амбиций. Одна из важнейших наших установок — неприятие статуса законченности, полноты исследования. В этом смысле результат своей работы мы можем оценить только по шкале интенсивности, а не сопоставляя в своем отчете мнение нашего консенсуса, как «более перспективное», с мнением консенсуса чужого.

4. Политическая экология Если мы упустим момент, когда термин «экологический» станет синонимом исключительно природного, притом «природного здесь-и-сейчас», объяснять потом что такое политическая экология будет просто некому — не секрет, что большинство работоспособного населения связывает представления о своем будущем отнюдь не с постматериальными ценностями, а рассматривает собственное материальное благосостояние по крайней мере как базовое, потому это большинство ничего о политической экологии слушать не станет, мало ему сиюминутных забот. Точно так же, как в решении пленарного заседания Общественной палаты по вопросу «Об экологически устойчивом развитии» была сформулирована такая проблема на уровне государственного императива («Решая насущные проблемы развития страны, мы забыли о тех ценностях, которые и определяют их развитие. Это — природа и ее ресурсы для экономики и здоровья». Она должна быть осмыслена в контексте интересов населения, а потом и в контексте системы властных механизмов и общественной отдачи. Мы считаем, что экологическая культура населения имеет своей причиной не только экологическое воспитание, но и экологическое «понимание», когнитивную компоненту, позволяющую не предаваться и не доверяться массовым заблуждениям как это было, например не так давно в США, когда псевдо экологическая платформа едва не победила на президентских выборах, а осваивать многомерную технику мышления, соотнесение моральных интерпретаций с фактами. Социально-экологическое общество разрабатывает и пропагандирует проект создания ассоциации политических экологов, включающей в себя молодых представителей эко политологических специализаций российских вузов (студентов, аспирантов, преподавателей), желающих, во-первых, в известном смысле институционализировать разнородный дискурс, построить его обобщенное представление, чтобы иметь возможность видеть его со стороны, а, во-вторых, получить постоянную дискуссионную площадку, свободную от власти накопившихся экологических предрассудков и академических тенденций. Целый пласт специализированной иностранной литературы, никогда не издававшейся на русском языке, не попадавшей в программы учебных заведений, требует перевода, осмысления будущим поколением специалистов, являющимся по сути одним из первых профессиональных поколений эко политологов, ведь такая специализация достаточно молода. Нашу теорию прогресса, понимание места техники в жизни планеты, т.н. «экологию человека», место животного и растительного миров в распределении ресурсов планеты, проблемы современных моделей природопользования и многое другое ждет соотнесение с возможностями окружающей среды и властными возможностями человека и современной системы международных отношений. Чтобы включить политическую экологию в отечественную экопрактику надо быть не только политологами или экологами, но философами, антропологами, социологами науки и так далее. На одном из заседаний Комиссии ее председатель В. М. Захаров одобрил эту идею. После этого Социально-экологическое общество заручилось поддержкой Общественной Палаты. Партийная политическая экология, политическая экология и международное право, государственная экологическая политика — то немногое из широкого спектра направлений, в рамках которых в Социально-экологическом обществе развивается политэкологическая мысль.

5. Организация молодых специалистов «Гражданин Земли»

«Гражданин Земли» — общественная организация независимых, думающих, молодых специалистов экологов-природопользователей. Организация «Гражданин Земли» родилась, как инициативная группа в марте 2008 года. Она образована на базе Института Проблем Устойчивого Развития Российского Химико-Технологического Университета им. Д. И. Менделеева и посвящена проведению в жизнь разумных и по-настоящему гуманных идей Концепции устойчивого развития. На сегодняшний день, существует множество определений термина «устойчивое развитие». Какие мысли и ассоциации возникают у Вас, когда вы слышите это словосочетание? Что означает для Вас Устойчивое Развитие? На решение именно этих вопросов нацелен наш сайт «Концепции устойчивого развития». Это научно-популярный сайт, посвященный тематике устойчивого развития современного общества. Здесь приведена информация по экологическим, экономическим и социальным вопросам, проблемам инновационных технологий и их внедрению, динамике экологического законодательства, повышению экологической сознательности человека. Сайт не выражает мнение одного лица, а имеет целью освещение проблем устойчивого развития с разных точек зрения. Здесь ценно мнение каждого человека, включая Ваше. Так же на сайте вы сможете пройти социологические опросы заданной тематики, обсудить нафоруме интересующие факты и волнующие события, задать нам вопросы, получить необходимую информацию и завести полезные контакты. Наш сайт всегда доступен на: http://sdd-lot.ru. Распространение и популяризацию идей Концепции устойчивого развития организация проводит/планирует проводить самыми различными путями:

¦Пропаганда экологической культуры. Хартия Земли. Основной задачей является массовая пропаганда экологической культуры, популяризация международного документа — Хартии Земли, освещение социально значимых событий в курсе развития экологического сознания.

¦Образованиевобластиустойчивогоразвития. Основнойзадачейявляется проведение уроков и факультативных занятий в образовательных учреждения, имеющих целью выработку системного восприятия равновесия существования экосистемы, осознание ограниченности природных ресурсов планеты и причин, целей и перспектив роста мировой экономики.

Источники молодежное движение экологическое

1. http://www.ecopolicy.ru/index.php?id=138

2. http://www.ecopolicy.ru/upload/File/B₄₅_1.pdf

3. http://ru.wikipedia.org