К., Монина Г. Б. Шпаргалка для взрослых. Психокоррекционная работа с гиперактивными, агрессивными, тревожными и аутичными детьми. — М.: Генезис, СПб, Речь, 2006. — 192с.
8.Паренс Г. Агрессия наших дней. — М.: Изд. Дом Форум, 2007. — 96с.
9. Психология компьютеризации — история и современность / А. Е. Войскунский // Творческое наследие А. В. Брушлинского и О. К. Тихомирова и современная психология мышления (к 70-летию со дня рождения): Тезисы докладов научной конференции / ИП РАН, 22−23 мая 2003. — М.: ИП РАН, 2003. — С. 207−212.
10. Психологический словарь/ под общей науч. ред. П. С. Гуревича. — М.: ОЛМА. Медиа Групп, ОЛМА ПРЕСС Образование, 2007. — 800с.
11. Райс Ф. Психология подросткового и юношеского возраста. — СПб.: Питер, 2010. — 816с.
12. Романова Е. С. Психодиагностика: учебное пособие. — СПб.: Питер, 2008. — 652с.
13.Собкин, В. С. Подросток: виртуальная и социальная реальность. По материалам социологического исследования // Тр. по социологии образования. — М., 2001. — Т.
6, вып. 10. 14. Тихомиров, О. К. Психология компьютерной игры // Новые методы и средства обучения.
— М., 1988. — Вып.
1. — С. 30−66. 15. Фомичева Ю. В., Шмелев А. Г., Бурмистров И. В. Психологические корреляты увлеченности компьютерными играми // Вестник МГУ. Сер 14. Психология, 1991. — № 3. — С. 27−39.
16. Шапкин С. А. Компьютерная игра: новая область психологических исследований // Психологический журнал, 1999. — Т. 20, № 1. — С.
86−102. Приложение1Способ скриннинговой диагностики компьютерной зависимости (Л. Н. Юрьева, Т. Ю. Боябот).
1. Как часто Вы ощущаете оживление, удовольствие, удовлетворение или облегчение, находясь за компьютером (в сети)?(1) — никогда (2) — редко (3) — часто (4) — очень часто2. Как часто Вы предвкушаете пребывание за компьютером (в сети), думая и размышляя о том, как окажетесь за компьютером, откроете определенный сайт, найдете определённую информацию, заведете новые знакомства?(1) — никогда (2) — редко (3) — часто (4) — очень часто3. Как часто Вам необходимо всё больше времени проводить за компьютером (в сети) или тратить все больше денег для того, чтобы получить те же ощущения?(1) — никогда (2) — редко (3) — часто (4) — очень часто4. Как часто Вам удаётся самостоятельно прекратить работу за компьютером (в сети)?(4) — никогда (3) — редко (2) — часто (1) — очень часто5. Как часто Вы чувствуете нервозность, снижение настроения, раздражительность или пустоту вне компьютера (вне сети)?(1) — никогда (2) — редко (3) — часто (4) — очень часто6. Как часто Вы ощущаете потребность вернуться за компьютер (в сеть) для улучшения настроения или ухода от жизненных проблем?(1) — никогда (2) — редко (3) — часто (4) — очень часто7.
Как часто Вы пренебрегаете семейными, общественными обязанностями и учебой из-за частой работы за компьютером (пребывания в сети)?(1) — никогда (2) — редко (3) — часто (4) — очень часто8. Как часто Вам приходится лгать, скрывать от родителей или преподавателей количество времени, проводимого за компьютером (в сети)?(1) — никогда (2) — редко (3) — часто (4) — очень часто9. Как часто существует актуализация или угроза потери дружеских и/или семейных отношений, изменений финансовой стабильности, успехов в учёбе в связи с частой работой за компьютером (пребыванием в сети)?(1) — никогда (2) — редко (3) — часто (4) — очень часто10. Как часто Вы отмечаете физические симптомы, такие как: онемение и боли в кисти руки, боли в спине, сухость в глазах, головные боли; пренебрежение личной гигиеной, употребление пищи около компьютера?(1) — никогда (2) — редко (3) — часто (4) — очень часто11. Как часто Вы отмечаете нарушения сна или изменения режима сна в связи с частой работой за компьютером (в сети)?(1) — никогда (2) — редко (3) — часто (4) — очень часто.
Обработка результатов:
До 15 баллов — 0% риска развития компьютерной зависимости;
16−22 балла — стадия увлеченности;
23−37баллов — риск развития компьютерной зависимости (необходимость проведения профилактических программ в последующем);более 38 балловналичие компьютерной зависимости. Приложение 2Опросник Басса-Дарки (1998) «Диагностика агрессивных состояний"Методика Басса-Дарки широко распространена в зарубежных исследованиях, в которых подтверждается ее высокие валидность и надежность и высоко оценивается психологами практиками, за компактность, высокую валидность и достоверные диагностические данные. Опросник используется и в отечественных работах (С.Н. Ениколопов, 1 989 т ид.). Методика включает 75 вопросов и предназначена для диагностики агрессивных и враждебных реакций личности. Методика Басса-Дарки предоставляет психологу текстовую интерпретацию по структуре, направленности агрессивных и враждебных реакций личности, показатели по шкалам, и «психографический профиль личности». А. Басс, воспринявший ряд положений своих предшественников, разделил понятия агрессии и враждебность и определил последнюю как «…реакцию, развивающую негативные чувства и негативные оценки людей и событий». Создавая свой опросник, дифференцирующий проявления агрессии и враждебности, А. Басс и А. Дарки выделили следующие виды реакций:
Физическая агрессия — использование физической силы против другого лица. Косвенная — агрессия, окольным путем направленная на другое лицо или ни на кого не направленная. Раздражение — готовность к проявлению негативных чувств при малейшем возбуждении (вспыльчивость, грубость).Негативизм — оппозиционная манера в поведении от пассивного сопротивления до активной борьбы против установившихся обычаев и законов. Обида — зависть и ненависть к окружающим за действительные и вымышленные действия. Подозрительность — в диапазоне от недоверия и осторожности по отношению к людям до убеждения в том, что другие люди планируют и приносят вред. Вербальная агрессия — выражение негативных чувств как через форму (крик, визг), так и через содержание словесных ответов (проклятия, угрозы).Чувство вины — выражает возможное убеждение субъекта в том, что он является плохим человеком, что поступает зло, а также ощущаемые им угрызения совести. Инструкция: Отвечайте «да» если вы согласны с утверждением, и «нет» — если не согласны. Старайтесь долго над вопросами не раздумывать. Вопросы: 1. Временами я не могу справиться с желанием причинить вред другим. 2. Иногда я сплетничаю о людях, которых не люблю. 3. Я легко раздражаюсь, но быстро успокаиваюсь.
4. Если меня не попросят по-хорошему, я не выполню просьбы. 5. Я не всегда получаю то, что мне положено. 6. Я знаю, что люди говорят обо мне за моей спиной.
7. Если я не одобряю поведения друзей, то даю им это почувствовать. 8. Если мне случалось обмануть кого-нибудь, я испытывал мучительные угрызения совести. 9.
Мне кажется, что я не способен ударить человека. 10. Я никогда не раздражаюсь настолько, чтобы кидаться предметами. 11.
Я всегда снисходителен к чужим недостаткам. 12. Если мне не нравится установленное правило, мне хочется нарушить его. 13.
Другие умеют (лучше, чем я) почти всегда пользоваться благоприятными обстоятельствами. 14. Я держусь настороженно с людьми, которые относятся ко мне несколько более дружественно, чем я ожидал. 15. Я часто бываю не согласен с людьми.
16. Иногда мне на ум приходят мысли, которых я стыжусь. 17. Если кто-нибудь первым ударит меня, я не отвечу ему. 18. Когда я раздражаюсь, я хлопаю дверьми. 19. Я гораздо более раздражителен, чем кажется окружающим.
20. Если кто-то корчит из себя начальника, я всегда поступаю ему наперекор. 21. Меня немного огорчает моя судьба. 22.
Я думаю, что многие люди не любят меня. 23. Я не могу удержаться от спора, если люди не согласны со мной. 24. Люди, увиливающие от работы, должны испытывать чувство вины. 25.
Тот, кто оскорбляет меня или мою семью, напрашивается на Драку. 26. Я не способен на грубые шутки. 27. Меня охватывает ярость, когда надо мной насмехаются. 28.
Когда люди строят из себя начальников, я делаю все, чтобы они не зазнавались. 29. Почти каждую неделю я вижу кого-нибудь, кто мне не нравится. 30. Довольно многие люди завидуют мне. 31. Я требую, чтобы люди уважали мои права.
32. Меня угнетает то, что я мало делаю для моих родителей. 33. Люди, которые постоянно изводят вас, стоят того, чтобы их щелкнули по носу. 34. От злости я иногда бываю мрачен. 35. Если ко мне относятся хуже, чем я того заслуживаю, я не расстраиваюсь.
36. Если кто-то выводит меня из себя, я не обращаю на это внимания. 37. Хотя я и не показываю этого, иногда меня гложет зависть. 38.
Иногда мне кажется, что надо мной смеются. 39. Даже если я злюсь, я не прибегаю к «сильным» выражениям. 40. Мне хочется, чтобы мои ошибки были прощены. 41. Я редко даю сдачи, даже если кто-нибудь ударит меня.
42. Когда получается не по-моему, я иногда обижаюсь. 43. Иногда люди раздражают меня просто своим присутствием.
44. Нет людей, которых бы я по-настоящему ненавидел. 45. Мой принцип: «Никогда не доверяй чужакам». 46. Если кто-нибудь раздражает меня, я готов сказать все, что я о нем думаю. 47.
Я делаю много такого, о чем впоследствии сожалею. 48. Если я разозлюсь, я могу ударить кого-нибудь. 49. С десяти лет я никогда не проявлял вспышек гнева. 50. Я часто чувствую себя, как пороховая бочка, готовая взорваться. 51.
Если бы все знали, что я чувствую, меня бы считали человеком, с которым не легко ладить. 52. Я всегда думаю о том, какие тайные причины заставляют людей делать что-то приятное для меня. 53. Когда на меня кричат, я начинаю кричать в ответ.
54. Неудачи огорчают меня. 55. Я дерусь не реже и не чаще, чем другие. 56. Я могу вспомнить случай, когда я был настолько зол, что хватал попавшуюся мне под руку вещь и ломал ее. 57. Иногда я чувствую, что готов первым начать драку.
58. Иногда я чувствую, что жизнь поступает со мной несправедливо. 59. Раньше я думал, что большинство людей говорит правду, но теперь я в это не верю. 60. Я ругаюсь со злости. 61.
Когда я поступаю неправильно, меня мучает совесть. 62. Если для защиты своих прав мне надо применять физическую силу, я применяю ее. 63. Иногда я выражаю свой гнев тем, что стучу по столу кулаком. 64.
Я бываю грубоват по отношению к людям, которые мне не нравятся. 65. У меня нет врагов, которые хотели бы мне навредить. 66. Я не умею поставить человека на место, даже если он этого заслуживает. 67. Я часто думаю, что жил неправильно. 68.
Я знаю людей, которые способны довести меня до драки. 69. Я не раздражаюсь из-за мелочей. 70.
Мне редко приходит в голову, что люди пытаются разозлить или оскорбить меня. 71. Я часто просто угрожаю людям, хотя и не собираюсь приводить угрозы в исполнение. 72.
В последнее время я стал занудой. 73. В споре я часто повышаю голос. 74.
Обычно я стараюсь скрывать плохое отношение к людям. 75. Я лучше соглашусь с чем-либо, чем стану спорить. Обработка результатов: Индексы различных форм агрессивных и враждебных реакций определяются суммированием полученных ответов: 1. Физическая агрессия: «да» — № 1, 25, 33, 48, 55, 62, 68; «нет» — № 9,17,41. 2.
Косвенная агрессия: «да» — № 2,18,34,42, 56, 63; «нет» — № 10, 26, 49. 3. Раздражение: «да» — № 3,19, 27, 43, 50, 57, 64, 72; «нет» — № 11, 35, 69. 4. Негативизм: «да» — № 4, 12, 20, 23, 36. 5.
Обида: «да» -№ 5, 13, 21, 29, 37, 51, 58; «нет» — № 44. 6. Подозрительность: «да» — № 6, 14, 22, 30, 38, 45, 52, 59; «нет» — № 65,70. 7. Вербальная агрессия: «да» — № 7, 15, 23, 31, 46, 53, 60.
71, 73; «нет» — № 39, 74, 75. 8. Угрызения совести, чувство вины: «да» — № 8.16, 24, 32, 40, 47, 54,61,67.Физическая агрессия, косвенная агрессия, раздражение и вербальная агрессия вместе образуют суммарный индекс агрессивных реакций, а обида и подозрительность — индекс враждебности; враждебность — общая негативная, недоверчивая позиция по отношению к окружающим; агрессия — активные внешние реакции агрессии по отношению к конкретным лицам. Индекс враждебности включает в себя 5 и 6 шкалы, а индекс агрессивности (как прямой, так и мотивационной) включает в себя шкалы 1, 3, 7. Нормой агрессивности является величина её индекса, равная 21 плюсминус 4, а враждебности — 6,5−7 плюс-минус 3.
При этом обращается внимание на возможность достижения определённой величины, показывающей степень проявления агрессивности. Приложение 3Сводныерезультаты исследованиякомпьютерной зависимости у подростков№ п/пОтсутствие риска.
Стадия увлеченности.
Риск развития.
Наличие зависимости.
Группа 1Группа 2Группа 1Группа 2Группа 1Группа 2Группа 1Группа 211 245 211 383 141 744 202 018 259 864 741 205 057 474 589 449 140 873 618 297 660 976 645 177 927 743 341 843 351 358 990 492 649 670 717 726 523 392∑14985661024864119297.
Ср.знчение7,454,253,35,12,43,25,9514,85Приложение 4Сводныерезультаты исследования агрессивных состояний у подростков группы 1№ п/пИндексы.
Индекс агрессивности.
Индекс враждебности.
Физическая агрессия.
Косвенная агрессия.
Раздра-жение.
Вербальная агрессия.
НегативизмЧувство вины.
ОбидаПодозрительность11 411 155 412 331 244 316 227 404 434 242 076 475 593 051 075 984 023 381 265 499 498 923 805 273 428 849 287 122 978 013 861 588 737 852 024 665 059 056 964 041 312 302 799 728 016 359 424.
Средний балл3,73,24,54,333,53,23,3Приложение 5Сводныерезультаты исследования агрессивных состояний у подростков группы 2№ п/пИндексы.
Индекс агрессивности.
Индекс враждебности.
Физическая агрессия.
Косвенная агрессия.
Раздра-жение.
Вербальная агрессия.
НегативизмЧувствовины.
ОбидаПодозри-тельность1 691 161 663 278 107 287 561 932 539 767 169 006 188 903 874 627 776 429 631 483 274 972 530 693 678 772 420 722 247 770 770 892 201 434 956 710 953 968 763 641 529 027 090 169 425 454 622 081 340 669 952.
Средний балл6,96,88,18,7375,25,3.
