Библиографический список использованной литературы

1. Агранович, З.Е. В помощь логопедам и родителям /З.Е.Агранович.— СПб: Детство-пресс, 2004,—236 с.

2. Алексеева, М.М., Яшина, В. И. Методика развития речи и обучения родному языку дошкольников / М. М. Алексеева, В. И. Яшина. — Москва: Издательство «Академия», 1997,—328 с.

3. Арушанова, А. Дошкольный возраст: формирование грамматического строя речи./Дошкольное воспитание. 1993 г. № 9,—126 с.

4. Ахунджанова, С. Развитие речи дошкольников в продуктивных видах деятельности. / Дошкольное воспитание 1983 г. № 6,—126 с.

5. Божович, Л. И. Изучение мотивации поведения детей и подростков /Л.И.Божович.—Москва: Просвещение, 1972,—250 с.

6. Волкова, Г. А. Методика психолого-логопедического обследования детей с нарушениями речи. Вопросы дифференциальной диагностики: учебн.-метод. пособие / Г. А. Волкова. —СПб.: Детство-пресс, 2003,—144 с.

7. Волкова, Л.С., Шаховская, С. Н. Логопедия. 3-е изд./ Л. С. Волкова, С. Н. Шаховская. —Москва: Владос, 1999,—491 с.

8. Волосовец, Т. В. Основы логопедии с практикумом по звукопроизношению. —Москва: ВЛАДОС, 2002,—238 с.

9. Выготский, Л. С. Детская речь / Л. С. Выготский.— Москва: Просвещение, 1996,-420 с.

10. Глухов, В. П. Формирование связной речи детей дошкольного возраста с общим недоразвитием речи. -2-е изд, испр. и доп. / В. П. Глухов. —Москва: АРКТИ, 2004.— 168 с. (Библиотека практикующего логопеда).

11. Гвоздев, А. М. Вопросы изучения детской речи / А.М.гвоздев.—Москва: Издательство «Академия», 1991,—211 с.

12. Ефименкова, Л. Н. Формирование речи у дошкольников / Л. Н. Ефименкова.—Москва: Медицина, 1990, — 266 с.

13. Жукова, Н. С. Формирование устной речи / Н. С. Жукова. —Москва: Просвещение, 1994,—328 с.

14. Жукова, Н.С., Мастюкова, Е.М., Филичева, Т. Б. Преодоление общего недоразвития речи у дошкольников. второе издание / Н. С. Жукова, Е. М. Мастюкова, Т. Б. Филичева, —Москва: Просвещение, 1990,—316 с.

15. Зарубина, Н. Д. Методика обучения связной речи / Н. Д. Зарубина.—Москва: Издательство «Русский язык», 1997,—308 с.

16. И. Сохин, Ф. А. Психолого — педагогические проблемы развития речи дошкольника. / Вопросы психологии. 1989 г. № 4.

17. Колунова, Л. А. Работа над словом в процессе развития речи детей старшего дошкольного возраста: Дис. канд. пед. наук / Л. А. Колунова. —Москва: МГУ, 1993, — 212 с.

18. Кольцова, М. Н. Ребенок учится говорить/ М. Н. Кольцова. —Москва: Просвещение, 1974,—218 с.

19. Коноваленко, В.В., Коноваленко, С. В. Развитие связной речи. Фронтальные логопедические занятия по лексической теме «Зима», «Весна, «Осень» в подготовительной к школе группе для детей с ОНР / В. В. Коноваленко, С. В. Коноваленко.—Москва: ООО «Издательство ГНОМ иД», 2002,—382 с.

20. Кучинский, Г. М. Диалог и мышление / Г. М. Кучинский.— Минск: Изд-во БГУ, 1983,—190с.

21. Ладыженская, Т. А. Живое слово / Т. А. Ладыженская. —Москва: Педагогика, 1988,-191 с.

22. Левина, Р. Е. Опыт изучения не говорящих детей-алаликов/ Р. Е. Левина,, —Москва: Просвещение, 1951,—234 с.

23. Левина, Р. Е. Характеристика ОНР у детей / Р. Е. Левина, Н. А. Никашина // Основы теории и практики логопедии. —Москва: Просвещение, 1968, — 67−85 с.

24. Леонтьев, А. А. Психология общения / А. А. Леонтьев.— Москва: Смысл, 2008,—368с.

25. Леонтьев, А. А. Язык, речь, речевая деятельность / А. А. Леонтьев.—Москва: Просвещение, 1985,—214 с.

26. Лисицина, М. И. Формирование личности ребенка в общении / М. И. Лисицина. —СПб: Питер, 2009,—320 с.

27. Логопедическая диагностика и коррекция нарушений речи у детей: сб. метод. реком. —СПб., Москва: САГА: Форум, 2006,—272 с.

28. Люблинская, А. А. Воспитателю о развитии ребенка / А. А. Люблинская.— Москва: Просвещение, 1972,—264 с.

29. Немов, Р. С. Психология. Том 2 / Р. С. Немов.— Москва: АРКТИ, 1998,—387 с.

30. Нищева, Н. В. Развивающие сказки / Н. В. Нищева.— СПб: Детство-пресс, 2004, — 139 с.

31. Новотворцева, Н. В. Энциклопедия речевого развития / Н. В. Новотворцева.— Росмэн, 2008,—192 с.

32. Носкова, Л. П. Методика развития речи дошкольников / Л. П. Носкова.—Москва: ВЛАДОС, 2004,—401с.

33. Поваляева, М. А. Справочник логопеда / М. А. Поваляева. —Ростов-на-Дону: Феникс, 2001,—448 с.

34. Река, Л. О занятиях по развитию речи. / Дошкольное воспитание 1990 г.№ 3,—126 с.

35. Репит, М.Г., Герман, Н. А. Обучение дошкольников правильной речи / М. Г. Репит, Н. А. Герман. —Чебоксары, 1980,—178 с.

36. Розенкарт — Пупко Л. Формирование речи у детей раннего возраста / Л. Розенкарт-Пупко. —Москва, 1963,—314 с.

37. Синцова, А. А. Занятия по развитию речи / А. А. Синцова. —Москва: Чистые пруды, 2006,—359 с.

38. Смирнова, А. А, Леонтьева, А.Н., Рубинштейн, С. Л. Психология А.А.Смирнова, А. Н. Леонтьева, С. Л. Рубинштейн. —Москва: Просвещение 1962,—412 с.

39. Смирнова, Л. Н. Логопедия в детском саду / Л. Н. Смирнова. —Москва: Эксмо Пресс, 2004,—214 с.

40. Соботович, Е. Ф. Речевое недоразвитие у детей и пути его коррекции / Е. Ф. Соботович. —Москва: Классикс Стиль, 2003,—124 с.

41. Сохин, Ф. А. Развитие речи детей дошкольного возраста / Ф. А. Сохин. —Москва: Просвещение, 1984,—296 с.

42. Ткаченко, Т. А. Формирование и развитие связной речи / Т. А. Ткаченко.—СПб: Детство-пресс, 1999,—215 с.

43. Тихеева, Е. И. Развитие речи детей (раннего и дошкольного возраста) / Е. И. Тихеева. —Москва, 1981,—360 с.

44. Ушакова, О. С. Развитие словесного творчества детей 6−7 лет. / Дошкольное воспитание. 1972 г. № 9,—126 с.

45. Ушакова, О. С. Методика развития речи детей дошкольного возраста / О. С. Ушакова. —Москва: ВЛАДОС, 2004, — 277 с.

46. Федоренко, Л.П. и др. Методика развития речи детей дошкольного возраста / Л. П. Федоренко. —Москва: Просвещение, 1977,—276 с.

47. Филичева, Т. Б. Дети с ОНР. Воспитание и обучение / Т. Б. Филичева, Т. В. Туманова. —Москва: Изд-во ГНОМ и Д. 2000, —128 с.

48. Филичева, Т.Б., Чиркина, Г. Ф. Коррекционное обучение и воспитание детей пятилетнего возраста с ОНР / Т. Б. Филичева, Г. В. Чиркина.— Москва: Знание, 1991,—365 с.

49. Фомичева, М. Ф. Воспитание у детей правильного произношения / М. Ф. Фомичева.— Москва: Просвещение, 1989,—324 с.

50. Чиркина, Г. Ф. Методы обследования речи детей: пособ. по диагностике речевых нарушений / под ред. проф. Г. Ф. Чиркиной. 3-е изд. доп.— Москва: АРКТИ, 2003,—240 с.

51. Шашкина, Г. Р. Логопедическая работа с дошкольниками: Учеб. Пособие для студ. высш. пед. учеб. Заведений / Г. Р. Шашкина. —Москва: Издательский центр «Академия», 2003,—240с.

52. Швайко, С. Н. Игры и игровые упражнения для развития речи / С. Н. Швайко. —Москва, 1988,—124 с.

53. Эльконин Д. Б.

Введение

в психологию развития / Д. Б. Эльконин. —Москва: Тривола, 1994,—324 с.