Кусочек совершенства

Пермский край, Кунгурский район МОУ «Калининская СОШ»

Творческий проект

" Кусочек совершенства"

Проект выполнила

учащаяся 9-а класса

Братчикова Ксения

Проект проверила: учитель

технологии

II квалификационной

Категории Н.В. Галкина

2010 г.

1. Пояснительная записка

2. История возникновения, цвет в композиции одежды

3. Материалы, инструменты и приспособления

4. Технология изготовления

5. Экономические расчеты изделия

6. Экологическая оценка

Заключение

1. Пояснительная записка

Я выбрала эту тему потому, что самой актуальной проблемой у девушек является подбор летнего наряда. Я считаю, что самой главной проблемой является фасон этой блузы. Всем девчонкам летом хочется чем-то выделиться. И это будет самым ужасным, если ты увидишь кого-нибудь в таком же наряде как у тебя. Я постаралась раскрыть в своем проекте, что можно сшить самой то, чего нет у других, который называется «Кусочек совершенства». Я назвала так свой проект потому, что девушка — это совершенство, а ее наряд — это необходимый кусочек ее совершенства.

Цель выполнения моего проекта — изготовление летней блузы. Что я и постаралась сделать в моем проекте.

Задачи:

1. Оценить свои возможности в творческой деятельности.

2. Изготовить изделие.

3. Пользоваться умениями и навыками, полученными во время учебы.

4. Оценить выполненную работу.

2. История возникновения

Мода удивляла, вызывала недоумение; поражала воображение и озадачивала с первого дня своего появления на свет. Правда, день этот с точностью не установлен историками, хотя многие специалисты рождение моды относят к XIV веку. Что же было раньше, до появления моды?

Первобытные дикари носили звериные шкуры или одежду, сшитую из них, которую и одеждой-то в нашем понимании можно было назвать весьма условно. И это была стабильная, веками не меняющаяся форма одежды.

Слово «мода» ведет происхождение от латинского «modus «, которое переводится как «мера, способ, правило» .

Разные народы — древние римляне и греки, скифы и монголы, индусы и китайцы — имели свои только ими принятые, вполне определенные виды одежды. Дальше мода стала распространяться в Италию, Англию, Испанию. Мода перешагивала через самые строгие границы, ломала традиционные виды одежды, навязывала свой вкус и свои правила.

Классика, элегантность, внимание к деталям — вот ведущие тенденции современной моды. А еще ретро, гламур, романтика. Эти стили наравне с классикой занимают лидирующие позиции в мировой моде. Диапазон выбора бесконечен. «Одежда должна быть функциональной и помогать женщине, выглядеть наилучшим образом» /Норма Калеани, американский модельер/.

Цвет в композиции одежды

Цвет играет огромную роль в жизни человека. Он оказывает глубокое эмоциональное воздействие на человека и является средством выразительности в композиции одежды.

Все видимые глазом цвета делятся на две основные группы: хроматические и ахроматические. К хроматическим цветам относятся все цвета спектра: красный, оранжевый, желтый, зеленый, голубой, синий, фиолетовый. К ахроматическим (бесцветным) относятся белый, серый, черный. Смешение и сочетание семи основных цветов спектра дают большое разнообразие красок. Хроматические цвета разделяются условно на теплые и холодные. К теплым относятся красный, оранжевый, желтый. К холодным относятся цвета, которые ассоциируются с чувством прохлады: синий, голубой, фиолетовый. Зеленый цвет является нейтральным.

Теплые цвета зрительно увеличивают объем фигуры и подчеркивают ее недостатки. Холодные цвета придают фигуре стройность, скрывают недостатки, зрительно уменьшают фигуру. В композиции одежды могут использоваться сразу несколько цветов. Классической цветовой композицией считается сочетание трех цветов — резко контрастных или сближенных, однотонных. Цвет в композиции одежды должен быть строго продуман и основан на общей гармонии, учитывающей требования моды и индивидуальные особенности человека.

3. Материалы, инструменты и приспособления

Когда я определилась с выбором изготовления изделия, мне предстоит выбрать ткань для его изготовления. И тогда я поехала в магазин, где продаются ткани. Мне на выбор предоставили разные ткани, это были: шифон-красного цвета, но к сожалению этот цвет мне не нравиться, тогда мне предложили шелк, пестро-синего цвета, этот цвет ткани очень темный, а я хотела бы что-то по ярче и по цветней и мне предоставили шифон, зеленого цвета с розовыми цветамиэто как раз то что мне нужно. Для машинных и ручных работ мне понадобятся хлопчатобумажные нитки № 40. Для изготовления моего изделия мне понадобятся следующие инструменты и оборудования:

1. Швейная машина.

2. Ручная игла.

3. Английские булавки.

4. Ножницы.

5. Портновский мел.

6. Наперсток.

7. Компьютер.

А так же дополнительные материалы: бумага для изготовления выкройки, журнал Burda, карандаш, рабочая тетрадь.

4. Технология изготовления

Мне предстоит:

Нарисовать три модели;

Сделать подробный анализ каждой модели;

Найти среди них оптимальный вариант для себя;

Начертить технологическую карту выполнения оптимальной модели;

Сделать соответствующие выводы;

Модель блузы красивая, но меня не устраивает форма рукава и низ блузы в приложении 1, модель 1. Модель этой блузы мне очень нравиться, но, к сожалению эта очень сложная модель для меня. Лучше я еще немного подучусь и сошью ее позже, в приложении 2, модель 2. А вот эта летняя блуза мне подходит: во-первых, она мне очень нравиться, во-вторых, я хочу отличиться от других девчонок летом, а в третьих я думаю, что она мне подходит, в приложении 3, модель 3.

Таблица 1 Технологическая карта выполнения изделия.

5. Экономические расчеты изделия Чтобы изготовить летнюю блузу, мне потребуются следующие материалы, данные, я привела в таблице 2.

Таблица 2 Расчет себестоимости изделия.

· Мои общие затраты на изделие: 432,2 рублей.

· Мощность швейной машины с электроприводом 0.02кВт

· Время, затраченное на пошив, составляет 8 часов

(1.58+0.02) *5*1.58=12.64

· Мощность утюга 1000 Вт

· Расход электроэнергии 2 кВт/ч

· Общее время работы с утюгом приблизительно 20 минут

· Цена 1кВт часа равна 1 руб. 58 коп.

Сэ=1.58*2*¼=Сэ.ут=0.79

· Стоимость магазинного аналога — 650 (рублей).

Из этого мы видим, что сшитая мной блуза по себестоимости выгодней, чем купленная в магазине. Да и шить ее я буду с большим желанием и удовольствием.

6. Экологическая оценка Я считаю, что изготовление этого изделия экологически чистым.

Моя ткань, из которой сшито изделие не принесет вред окружающей среде и в том числе и мне.

Остатки ткани я отдала маме, так как она у меня учиться на швею, и я думаю, ей эти лоскутки понадобятся.

Заключение

Мне очень понравилось работать над проектом, особенно разрабатывать оригинальные модели летнего наряда, которые как оказалось позднее, являются не только летними, но и нарядами для разных поводов. Самым сложным мне показалось то, что я не владею художественной графикой в совершенстве. В поисках нужной информации мне пришлось пролистать множество журналов, ознакомиться с книгами по моделированию и конструированию одежды. Но затраченное время не пропало — я узнала много нового помимо учебного материала. На мой взгляд мне удалось решить проблему своего летнего наряда.

1. Технология: 8 класс: учебник для учащихся общеобразовательных учреждений. -2-е изд., перераб./ [Б.А. Гончаров, Е. В. Елисеева, А. А. Электов и др.]; под ред. В. Д. Симоненко — М.: Вентана — Граф, 2009.

2. Журнал Burda 7/2009. Издательство «Энне Бурда ГмбХ и Ко. КГ» .