Для ламп разной мощности, расчет освещенности производится отдельно для каждой группы ламп. Результаты суммируются. При использовании люминесцентных ламп удельная мощность 10 Вт/м2 соответствует 150 лк освещенности (независимо от их мощности и характера светового потока)[3−5]. Расчет необходимого количества светильников для создания заданного уровня искусственной освещенности в помещении можно произвести расчетным путем, пользуясь таблицами удельной мощности. Эти таблицы составлены для соответствующих светильников и соответствующих коэффициентов отражения потолка, пола и стен (Рпот, Рпол, Рст).Величина удельной мощности зависит от высоты подвеса светильника, площади помещения и уровня освещенности, который необходимо создать в данном помещении[3−5]. Для определения необходимого количества светильников найденную величину удельной мощности (на пересечении необходимого уровня освещенности и площади помещения с учетом высоты подвеса) нужно умножить на площадь помещения и разделить на мощность всех ламп, входящих в светильник[3−5]. Расчет яркости освещаемой поверхности выполняется по формуле: L = (Е • К)/π, где L — яркость — сила света, исходящая с единицы площади поверхности в определенном направлении (кандела/м2; кд/м2);Е — освещенность, лк;К — коэффициент отражения поверхности (отношение отраженного светового потока к падающему); π =3,14.Значения коэффициента отражения поверхности[3−5]: — белая -0,8; - светло-бежевая — 0,5;
— светло-желтая — 0,6;
— зеленая — 0,46; - светло-голубая — 0,3; - темно-желтая — 0,2; - темно-зеленая — 0,1; - коричневая — 0,15; - черная — 0,1; - свежевыпавший снег — 0,9; - незагоревшая кожа — 0,35.Уровнем яркости светящейся поверхности определяется ее блескость. Допустимая яркость источников освещения, постоянно находящихся в поле зрения человека не более 2000 кд/м2, а яркость источников редко попадающих в поле зрения — не более 5000 кд/м2. Яркость, превышающая 5000 кд/м2, вызывает чувство слепимости[3−5]. Расчет коэффициента равномерности освещенности (отношение минимальной освещенности к максимальной) производится по формуле: q = (Е · 100%)/Еmax, где q — коэффициент равномерности освещенности, %;Е — освещенность исследуемой рабочей поверхности, лк;Еmaxмаксимальная освещенность в данном помещении, лк. При полной равномерности освещения — qравен 100%. Чем меньше значение q, тем не равномернее освещенность помещения. Освещенность самого темного места помещения не должна быть слабее освещенности самого светлого места более чем в 3 раза. Оценка освещения помещения школьной учебной лаборатории.
Оценку освещения помещения учебной лаборатории осуществляем светотехническими (инструментальными) и геометрическими (расчетными) методами[3−5]. Помещение приведено на рис. 1. Назначение помещения — класс по биологии. Размеры помещения: 6*11 м. Высота потолка — 3 м. В классе установлено 15 школьных парт, рассчитанных на 30 учеников. Также в классе установлено 3 лабораторных стола для проведения опытов и стол учителя. Характеристика зрительной работы — средней точности, разряд — IV, КЕО для совмещенного освещения — 0,9.Инсоляционный режим — умеренный. Ориентация окон помещения по отношению к сторонам света — на запад. Затеняющих объектов нет. Естественное освещение — одностороннее. Количество окон — 3. Предметы, задерживающих свет — шторы на окнах. Потолок окрашен в белый цвет, стены — в светло-желтый.Оцениваем естественное освещение помещения светотехническим методом. Определяем освещение с помощью люксметра ТКА-ПКМ у внутренней стены — 1 м от стены на уровне рабочего места (Е1). Кроме люксметра в замерах используем измерительную рулетку и мультиметрцифровой. В соответствии с произведенными замерами освещенность рабочей поверхности составила 642 лк при нормативном значении 300 лк (Сан.
ПиН 2.
2.½.
1.1. 1278−03, т.2, п. 33).Рис. 1. План помещения учебного класса.
Оцениваем искусственное освещение. Коэффициент отражения от рабочей поверхности — 7%.Расстояние от глаз работающего до объекта — 1,2 м. Длительность непрерывной зрительной работы за занятие — 1,5 ч. Пребывание учеников в классе- непостоянное. Источники света — люминесцентные лампы, напряжение сети — 220 В. Высота подвеса светильников -2,5 м. Расположение светильников в классе — параллельными рядами (рис. 2). 1Нhсв2222 а бРис. 2. Расположение светильников:
а — в разрезе помещения; б — в плане.
На рис. 2: 1 — светильник; 2 — уровень рабочей поверхности; H — высота помещения; hсв — высота подвески светильника над рабочей поверхностью. Для общего освещения в классе используются восемь потолочных светильников по четыре трубчатые люминесцентные лампы, каждая мощностью 40 Вт. Светоотдача ламп составляет 63 лм/Вт.Стены и потолок имеют коэффициенты отражения светового потока 0,85, а пол — 0,3.Световой поток от светильников будет составлять[3−5]Fл =Nсв*Nл*Ел = 8*4*40*63 = 80 640 лм. гдеNсвколичество ламп, шт.;Nл — мощность ламп, шт.;Ел — светоотдача лампы, лм/Вт.Действительная освещенность, Едейст, лк, соответственно равна:
Едейст = (Fл*nи)/(Кз*z*Sп), где nи — коэффициент использования светового потока;
Кз- коэффициент запаса;Z — коэффициент, учитывающий неравномерностьосвещения в зависимости от типа светильника и отношения v = 1,4, принимаем по таблицам Z= 1,1.Sп-площадь пола помещения, м2. Для определения коэффициента использования светового потока определим показатель помещения[3−5]: (а*в)/(hсв*(а+в)) = (11*6)/(3*(11+6)) = 1,29.Коэффициент использованиясветового потокаопределяется по показателю помещения, типу светильника и коэффициентамотражения от стен и потолка по таблицам, принимаем nи = 0,5.Т.к. в помещении класса нет выделения пыли, грязи и копоти, то коэффициент запаса Кз = 1,5.Площадь пола равна 11*6 = 66 м². С учетом всех величин действительная освещенность равна:
Едейст = (Fл*nи)/(Кз*z*Sп), = (80 640*0,5)/(1,5*1,1*66) = 370 лк. По размеру объекта различения 4,5 мм, точности зрительных работ — малая, фону светлому, контрасту среднему определяем нормативную освещенностьпри общем освещении от Емин. = 300 лк. Вывод: освещение учебного класса соответствует нормативным требованиям.
Заключение
.
Помещение учебного класса по биологии с учетом характера зрительной работы и светового климата имеет хорошее освещение. Все показатели естественного освещения соответствуют гигиеническим нормативам Подбор цветовой отделки поверхностей учебного класса, их чистота соответствует гигиеническим требованиям, основанным на учете характера выполняемой работы. В классе применяется система общего (местного, комбинированного) искусственного освещения, что обеспечивает достаточную равномерность освещения. Лампы (люминесцентные с арматурой) относятся к светильникам рассеянного (отраженного, прямого) света и обеспечивают отсутствие блесткости. Периодичность очистки светильников выполняется в рекомендуемые сроки. Освещенность, определенная расчетным методом, для работы в учебном классе соответствует нормативным значениям.
Список литературы
Нормативно-правовые акты.
СанПиН2.
2.½, 1.
1.1076−01 «Гигиенические требования к инсоляции и солнцезащите помещений жилых и общественных зданий и территорий».Сан.
ПиН 2.
2.½.
1.1. 1278−03 «Гигиенические требования к естественному, искусственному и совмещенному освещению жилых и общественных зданий».Основная литература.
Большаков А. М., Маймулов В. Г. Общая гигиена: учебное пособие. — М.: ГЭОТАР-МЕДИА, 2006.
— 736 с. Румянцев Г. И. Гигиена: учебник. — 2-е изд., перераб. и доп. -.
М.: ГЭОТАР МЕДИА, 2009. — 608 с. Кича Д. И. Общая гигиена. Руководство к лабораторным занятиям: учебное пособие. -.
М.: Изд-во РУДН, 2009. — 288 с. Дополнительная литература.
Пивоваров Ю. П. Гигиена и основы экологии человека. — 2-е изд. -.
М.: Академия, 2006. -.
528 с. Большаков В. М. Руководство к лабораторным занятиям по общей гигиене. — М.: ГЭОТАР-МЕДИА, 2004.
— 272 с. Информационные ресурсыwww.studmedlib.ru Консультант студента: электронная библиотека медицинского вузаwww.bookprice.ru Общая гигиена с основами экологии человека.www.newoffice.ru Общая гигиена.www.rospotrebnadzor.ru — Официальный сайт Роспотребнадзора, Новости гигиены и эпидемиологии. Эпидемиологическая ситуация в РФ, нормативные документы и проекты нормативных документов.
