Зиновий Петрович Соловьев

Зиновий Петрович Соловьев

Зиновий Петрович Соловьев врач, один из организаторов советского здравоохранения, заместитель Наркома здравоохранения РСФСР. Родился в Гродненской губерний одной из северо-западных губерний Российской империи в 1876 году 10 ноября. Его отец был землемером. В 1887 г. мальчик был принят в Симбирскую гимназию, ту самую в которой учился и Владимир Ильич Ленин. В последних классах гимназии Зиновий Петрович начал читать марксистскую литературу: прочел книгу Плеханова «К вопросу о развитии монистического взгляда на историю», познакомился с произведением К. Маркса «Капитал». Еще на гимназической скамье З. П. Соловьев начал революционную работу: печатал на шапирографе нелегальную литературу. В 1989 году Соловьев поступил на медицинский факультет Казанского университета.

С 1898 года он член социал-демократической партии. Вместе с группой товарищей он ведет революционную пропаганду среди заводских и фабричных рабочих, за что его арестовывают и высылают из Казани. Университет З. П. Соловьеву удается окончить лишь в 1904 году.

Свою деятельность в качестве санитарного земского врача З. П. Соловьев начал в 1905 году на Волге, в Симбирске.

Одновременно он работал членом Симбирского комитета РСДРП и руководил социал-демократической организацией с младшим братом ЛенинаД.И. Ульяновым, также санитарным врачом.

В 1905;1906 годах З. П. Соловьев работал в Симбирском земстве, заведуя медико-санитарным бюро. С самого же начала он развивал энергичную деятельность: создал губернский врачебный совет, часто выступал с докладами, провел ряд оздоровительных мероприятий, руководил медицинским журналом для земских врачей.

Журнал этот «Врачебно-санитарный-листок» довольно объемистый двухнедельник, в котором помимо официальных материалов, помещались статьи, касавшиеся общих вопросов здравоохранения в царской России. Условия 1905;1906 годов не очень благоприятствовали помещению «крамольных» материалов.

Несмотря на это, журнал пользовался малейшей возможностью для того, чтобы, то путем особого подбора фактов, то путем недомолвок заострить политическую сторону дела, указать на необходимость коренных изменений в жизни страны, подчеркнуть бездарность царских чиновников, отметить то или иное проявление административного произвола. В итоге всей этой деятельности З. П. Соловьев в 1906 году после поражения революции, случайно избежал ареста и был вынужден переехать в саратовское земство. В Саратове сначала он работает участковым врачом, затем помощником известного санитарного врача. В 1909 году арест и высылка на три года в Усть-Сысольк прерывают и эту работу.

В 1907 году опубликовал статью «Скарлатинная вакцинация в земской практике как средство борьбы со скарлатинной эпидемией». В 1909 году опубликована статья З. П. Соловьева «Противоскарлатинная вакцинация по Габричевскому в Саратовской губернии». В 1912 году по окончанию ссылки Зиновий Петрович начинает активную работу в Пироговском обществе. Онодин из руководящих членов правления общества, один из редакторов журнала «Общественный врач» и секретарь Всероссийской лиги борьбы с туберкулезом. Лига, основанная в 1910 году, быстро развернула большую работу. Надо было организовать сбор средств, развить санитарно-просветительную работу, положить начало деятельности противотуберкулезных диспансеров. Душой этого дела был Соловьев.

С начала мировой войны З. П. Соловьев работает во врачебно-санитарном отделе главного комитета Всероссийского земского союза помощи раненым и больным воинам. С 1914 по 1917 году Секретарь врачебного бюро Всероссийского земского союза. В январе 1917 года Зиновий Петрович выносит предложение создать при Пироговском обществе особую комиссию для изучения санитарных последствий войны.

В марте 1917 года З. П. Соловьева избирают от Пироговского общества членом Совета рабочих депутатов. По его предложению Пироговское общество выступило против восстановления смертной казни на фронте. Активную большевистскую политику проводил З. П. Соловьев и в отношении империалистической войны. По его инициативе Пироговское общество начало выпускать еженедельную газету «Врачебная жизнь», первый номер которой вышел 15 августа 1917 года за его подписью как редактора. В отличии от соглашательской линии, проводимой большинством газет того времени, «Врачебная жизнь», взяла резкий боевой тон. В статье «Цена войны», помещенной в первом номере Соловьев, подведя итоги жертвам войны писал:" Русские врачи должны присоединить свой голос к призыву трудящихся всех стран прекратить бойню, страшную, позорящую человечество и омрачающие великие дни русской свободы" .

В Великой Октябрьской социалистической революции З. П. Соловьев принимает непосредственное участие, как один из организаторов восстания, являясь членом ревкома Хамовнического района Москвы.22 ноября 1917 года на заседании правления Пироговского общества была принята декларация, призывающая врачей к саботажу, к борьбе с советской властью. Тогда З. П. Соловьев резко рвет с бывшими соратниками и уходит из Пироговского общества.

В начале 1918 года был создан совет врачебной коллегиипервый медицинский орган правительства, объединивший медицинское дело в стране. З. П. Соловьеву принадлежит руководящая роль. При его непосредственном участии были разработаны десятки вопросов, определявших на многие годы развитие советского здравоохранения. Наиболее важный из нихорганизация ученого медицинского совета и создания особого органа по борьбе с туберкулезом.

З.П. Соловьеву принадлежит проект организации народного комиссариата здравоохранения. В 1918 году Зиновий Петрович стал Редактором журнала «Известия советской медицины». С первых шагов в Наркомздраве он неуклонно проводил линию большевистской партии. Трудно указать область здравоохранения в, которой бы Соловьев не работал бы со всей энергией и настойчивостью. Организация и оформление системы советской медицины, борьба с социальными болезнями, медико-санитарное обслуживание красной армии, санитарное просвещение, медицинское образование, Общество Красного креста, охрана здоровья детейво всех этих и во множество других областей он был инициатором творческой руководящей силой.

Проведение в жизнь профилактических начал — это основа основ советского здравоохранениянашло в лице З. П. Соловьева неустанного пропагандиста. Профилактика в городе, в деревни, на транспорте, в Красной Армииэтим темам посвящены десятки его выступлений. «Нам придется, говорил Зиновий Петрович на всесоюзном съезде участковых врачей в декабре 1925 года, свою тактику в области проведения профилактических начал не раз еще пересматривать, не раз углубить, не раз тщательно обдумать, связывая с текущей развивающейся действительностью.» Неизменным остается требование, на котором Соловьев постоянно настаивал: единство санитарных и лечебных задач, что должно лечь в основу деятельности всех без исключения ЛПУ.

Профилактика — основа советского здравоохранения. Но профилактика, понимаемая широко и правильно, профилактика, положенная в основу лечебного дела, синтез лечебной и профилактической медицины. Он пишет статьи, читает лекции, выпускает брошюры, посвященные одной и той же темепрофилактическим основам лечебного дела, синтезу лечебной и профилактической медицины. Он добивался того, что эти теоретические отношения стали основой работы по здравоохранению в СССР, вошли в плоть и кровь, в сознание каждого рядового советского врача.

Самодеятельность трудящихся — другое руководящее положение советского здравоохранения, также всегда была в поле зрения З. П. Соловьева. Безграничная вера в творческие возможности рабочего класса и крестьянства позволяла ему при всех затруднениях, при решении самых сложных задач указывать на огромные резервы, открывающиеся в любой области здравоохранения, как только к ней привлекаются трудящиеся. «Самостоятельность трудящихсядвижущая сила советского здравоохранения», — говорил З. П. Соловьев.

Всю свою сознательную жизнь З. П. Соловьев занимался санитарным просвещением и высоко ценил его. Но санитарное просвещение в дореволюционное время и после Великой Октябрьской революции для З. П. Соловьевадве принципиально отличные области. До октябрьской революции санитарное просвещение было для него разновидностью политической пропаганды, в той или иной форме, направленной к одной целирассказать слушателю, что виновным в окружающем его санитарных непорядках является строй, который надо уничтожить. Совершенно иной стала функция санитарного просвещения после Октября.

В тяжелую героическую зиму 1919;1920 года З. П. Соловьев был назначен руководителем Военно-санитарного управления РККА. И здесь сказался крупный организаторский талант Зиновия Петровича: он в значительной мере является создателем той системы санитарного обслуживания Советской Армии, которая развивалась, совершенствовалась.

З.П. Соловьев научно разработал теоретические основы построения военно-санитарной службы, а также практические формы и методы медицинского обслуживания воинов Советской Армии. Его ценные высказывания и принципиальные установки по вопросам организации лечебной и санитарной работы в частях и соединениях, подготовка кадров военных врачей, по свидетельству Е. И. Смирнова вполне соответствуют современным требованиям.

Под руководством Соловьева были детально разработаны вопросы гигиенического обслуживания Красной Армии: гигиенические нормы питания, обмундирования, строительство казарм, гигиенические требования к режиму труда и быта красноармейцев и их физической подготовке.

З.П. Соловьев стремился тесно связать гражданское здравоохранение с Военно-санитарным делом, подчеркивая глубокое единство в подходе к решению задач, стремился установить единую медицинскую доктрину, которой руководствовались бы и гражданские и армейские врачи.

Важно отметить еще одну сторону работы З. П. Соловьева: его непрестанную заботу о привлечении к санитарной обороне страны гражданских медицинских работников населения. Планомерная работа Наркомздрава в этом направлении дала большие положительные результаты. В течение 10 лет З. П. Соловьев руководил деятельностью Российского общества Красного креста (РОКК). При организации РОКК была поставлена задача создать прежде всего организацию, которая помогла бы подготовить население к санитарной обороне страны. При этом возникли большие трудности. Надо было преодолеть наследство старой царской организации Красного креста и создать новую организацию, способную действительно помогать советским органам здравоохранения в выполнении ряда важнейших задач. И РОКК со всем этим справился.

Борьба с сыпным тифом и с голодом в Поволжье, ликвидации последствия голода, организация шефства над сельскими больницами, создание «службы здоровья юных пионеров» — все эти задания, а также многие другие были выполнены достаточно успешно; одновременно развёртывались десятки тысяч кружков первой помощи, курсы сестер.

Зиновия Петровича заботил вопрос в возможно короткий срок поправить здоровье пролетарских детей, особенно тех, кто пострадал за годы империалистической и гражданской войны и годы разрухи. Он мечтал создать такие учреждения, «где врачи имели бы дело не только с отдельным ребенком, а с организованным детским коллективом», о сочетании санаторного режима с основами пионерской жизни, где, наряду с оздоровительной работой, будет проводиться и коммунистическое воспитание детей. Лагерь-санаторий, «лечебный лагерь» — вот что хотелось создать Зиновию Петровичу.

По инициативе ЦК РОКК, председателем которого состоял Соловьев, была организована «служба здоровья пионеров», которая в своей работе была крепко связана с комсомолом.

Зиновий Петрович считал, что прежде всего надо создать образцово-показательный санаторный лагерь для пионеров с тем, чтобы впоследствии открыть дорогу в Крым советским ребятам. «Крым — пионерам», — писал он.

Созданный в Крыму санаторный лагерь «Артек» для юных пионеров через год стал образцовым для всего СССР. Этот лагерь возник, строился, улучшал свою работу и расширялся по мысли, под руководством и при непосредственном участии З. П. Соловьева.

" Артек" был одним из любимых учреждений Зиновия Петровича. Уже будучи серьезно больным, он стремился в «Артек», где в скромном домике на берегу моря в нескольких шагах от шумного лагеря он находил себе отдых. Он любил этот лагерь с его обитателями, всегда радостными и веселыми, он умел замечать в ребятах часто трудно уловимые черты характера, которые даже для нас, работников пионерского движения, оставались незамеченными. В каждой группе ребят у Зиновия Петровича было много друзей; всегда этих ребят можно было видеть вместе с ним. Они сопровождали его на прогулках; устраивались группкой у его домика, сообщали новости лагеря и забрасывали его вопросами. Все получали советы и были удовлетворены. И здесь даже на отдыхе Зиновий Петрович помогал нам всячески в работе; он приходил часто на совещания работников, и его замечания и советы, пропитанные глубоким знанием окружающей обстановки, приносили нам большую пользу.

И понятно, почему этот лагерь стал образцом не только медицинской, но и чисто воспитательной работы: он нес на себе отпечаток влияния З. П. Соловьева.

Через два года после открытия «Артека» в ряде городов СССР возникли аналогичные лагеря, в их развертывании начали принимать более широкое участие общественные организации. И здесь З. П. Соловьев оказался лучшим другом нашего дела: он поднял вопрос материальной помощи этим лагерям, и средства, отпущенные РОКК, безусловно оказали огромную поддержку в развитии санаторного и лагерного дела. З. П. Соловьев прекрасно понимал значение многих тысяч комсомольцев, призванных воспитывать пролетарскую смену, он понимал, что охрана здоровья этих вожатых является не менее важной задачей дня, и вот по его инициативе в Алуште, на Южном берегу Крыма, возникает дом отдыха для вожатых пионерского движения. Зиновий Петрович не забывал справляться о ходе работы по обслуживанию юных пионеров в провинции, он лично присутствовал на заседаниях, посвященных этому вопросу, и брал на дом для ознакомления различные материалы. В 1923 году он организовал и возглавил кафедру социальной гигиены медицинского факультета сначала 3-го, а потом 2-го Московского государственного университета.

Профессорская деятельность на кафедре социальной гигиены, была непосредственным продолжением всей работы, проводившейся им в Народном комиссариате здравоохранения. Теоретическое обобщение богатого практического опыта, освещение, разработка еговот чем, по мысли З. П. Соловьева, должна была заниматься кафедра социальной гигиены.

Как профессор педагог З. П. Соловьев огромное значение придавал делу воспитания будущих врачей, правильному определению их профиля. «Наше стремление, говорил он, противопоставить врачу-ремесленнику, „набившему руку“ на той или иной специальности, врача с научным горизонтом, врача общественника, достаточно подготовленного для практической работы в области лечебной и профилактической медицины.» Отсюда требование: «Из школы будущий врачей должен выйти умелый научно-материалистически, марксистски мыслить и правильно понимать социальные закономерности, действующие в человеческом обществе. Но этого еще недостаточно. Нам важно иметь врачапрактического деятеля, который в состояние брать больного и окружающую его среду в качестве объекта для организованного воздействия… Метод диспансерной работы, профилактические основы лечебной медицины, вопросы социальной помощи, санитарного просвещения, санитарной деятельности и т. д. должны перестать быть такими вещами, на которые молодой врач изумленно таращит глаза, выйдя за дверь медицинской школы». И, наконец, каждый студент-медик должен пройти школу советской общественности, приобрести еще и навыки общественной работы.

Разносторонность интересов З. П. Соловьева, обширные познания в целом ряде отраслей науки и блестящая вооружённость в вопросах теории и практики здравоохранения обусловили широкий размер его теоретической деятельности. Об этом свидетельствует список печатных работ З. П. Соловьёва, насчитывающий около двухсот пятидесяти названий. З. П. Соловьев умел использовать вопросы общественной медицины для мобилизации внимания широких кругов революционным путям разрешения этих вопросов. Статью «Здоровые люди как носители и распространители инфекций», помещенную в «Фельдшерском вестнике» в 1911 году, Зиновий Петрович заканчивает словами: «Отводя изоляции и дезинфекции подобающие им место в качестве индивидуально-профилактических мер, мы должны твердо помнить, что стойкое и неуклонное уменьшение заболеваемости заразными болезнями основывается лишь на улучшении общих санитарно-экономических условий, на повышении сопротивляемости организма внешним вредным влияниям. С заразными болезнями мы будем бороться лишь тогда, когда вступим на путь широких оздоровительных реформ, а до тех пор наш уделпаллиативы, и на это не нужно закрывать глаза».

В докладе «Каких врачей должна готовить высшая медицинская школа», прочитанном Соловьевым в 1924 году, он говорил: «Болезнь и среда вот проблема, которую должна поставить перед собой высшая медицинская школа в плане преподавания всех медицинских наук… В капиталистических условиях логическое и последовательное разрешение этой проблемы неизбежно должно приводить к революционному выводу о необходимости насильственного крушения капиталистического строя. В этом крушении и заключается весь смысл слов «изменение среды». Такой вывод, разумеется, не мог быть также и по плечу для громадного большинства врачей. Этот вывод тесно переплетается с революционной деятельностью и идеологически был свойственен врачампоследовательным марксистам-революционерам.

В докладе «Роль врача в обороне страны», читанном в 1927 году в Доме врача. В этом докладе, а также в докладе, сделанном в том же 1927 году на 6 съезде здравотделов, З. П. Соловьев подробно охарактеризовал роль и задачи органов здравоохранения, каждого советского врача в борьбе за укрепление оборонной мощи социалистического государства.

Широко известны его работы «Вопросы военно-медицинского образования» (опубликовано в Военно-санитарном сборнике, 1924 год, в. 1.), «Борьба с малярией в Красной Армии», «Профилактические задачи лечебной медицины» (1926 г.).

Научная работа «Вопросы военно-медицинского образования» затрагивает проблемы нехватки квалифицированных кадров в данный период эпохи, предлагает систему:

• 1) подготовка военного врача в высшей медицинской школе
• 2) усовершенствования военного врача в отдельных отраслях военной медицины и санитарии
• 3) усовершенствования врача в военной науке и в военном деле.

«Наша страна в дореволюционный период не знала высшего военно-медицинского образования Военно-медицинская академия того времени была таковой лишь по своему названию и по обмундированию студентов. Ни военная медицина в теоретической ее разработке, ни преподавания наук, необходимых военному врачу, не имела места в стенах академии. Это был обычного типа медицинский факультет с той лишь разницей, что он содержался на средства военного министерства и имел целью обеспечить для армии известное количество врачей, обязанных службой, и только. Поэтому окончивший военно-медицинскую академию молодой врач, попадая в армию должен был «доходить своим умом» до военно-санитарной премудрости.

Были пересмотрены и переработаны планы преподавания Военно-медицинской академии и весь уклад ее жизни. В системе обучения и воспитания введено, например, отбывания лагерного сбора в войсках красной армии при переходе со 2 кура на 3. Вовремя своей учебы слушатели несут дежурства в военных госпиталях, командируются на практику на военно-курортные станции. Производится строгий отбор слушателей. Общественная работа носит также военный характер.

Обладая такой подготовкой, молодой военный врач вступает в ряды Красной Армии и на военный корабль уже как «свой», не хлопает глазами перед каждой мелочью. Первые шаги своей военной службы врач проходит в каком-либо их крупных военных госпиталей, чтобы там посредством годичного стажа отшлифовать и уточнить полученные в школе знания. В дальнейшем всякий военный врач должен пройти строевую службу.

С этого момента наступает следующий этап нашей системы военно-медицинского образования: усовершенствования военного врача в избранной им специальности.

План усовершенствования предусматривает группировку прикомандированных врачей по таким группам:

• 1) санитарная группа
• 2) хирургическая группа: с подгруппами общехирургической, оториноларингологической и глазной
• 3) терапевтическая группа с подгруппами: общетерапевтической, невропсихиатрической и кожно-венерологической.

Обязательные для всех прикомандированных врачей являются: военная гигиена, социальная гигиена, санитарное просвещение, санитарная статистика, военно-санитарная администрация, санитарная тактика, организация полевой хирургической помощи, военная эпидемиология, патология, терапия химический отравлений, военная психология, психогигиена, психотехника, учение об искусственных и притворных заболеваниях." Эта система в конечном итоге дала положительные результаты. История отечественного здравоохранения, становления и разработка принципиальных основ советской медицины, возникновение марксистской социальной гигиены в СССР неразрывно связано с именем Зиновия Петровича Соловьевапламенного большевика, выдающегося государственного деятеля, ученого революционера и талантливого педагога. Вся созидательная жизнь З. П. Соловьева была посвящена делу революции, делу охраны здоровья трудящихся. Ленинский стиль работы Зиновия Петровича, характерное для него органическое сочетание теории и практики нашли отражение во всей его деятельности, в докладах, выступлениях, в научных трудах и публицистических работах. В трудах З. П. Соловьева мы находим марксистский анализ и обобщение злободневных вопросов строительства здравоохранения в дореволюционной России и в СССР, разработку принципов советской медицины, освещение теоретических проблем социальной гигиены. Его литературное наследие выдержало испытание временем. Творческие идеи и мысли З. П. Соловьева были актуальны и применимы в период перехода от социализма к коммунизму, когда коммунистическое воспитание трудящихся, преодоление пережитков капитализма в сознании людей приобретают решающее значение. В трудах и высказываниях Зиновия Петровича медицинские работники найдут ценнейший материал для своей работы по санитарному просвещению.

6 ноября 1928 года Зиновий Петрович Соловьев умер от глиомы мозга, ему было 52 года. Но добрая память сохранилась в сердцах его соотечественников.

С 1923 года имя З. П. Соловьёва носит Окружной военный госпиталь в Санкт-Петербурге, в помещении которого в 1963 году установлена мемориальная доска, текст которой гласит:

«Приказом Революционного военного совета РСФСР от 29 ноября 1923 года госпиталь назван: Петроградский Центральный Краснознаменный имени заместителя Наркомздрава и начальника Главсанупра З. П. Соловьева военный госпиталь. Соловьев Зиновий Петрович (1876—1928) — ученик и соратник В. И. Ленина, выдающийся теоретик и организатор советского здравоохранения, основоположник советской медицины, врач-большевик».

Имя З. П. Соловьёва также носит Московская специализированная клиническая больница № 8 им. З. П. Соловьёва — «Клиника неврозов», в становлении которой З. П. Соловьёв принимал деятельное участие.

Пионерский лагерь «Артек» непродолжительное время носил имя Соловьёва. Позже в его честь была названа одна из 10 артековских дружин. В лагере установлен памятник З. П. Соловьёву.

Именем З. П. Соловьёва был назван построенный в 1974 году грузовой пароход Дальневосточного морского пароходства.

соловьев здравоохранение медицина советский.

• 1. Зиновий Петрович Соловьев. Сборник статей. — M.: 1952;
• 2. Петров Б. Д., 3.П. Соловьев. — M.: 1967;
• 3. Статья в БСЭ;
• 4. Жизнь и деятельность Зиновия Петровича Соловьева (по воспоминаниям современников). — Москва. «Медицина». 1980 год;
• 5. Вопросы социальной гигиены и здравоохранения, Избр. произведения, М., 1970.