Помощь в написании студенческих работ
Антистрессовый сервис

Групповые нормы и поведение лидера

РефератПомощь в написанииУзнать стоимостьмоей работы

Если нормативная и ценностная шкалы в сознании совпадают не полностью, то говорят о «вариативном» типе личности. Для него характерна способность преодолевать нормативно заданные рамки поведения в ситуациях неопределенности. Чем выше вариативность, тем более адекватно человек оценивает ситуацию, в которой он находится, поступки других людей, их возможные реакции на его собственные действия… Читать ещё >

Групповые нормы и поведение лидера (реферат, курсовая, диплом, контрольная)

Общая характеристика социокультурных норм

Нормативное пространство составляют социокультурные нормы (англ. norms; от лат. norma — мерило, руководство, правило, закон, образец) — правила и стандарты деятельности, которые ориентируют человека во внешнем мире, определяя социально допустимое, приемлемое, возможное, ожидаемое и одобряемое в человеческом поведении[1].

В то же время социокультурные нормы можно рассматривать как ожидания группы по отношению к ее членам (вне зависимости от размера группы). Человек и (или) группа, соблюдая нормы более широкого социума, демонстрирует готовность подчиняться ему. Соблюдение норм на уровне социума в целом позволяет ему в соответствии с его потребностями функционировать наиболее гармонично и целесообразно.

Можно выделить различные виды норм (табл. 3.3).

Таблица 3.3. Классификация норм

Критерий

Виды норм

Предмет регулирования.

Социокультурные — регулируют отношения между людьми и группами Несоциальные (технические, производственные, сельскохозяйственные, санитарно-гигиенические и проч.) — регулируют отношение человека к природе, технике, материальным объектам.

Особенности возникновения и реализации.

Ритуалы и обряды (символические действия) Обычаи и традиции (стихийно сложившиеся правила поведения, закрепившиеся в результате многократного повторения, зачастую передаваемые из поколения в поколение) Нормы морали (правила поведения с точки зрения добра и зла) Религиозные нормы (правила поведения, регулирующие отношения между людьми через призму божественного начала) Правовые нормы (правила поведения, установленные и охраняемые государством) Корпоративные нормы (правила поведения, регулирующие отношения людей в организациях); и т. п.

Область действия.

Общечеловеческие Национальные Классовые Групповые Межличностные Ролевые.

Механизм действия.

Социально автономные — правила поведения, основанные на внутреннем убеждении личности (например, моральные нормы) Социально гетерономные — внешние по отношению к личности правила поведения, выполнение которых строго регламентировано и обеспечено принуждением извне (например, правовые нормы).

Способ формирования и обеспечения.

Правовые нормы — устанавливаются или санкционируются государственной властью, обеспечиваются силой государственного принуждения Иные социокультурные нормы — формируются негосударственными социальными институтами и обеспечиваются негосударственными мерами воздействия.

Способ регуляции поведения.

Предписывающие — указывают на требуемое действие Запрещающие — указывают на действия, которые не следует совершать Дозволяющие — указывают на варианты поведения, которые желательны, но не обязательны.

Степень обязательности исполнения.

Императивные (лат. — повелительный) — требующие обязательного исполнения Рекомендательные — сформулированные как советы и допускающие возможность не исполнять их.

Социокультурные нормы:

  • • возникают в процессе исторического развития;
  • • направлены на регулирование общественных отношений;
  • • связаны с сознательной деятельностью людей;
  • • соответствуют типу культуры и характеру социальной организации общества;
  • • являются конвенциональными (принятыми в определенной группе);
  • • не имеют конкретного адресата и действуют непрерывно во времени;
  • • универсальны по применению;
  • • представляют собой правила поведения общего характера, рассчитаны на многократное применение;
  • • имеют детально регламентированный порядок (процедуру) их реализации;
  • • имеют определенный механизм реализации предписаний (для каждого вида норм — собственный);
  • • не осуществляются полностью ни в каком отдельном случае;
  • • обладают определенной инерцией, т. е. сохраняются даже после того, как перестают эффективно регулировать функционирование социума.

В культурах, для которых характерны ориентация на коллективизм, закрытость, избегание неопределенности и универсализм, социокультурные нормы в значительной степени определяют жизнь человека и отношения между людьми и группами. В культурах, ориентированных на индивидуализм, открытость, готовность к неопределенности и специализацию, степень нормативной регламентации жизни членов общества значительно ниже, а свобода во внутреннем регулировании своего поведения и одновременно ответственность за выполнение или невыполнение норм — выше.

Пространства потребностей, норм и ценностно-смысловое пространство сложно взаимодействуют.

С одной стороны, на уровне социума в результате опыта удовлетворения социальных потребностей вырабатывается определенное отношение к тем или иным явлениям и событиям, формируются социальные ценности. Па основании этих ценностей формулируются социокультурные нормы как правила поведения.

С другой стороны, человек в процессе удовлетворения собственных потребностей может переосмыслить определенные социокультурные нормы сквозь призму своего опыта, своей сознательной активности и системы смыслов, ценностей и целей и принять их как личностно значимые. В этом случае нормы станут его личностными принципами, ценностно-смысловыми образованиями.

Кроме того, в каждой ситуации принятия решений, выбирая цели и средства их достижения, мы осознанно или неосознанно определяем их соответствие друг другу и более масштабным целям, опираясь на систему координат, одну ось которых составляют внешние нормы, а вторую — внутренняя ценностная позиция. Измерение внешних норм при этом проходит по шкале «должно — не должно» («можно — нельзя»), а измерение ценностной позиции — по шкале «значимо — не значимо» («хорошо — плохо»)[2].

В сознании эти шкалы могут в той или иной степени расходиться. Если в сознании они преимущественно совпадают, то говорят о «нормативном» типе личности. Для этого типа личности характерна неспособность при оценке конфликтных ситуаций выходить в суждениях за обычные рамки нормативно предписанного поведения.

Если нормативная и ценностная шкалы в сознании совпадают не полностью, то говорят о «вариативном» типе личности. Для него характерна способность преодолевать нормативно заданные рамки поведения в ситуациях неопределенности. Чем выше вариативность, тем более адекватно человек оценивает ситуацию, в которой он находится, поступки других людей, их возможные реакции на его собственные действия. В конечном счете человек принимает более точные решения.

  • [1] См.: Наумова Н. Ф. Социологические и психологические аспекты целенаправленного поведения / под ред. В. Н. Садовского. М.: Наука, 1988.
  • [2] См.: Синягин Ю. В. Способ выявления оценочных суждений членов группы // Вопросы психологии. 1985. № 6. С. 139—145.
Показать весь текст
Заполнить форму текущей работой