Введение. 
Геологическая съемка, поиски и разведка месторождений полезных ископаемых

«Георесурсы Юга России» относится к дополнительной дисциплине при подготовке бакалавров по направлению «Прикладная геология» и изучается студентами 3 курса в 6 семестре.

Цель преподавания дисциплины — получение студентами необходимых сведений о геологических ресурсах Юга России, изучение крупных месторождений с весьма благоприятными горно-геологическими условиями как рудного, так и нерудного сырья и проблемах их комплексного использования.

Задачи изучения дисциплины:

усвоение общих сведений о структуре и состоянии минерально-сырьевой базы Южного Федерального округа;

получение сведений о прогнозных ресурсах рудных, неметаллических и горючих полезных ископаемых Юга России;

рассмотрение геолого-экономических и экологических аспектов комплексного освоения месторождений различных видов полезных ископаемых Восточного Донбасса и Северного Кавказа.

Перечень дисциплин, усвоение которых студентами необходимо для изучения данной дисциплины: «Общая геология», «Промышленно-генетические типы месторождений рудных, нерудных и горючих полезных ископаемых», «Экономика минерального сырья».

Основные компетенции студента при освоении данной дисциплины разработаны с учетом его будущей практической работы на геологических предприятиях, научных учреждениях. Студент, изучивший данную дисциплину, должен знать:

— геологические и генетические модели месторождений, распространенных на Юге России; геологические и физико-химические условия их формирования; морфологию и вещественный состав тел полезных ископаемых и изменения вмещающих пород; общие закономерности размещения рудных и нерудных залежей.

Уметь:

— диагностировать геолого — структурные и минералого — петрографические особенности формирования и строения месторождений Юга России. Дать геолого-экономическую оценку месторождениям и рудопроявлениям, встречающимся в данном регионе.

иметь представление:

• -о недрах как о комплексном ресурсе жизнеобеспечения общества;
• — о перспективных направлениях использования углей;
• — о ценных компонентах в углях Восточного Донбасса и Сев. Кавказа;
• — о перспективах промышленного освоения ПИ;
• — об основных типах месторождений, их запасы и прогнозные ресурсы;
• — об основных промышленно-генетических типах месторождений.

Объем дисциплины и виды учебной работы показаны в таблице 1.

Таблица 1. Виды учебной работы по дисциплине «Георесурсы Юга России».

Лекции по дисциплине «Георесурсы Юга России» подразделяются на 3 модуля (раздела), которые показаны в таблице 2.

Таблица 2 Модули дисциплины

В предисловии к каждой лекции, помимо её названия и трудозатрат студента в часах, приводится перечень главных вопросов, на основании которых выделяются темы дисциплины, затем кратко рассматриваются эти вопросы. В конце лекции приводятся проектные задания студентам по самостоятельной работе и рубежные тесты для самоконтроля знаний по каждой теме.

Календарно-тематический план лекций имеет следующий вид: