Особенности формирования брачно-семейных установок у осетинской молодежи

Ранее которые формировали личность молодого человека по определенным нравственным нормам. Дети не имели права ослушаться родителей. Родители выбирали супругов. Такие браки не всегда строились на любви, но на уважении друг другу, к родителям, традициям и устоям народа. Однако не все традиции нужно беспрекословно соблюдать.

Например, запрет общения между юношами и девушками до брака не может способствовать узнаванию их предпочтений, личных качеств, недостатков. В браке, малознакомые люди могут часто создавать конфликты, им придется подстраиваться под привычки и устои друг друга.

4. Несмотря на соблюдение традиций и воли родителей, родители в современном обществе должны учитывать предпочтения детей. Браки, построенные на любви и учете потребностей отдельных членов семьи менее подвержены разводам.

5. Для регулирования механизмов формирования брачно-семейных установок, нужно заранее подготавливать молодых людей не только при воспитании родителями, но и в учебных заведениях. Детям с подросткового возраста необходимо внушать ценности семейной жизни и института брака. Приводить доводы, почему не рекомендуется вступать в половые отношения до брака. Рассматривать модели добрачного поведения как в целом, так и в рамках отдельных элементов, например, таких, как поведение в добрачный период, ценности добрачного периода и другие. Необходимо рассказывать о социально-культурном институте брака, рассказывать о важности деторождаемости, воспитании детей. О важности передачи детям накопленного опыта поколений, традиций и обычаев.

6. Необходимо усовершенствовать государственное регулирование брачно-семейных отношений. В законодательных актах нужно уделить больше внимания вопросам, касающимся семьи и брака, материнства, разводам, акты, определяющие официальный статус супругов и их детей по отношению друг к другу, охраны материнства и детства.

7. Необходимо модернизировать и актуализировать меры, направленные на обеспечение возможности для родителей, прежде всего матерям, успешно сочетать семейные и внесемейные обязанности; 8. Необходимо разрабатывать и реализовывать пропагандистские и просветительские мероприятия (развивать деятельность средств массовой информации и пропаганды, проводить массовую подготовкумолодых людей к браку, проводить лекционную работу и т. д.).Проводимая в Осетии пропаганда не соответствует требованиям времени. Пропаганда по вопросам взаимоотношений полов, брачно-семейной тематике является неактуальной и неэффективной. Преподносимые со страниц газет и журналов советы нередко дезориентируют людей, навязывают стереотипы, следуя которым трудно рассчитывать на успешное формирование правильных брачно-семейных установок.

9.Развивать и внедрять мероприятия, ориентированные на совершенствование брачно-семейных установок и повышение уровня функционирования семьи, а также помощь в поисках брачного партнера желающим создать семью.

10. Развивать и совершенствовать меры, касающиеся правоприменительной практики, т. е. исполнения законодательныхтребований о семье и браке, их интерпретации в деятельности практических органов, в том числе суда. Важными компонентами семейной практики являются законодательство о расторжении брака и бракоразводная практика. Соответствующая деятельность народных судов в последние годы современного общества неоднократно подвергалась конструктивной критике. По результатам неоднократных социологических исследований, в том числе изучения мнений молодых разведенных людей, свидетельствуют, что значительная часть мужчин (приблизительно 70%) и женщин (приблизительно 50%), расторгнувших свой брак, впоследствии сожалеют об этом шаге, считают, что супружеский конфликт мог быть преодолен.

В связи с этим необходимо создать ряд условий на региональном или государственном уровне, помогающий молодым людям удержаться от необдуманных поступков, серьезно подумать прежде чем вступить в брак или расторгнуть его. В данном конкретном случае, можно сказать, что в отношении этих разведенных молодых людей суд не справился со своей задачей. Результаты многочисленных социологических исследований, показали, что зачастую дела о расторжении брака рассматриваются формально и предпринимаютсянедостаточные действиядля предотвращения развода, при возможности сохранения семьи. 11. Необходимо разрабатывать комплекс мер, направленных на преодолениeтрудностей материального характера, которыeстановятся для семьи особенно острыми при рождении первенца и третьего ребенка. Но это находит слабое отражение в социальной политике. Другим примером может являться крайне неравномерный по регионам охват детей детскими дошкольными учреждениями.

Например, в Осетии недостаточно развита сеть детских дошкольных учреждений, что не позволяет женщинам участвовать во внесемейной деятельности, способствует консервации традиционного образа жизни с его отсталостью.

12. Развитие Консультаций по вопросам семьи и брака. Брачно-семейное консультирование не требует больших финансовых зарат; трудностью в распространении подобного вида социальной помощи является отсутствие высококвалифицированных специалистов в соответствующей области, база подготовки которых находится на этапе формирования. В то же время есть эмпирические подтверждения тому факту, что у значительной части молодых супругов сформирована потребность в консультативной помощи по вопросам брака и семьи. Подобные консультации по вопросам семьи и брака помогут предотвратить плохообдуманные решения, решить семейные конфликты и проблемы. Консультации окажут психологическую поддержку молодым людям, помогут правильно сформировать ценности, расставить приоритеты и направить по рациональному пути.

13. Необходимо разработать и внедрить программы на региональном или государственном уровне, способствующие осуществлению государственной помощи молодой семье. Среди проблем молодой семьи все категории опрошенных, кроме специалистов, выделяют в первую очередь жилищно-бытовую неустроенность (приблизительно 30% молодых супругов) и уже затем социально-психологическую незрелость — на что прежде всего указывают специалисты. Предложенные рекомендации в отношении семьи вполне могут быть реализованы в современных условиях.

Заключение

.

В данной работе, мною были рассмотрены особенности формирования брачно-семейных установок у осетинской молодежи. В связи с изменяющимися социально-экономическими условиями жизни в современном обществе происходят значительные изменения института семейно-брачных отношений. Актуальной является проблема подготовки молодежи семейной жизни. В первой главе данной работы рассмотрены теоритические аспекты, касающиеся рассматриваемого вопроса. Для анализа брачно-семейных установок в молодежной среде рассмотрены вопросы, касающиеся образа жизни молодежи, нравственно-этических установок, ценностных ориентаций молодежи как особой социально-демографической группы с характерными для нее возрастными, социально-психологическими свойствами и социальными ценностями. В современном обществе многими учеными и исследователями-социологами зафиксировано развитие негативных тенденций изменения брачно-семейных установок и ценностей у современной молодежи. В современном обществе, большинство представителей молодежи откладывают момент вступления в брак по различным факторам, рассмотренным в данной работе. Также изменились ценности и установки. Связанные с добрачным периодом, большинство молодых людей не только не связывают половую жизнь с семейной, но даже соотносят с факторами физиологического созревания человека и факторами здоровья. Современные молодые люди не торопятся заводить детей и халатно относятся к их воспитанию.

Однако, не может не радовать тот факт, что по результатам многочисленных исследований на первом месте у 60% молодежи семья находится в приоритете. На сегодняшний день существенно изменилась система добрачного поведения. В отличии от прошло, в современном обществе нет предопределенности, что вступление в брак является естественным и необходимым событием в жизни каждого человека. В современное время у многих молодых людей над супружескими мотивами зачастую доминирует сексуальное удовлетворение, в то время как для прочного брачного союза необходимы верность и ответственность. Также в данной работе были рассмотрены факторы формирования брачно-семейных установок и ценностей в молодежной среде:

средства массовой культуры, среди которых преобладают электронные источники средств массовой информации.

прагматические установки молодых людей, в связи с которыми необходимость материального достатка влияет на построение жизненных планов, выбор профессии, брачно-семейное поведение. — Семейные ценности и любовь. — отношения внутри семьи человека, семейные традиции и воспитание.

образовательная среда. — особенности добрачного поведения и психологические установки. Изменение установок и семейных ценностей происходило с течением времени и в связи с постоянно изменяющимися социальными, экономическими и другими факторами. Для рассмотрения изменения форм семьи и семейных установок в данной работе рассмотрена динамика брачно-семейных установок у молодежи. Во второй главе проанализированы эмпирические исследования и данные, касающиеся развития общества, традиций и изменения брачно-семейных установок у осетинской молодежи. Для анализа особенностей формирования брачно-семейных установок у осетинской молодежи рассмотрены некоторые исторические аспекты и традиции их культуры. В результате проведенного анализа можно сделать вывод, что в целом формирование брачно-семейных установок осетинской молодежи зависит от культурных традиций, обычаев и воспитания. Так, например, до сих пор осетинская молодежь очень уважает старшее поколение и прислушивается к их советам и даже выбору супруга. Воспитанные в осетинских традициях, молодые люди в большинстве своем не поддаются негативному влиянию общества, предпочитая вести скромный, сдержанный и целомудренный образ жизни, что позитивно сказывается на формировании ценностных установок и семейных отношений. Также в данной главе предложены некоторые рекомендации по усовершенствованию системы регулирования механизмов брачно-семейных установок у осетинской молодежи. Многие из предложенных рекомендаций не требуют затрат и могут быть реализованы на практике. Список использованной литературы1 Лисовский В. Т. Молодежь: Любовь. Брак. Семья. СПб, Наука, 2003 2 Антонов А. И., Медков В. М. Социология семьи. М.: Изд-во МГУ: Изд-во Международного университета бизнеса и управления («Братья Карич»), 1996.

Электронный ресурс. URL://.

http://superinf.ru/view_helpstud.php?id=2046 В 4 Долбик-Воробей Т. А. Студенческая молодежь о проблемах брака и рождаемости // Социологические исследования. — 2003. — № 11.5 Гаврилюк В. В., Трикоз Н. А. Динамика ценностных ориентаций в период социальной трансформации // Социологические исследования. -.

2002. — № 1.6 Голод С. И. Семья и брак: историко-социологический анализ. — СПб.: ТОО ТК «Перополис», 1998.

Сорокина Татьяна Юрьевна. Особенности брачно-семейных установок студенческой молодежи. Самара, 2007.

8Голод С.И., Клецин А. А. Состояние и перспективы развития семьи. Теоретикотипологический анализ. С.-Пб., 1994.

9 Дзуцев Х. В. Эволюция осетинской семьи и межсемейных отношений. М, РОСПЭН. 2001.