Предисловие. 
Проектирование информационных систем

Дисциплина «Проектирование информационных систем» является одной из ключевых по направлению «Прикладная информатика». Задача данной дисциплины — подготовить обучаемого к участию в процессе создания и управления ИС на всех этапах ее жизненного цикла.

В результате изучения данной дисциплины выпускник должен освоить:

трудовые действия

• • навыки проектирования, конструирования и отладки программных средств с использованием технологических и функциональных стандартов, современных моделей и методов оценки качества и надежности;
• • навыки моделирования прикладных информационных процессов;

необходимые умения

• • проводить обследование организаций, выявлять информационные потребности пользователей;
• • формировать требования к информационной системе;
• • инициировать и осуществлять проекты по информатизации;
• • формулировать вопросы, ведущие к решению поставленной задачи, определять диапазон возможных решений;
• • ставить задачи по автоматизации информационных процессов;

необходимые знания

• • методологии и технологии проектирования ИС, проектирование обеспечивающих подсистем И С;
• • методы и средства организации и управления проектом ИС па всех стадиях жизненного цикла, оценки затрат проекта и экономической эффективности И С;
• • методы анализа прикладной области, информационных потребностей, формирования требований к ИС;
• • методы и средства управления требованиями.

Для поддержания компетентностного подхода к подготовке будущего специалиста — профессионала в области прикладной информатики — в пособии помимо теоретической части предусмотрена практическая часть, представляющая собой примеры разработки проектов ИС с использованием знаний, полученных при изучении теоретического материала первой части пособия. Авторы полагают, что практическая часть пособия будет полезна при подготовке и проведении курса «Проектный практикум», который также предусмотрен стандартом подготовки специалистов прикладной информатики и является естественным продолжением курса «Проектирование информационных систем».

В первой главе учебного пособия рассматриваются основные понятия, относящиеся к ИС вообще и прикладным экономическим ИС в частности.

Изучение материалов первой главы позволит сформировать необходимый теоретический базис для изучения последующего материала, получить исчерпывающее представление о видах ИС, их классификации, отличительных особенностях прикладных экономических систем и их влиянии на процессы проектирования и функционирования данного класса систем.

Вторая глава посвящена изучению понятия жизненного цикла ИС. В ней рассматриваются наиболее распространенные модели представления жизненного цикла ИС, практические аспекты построения ИС экономического назначения, и на их примере — принципиально важные вопросы организации взаимодействия коллектива разработчиков ИС с коллективом объекта автоматизации на всех стадиях жизненного цикла создания и функционирования ИС.

Третья глава призвана сформировать у обучаемого навыки по применению стандартов в проектной деятельности. В этой главе с позиций процессного подхода раскрывается, какими стандартами необходимо руководствоваться при организации проектных работ, правильного документирования всех процессов на каждом из этапов выполнения этих работ.

Четвертая глава знакомит с методологией, процессами и практиками проектирования ИС. В главе рассматриваются такие методы проектирования, как RAD, UP, RUP, OpenUP.

В пятой главе внимание сконцентрировано на подробном п детальном изучении методологии RUP. В главе рассматриваются архитектура процесса проектирования, организация процесса моделирования с использованием U ML.

В шестой главе учебного пособия рассматриваются вопросы применения инструментального средства Rational Rose для анализа предметной области и проектирования ИС с использованием языка UML и объектноориентированного подхода. Изучив материал данной главы, обучаемый научится осуществлять выполнение проектных работ с использованием современного программно-технологического инструментария.

Седьмая и восьмая главы нацелены на формирование практических навыков работы с инструментальными средствами моделирования предметной области, прикладных и информационных процессов.

В этих главах рассматривается пример проектирования ИС с использованием инструментальных средств Rational Rose и Rational RequisitePro. В качестве примера проектируемой ИС рассматривается система планирования расписания учебных занятий в вузе. Авторы исходили из того, что задачи, решаемые такой системой, интуитивно понятны для студента и не требуют дополнительных знаний предметных областей, как, например, в случае автоматизации бухгалтерского учета, налогообложения или других экономических задач. На этом примере студенту предоставляется возможность пройти через все стадии и этапы проектирования ИС, тем самым закрепить ранее изученный теоретический материал, а также сформировать навыки его применения в практической деятельности, т. е. приобрести и закрепить соответствующие компетенции, предусмотренные образовательным стандартом.

Проектная деятельность в рамках учебного примера предполагает прохождение таких этапов, как:

• — анализ предметной области, выявление информационных потребностей и разработка требований к ИС;
• — выбор информационно-коммуникационных технологий для решения прикладных задач и создания ИС;
• — разработка концептуальной модели предметной области, выбор инструментальных средств и технологии проектирования ИС;
• — проектирование баз данных с применением инструментальных средств;
• — формализация и реализация решения прикладных задач;
• — управление выполнением проекта ИС, оценка качества, затрат и эффективности проекта;
• — оценка рисков проекта разработки ИС, угрозы информационной безопасности, обоснование организационно-технических мероприятий, но снижению рисков.

В процессе реализации проекта обучаемый еще раз обращается к знаниям, полученным при изучении теоретического материала учебного пособия:

• — разработке технологической документации;
• — использованию функциональных и технологических стандартов в процессе проектирования ИС;
• — управлению проектом разработки ИС, в том числе — с использованием программно-технологического инструментария.

Помимо основного назначения данного учебного пособия, состоящего в методической поддержке изучения вузовской дисциплины «Проектирование информационных систем», оно также представляет интерес для широкого круга специалистов как руководство, но использованию современных, высокоэффективных методов и средств проектирования и разработки ИС экономического назначения.