Программирование в среде MathCad
Цель выполнения расчетно-графической работы по дисциплине «Компьютерные методы по специальности» — овладение необходимым математическим аппаратом, помогающим анализировать, моделировать и решать экономические задачи с применением компьютера. В задачи выполнения расчетно-графической работы по компьютерным методам по специальности входит: овладение методами исследования и решения экономических… Читать ещё >
Программирование в среде MathCad (реферат, курсовая, диплом, контрольная)
КЫРГЫЗСКО-РОССИЙСКИЙ СЛАВЯНСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ ФАКУЛЬТЕТ МЕЖДУНАРОДНЫХ ОТНОШЕНИЙ КАФЕДРА МИРОВОЙ ЭКОНОМИКИ.
Расчетно-графическая работа.
по дисциплине «Компьютерные методы по специальности» .
Тема: Программирование в среде MathCad.
Выполнил: ст. гр. МЭ-4−08 Болотакунов А.
Руководитель: доц., к. т. н. Мальчик Ю.Н.
Бишкек 2011.
- Задание
- Введение
- Теоретическая часть
- Практическая часть
- Заключение
- Список используемой литературы
Задание.
Вычислить на ЭВМ значения функции и построить график зависимости этой функции от ее аргумента с помощью МathCad и Excel:
а = 1,5.
х [0,8; 2], х = 0,1.
Аннотация.
Данный вид расчетно-графической работы позволяет уяснить те необходимые условия и способы решения различных примеров и задач, которые предлагаются для решения с помощью алгоритмов и применением специальных вычислительных программ таких как МаthCad и MS Excel.
В данной работе представлены примеры решения алгоритмических задач с применением различных значений в условиях и интервалах. Вдобавок к тому представлены алгоритмы решения и построенные на основе решения графики функций характеризующие решаемые задачи.
Все приведенные примеры способствуют более точному уяснению и пониманию данной темы и приобретению определенных навыков решения таких задач.
программирование алгоритм функция аргумент.
В современной экономике математические методы исследования, моделирования и проектирования играют большую роль. Это обусловлено, прежде всего быстрым развитием вычислительной техники и компьютерных технологий, благодаря которым существенно расширяются возможности успешного применения компьютерных методов при решении конкретных экономических задач.
Цель выполнения расчетно-графической работы по дисциплине «Компьютерные методы по специальности» — овладение необходимым математическим аппаратом, помогающим анализировать, моделировать и решать экономические задачи с применением компьютера. В задачи выполнения расчетно-графической работы по компьютерным методам по специальности входит: овладение методами исследования и решения экономических задач, в частности, основными численными методами и их простейшими реализациями на компьютере; выработка умения самостоятельно расширять свои математические знания и проводить математический анализ экономических задач.
Представленные примеры в работе помогают уяснить структуру составления различных алгоритмов, их способы, их анализ, сравнение и заключение выводов с применением компьютерных программ МathCad и Excel.
Основная часть.
Теоретическая часть.
Решить пример на ЭВМ:
а = 1, х [0,8; 2], х = 0,1.
Задачу решаем в два этапа. На первом этапе разрабатываем графический алгоритм решения задачи. На втором этапе, используя логическую функцию.
ЕСЛИ (условие 1; выражение 1;
ЕСЛИ (условие 2; выражение 2; выражение 3)), (1).
пишем программу решения задачи на MS Excel для разработанного алгоритма.
Графический алгоритм.
Далее, используя алгоритм и логическую функцию, вычисляем значения функции y = f (x) с помощью MS Excel, MathCad.
График функции был построен с помощью мастера диаграмм табличного процессора MS Excel и программы MathCad.
Практическая часть.
Решение в МаthCad.
Задаем Функцию if:
Строим график Функции:
Решение в MS Excel.
Применяя функцию Если:
=ЕСЛИ (A2<1,3; 1/ A2+0,1; ЕСЛИ (A2>1,3; 1/ A2+0,1)) на основании данного выражения получим данные:
x. | y. | |
— 2. | — 0,4. | |
— 1,8. | — 0,45 556. | |
— 1,6. | — 0,525. | |
— 1,4. | — 0,61 429. | |
— 1,2. | — 0,73 333. | |
— 1. | — 0,9. | |
1,1. | ||
1,2. | 0,933 333. | |
1,4. | 0,814 286. | |
1,6. | 0,725. | |
1,8. | 0,655 556. | |
0,6. | ||
Решив данный пример в МathCad и MS Excel можно прийти к выводу, что особых различий не наблюдается решая пример в любой из этих программ. Построенные графики также показывают тот же самый результат и характеризуют условия переменных и их зависимости.
Заключение.
Рассмотрев всю тематику решения алгоритмических задач и примеров, а также проделав решения в программах MathCad b и MS Excel можно сказать, что данные виды заданий имеют место в рассмотрении различных зависимостей. Также решать данные задания можно различными способами, которые приводят к практически тем же самым результатам, несмотря на то, в какой программе решается пример и данная задача. Можно также сказать, что использование примеров с составлением алгоритмов помогает уяснить различные связи между параметрами, их зависимости, а также смысл применения таких методов и приемов.
Список используемой литературы.
1. Вайскопф В. 2000. Базовый курс /Перевод с англ. М.: Компьютер. 1996.
2. Макаров Е. Г. Инженерные расчеты в Mathcad. Учебный курс. СПб.: Питер. 2003.
3. Рычков В. Самоучитель Excel 2002. СПб.: Питер. 2003.