Другие работы
Обучение чтению как процессу извлечения информации из печатного источника подменяется «переработкой материала чтения вслух, вопросно-ответной формой работы, переводом, пересказом и т. п. Чтению как речевой деятельности почти не учат: оно все время выпадает из поля зрения учителя. Было бы несправедливо, однако, искать причину такого положения в том, что устная речь заняла одно из главных мест…
Реферат Уровни социально-личностного развития детей старшего дошкольного возраста Компонент социально-личностного развития Уровни Высокий Средний Низкий Мотивационно-эмоциональная сфера Делает правильный моральный выбор, выражает положительные эмоции, поступки мотивируются Не всегда делает правильный выбор, выражает не только положительные, но и отрицательные эмоции, поступки мотивируются Выражает только…
Курсовая Необходимость оптимизации профессионального воспитания курсантов в вузах внутренних войск МВД России закономерно связана с общими этапами исторического развития и технического прогресса, так как к человеку предъявляются новые, более высокие морально-нравственные и профессиональные требования. Поэтому одна из приоритетных задач, Бабанский Ю. К. Оптимизация педагогического процесса (В вопросах…
Диссертация Кто из вас самый смелый? К доске выходит один ребенок и составляет рассказ непосредственно с опорой на полученные на занятии знания и все расположенные на доскекартинки. Все остальные дети при этом ему помогают идополняют его рассказ деталями. Составление рассказа предлагается повторить еще нескольким детям. Воспитатель: Вы у меня все большие молодцы! Мы с вами отлично поработали! Вам занятие…
Дипломная Для развития эмоций велика роль художественной деятельности и искусства. Средства художественной литературы в воспитании используются по-разному. В одних случаях уместны ссылки на известные детям произведения литературы и искусства и даже определенный, по контексту ситуации, их анализ (например, таких, как произведения И. Крылова, классиков детской литературы). Возможно рассмотрение ситуаций…
Реферат Февраля 1938 года на базе небольших подготовительных педагогических курсов был открыт Чечено-Ингушский учительский институт с двухгодичным сроком обучения, а с 1 сентября 1938 года — Чечено-Ингушский государственный педагогический институт с четырехгодичным сроком обучения. Институт располагал тремя факультетами: филологическим, историческим и физико-математическим. Чуть позже к ним прибавился…
Реферат Специальные наблюдения в ходе психологических экспериментов показывают, что некоторые школьники и даже взрослые часто испытывают трудности в процессе решения задачи, пока не сформулируют свои рассуждения вслух. Когда же решающие начинают специально и все более четко формулировать, проговаривать одно за другим основные рассуждения (пусть вначале даже явно ошибочные), то такое думание вслух обычно…
Реферат На торги выносятся задания по какой-либо теме, причем учитель заранее договаривается с ребятами о теме игры. В игре участвуют 3 — 5 команд. С помощью кодоскопа на экран проецируется лот № 1 — пять заданий на данную тему (можно задания заранее написать на доске, на плакате, или использовать готовые, распечатанные тексты) Первая команда выбирает задание и назначает ему цену от 1 до 5 баллов. Если…
Реферат Нередко случается, что дети, продемонстрировавшие при приеме в школу хороший уровень педагогической готовности, далеко не сразу могут включиться в учебный процесс, еще не чувствуют себя настоящими школьниками: они не готовы выполнять простейшие дисциплинарные требования учителя, не умеют работать по заданному образцу, выбиваются из общего темпа работы в классе, не умеют налаживать отношения…
Реферат Кроме того, согласно Ж. Пиаже, игра является мостиком между конкретным опытом и абстрактным мышлением, и именно символическая функция игры является особенно важной. В игре ребенок на сенсомоторном уровне демонстрирует с помощью конкретных предметов, которые являются символом чего-то другого, то, что он когда-либо прямым или косвенным образом испытал. Иногда такая связь совершенно очевидна…
Реферат Т. В. Кудрявцев суть процесса проблемного обучения видит в выдвижении перед учащимися дидактических проблем, в их решении и овладении учащимися обобщенными знаниями и принципами проблемных задач. Такое понимание имеется и в работах Ю. К. Бабанского На основе обобщения практики и анализа результатов теоретических исследований М. И. Махмутов дает следующее определение понятия «проблемное обучение…
Реферат На организацию тренировочной деятельности оказывает влияние также характер тех умений и навыков, которые нужно вырабатывать у учащихся. В этом смысле можно выделить: а) устные упражнения; б) письменные упражнения; в) выполнение практических заданий по предметам, связанных с проведением измерительных работ, с выработкой умений обращения с механизмами, инструментами и т. д. Подобная методика, если…
Реферат На сегодняшний день более 90% регионов в Китае входят в программу обязательного начального обучения, почти 100% детей посещают школу, а число школьников с незаконченным образованием постоянно сокращается. Для граждан Китая образование бесплатное, а образовательные программы контролируются государством. Как гласит китайская поговорка, «найти хорошего учителя нелегко; найти хорошего ученика…
Реферат Текущий контроль осуществляется в повседневной учебной работе и выражается в систематических наблюдениях учителя за учебно-познавательной деятельностью учащегося на каждом уроке. Главное его назначение — оперативное получение объективных данных об уровне знаний учеников и качестве учебно-воспитательной работы на уроке. Полученная во время поурочного наблюдения информация о том, как ученики…
Реферат В четвёртом классе основной задачей является дальнейшее изучение окружающей жизни и природы с последующим выполнением рисунка на заданную тему. При иллюстрировании сказок детям следует выделять человека как действующие лицо, а педагог должен развивать эмоциональную сторону детской фантазии. В пятом классе школьников можно уже заинтересовать целенаправленным наблюдением явлений действительности…
Реферат