Заключение. 
Современные социологические теории

В учебнике представлена современная точка зрения на ситуацию в теоретической социологии и ее преподавание в многоуровневой системе подготовки социологов. В мировой и отечественной социологии достаточно учебников по истории дисциплины, ее классическому периоду, но не так уж много по теории: многие из них представляют собой лишь реферирование творчества отдельных теоретиков. Это естественно в условиях полипарадигмальности дисциплины, которая, по мнению науковеда Томаса Куна, означает едва ли больше, чем отсутствие общей теории. Тем не менее, теоретическая дискуссия в начале XXI в. в направлении дисциплинарной интеграции позволяет рассматривать отдельные теории и парадигмы как часть этого масштабного историко-социологического процесса, зависящего в конечном итоге от ситуации в обществе, одним из участников которой является социология.

Учебник расширяет вйдение интеграционных процессов в теоретической социологии, учитывает приобретенные за время четвертьвекового преподавания дисциплины опыт и методические приемы, оправдавшие себя в аудитории. Данный предмет читается в бакалавриате, магистратуре, включен в образовательные программы аспирантуры. Опыт преподавания свидетельствует о том, что теоретическая социология как научное направление и учебный предмет востребованы не только у социологов, но и других специалистов гуманитарного и естественного направления, а также властью и обществом.

В учебнике реализована более тесная, чем в других изданиях, связь рассматриваемых теорий с мировоззренческим осмыслением общества, процессов его изменения, их направленности, положения человека в социуме. Российское общество сегодня ищет новые формы диалога общественности и власти. Социологи могут и должны занять в нем сильную позицию, опираясь на современную теорию, способную интегрировать исторические традиции страны и общие ценности с пониманием альтернатив общественного развития.

Отбор, рассмотрение, изложение и критическая оценка теоретического материала делалась с позиций того, что теории создаются не ради интеллектуального самовыражения мыслителя, а для более глубокого понимания современного сложного общества, места и роли человека в нем. Именно эта цель и достигнутые результаты влекут за собой признание теории в сообществе профессионалов и за его рамками, повышение ее практической значимости. Знание теоретической социологии позволяет дать ответ на крупные общественные проблемы с опорой на мировую социологическую мысль, на все возрастающий вклад российской социологии в нее.

Для оценки теорий, конкурирующих за более адекватное отражение реальности, привлекались эмпирические данные, свидетельствующие об эвристическом потенциале теории. Все использованные эмпирические данные получены из независимых источников, признанных в социологии.

В настоящее время теоретическая социология в той или иной форме преподается практически во всех вузах России, на всех уровнях подготовки бакалавров, магистров и аспирантов. Оценки происходящего в стране на основе социологических исследований и с теоретических позиций означают научный подход к происходящему, позволяют занять по отношению к реальности взвешенную гражданскую позицию. Эта позиция важна для тех, кто сегодня вступает в жизнь, наполняет аудитории университетов, и для тех, кто находится у власти.