Заключение. 
Основы проектирования информационных систем

В настоящее время компьютеризации подвергается всё больше сфер человеческой деятельности. Связанная с этим повышенная потребность в прикладном программном обеспечении не может удовлетворяться старыми методами разработки информационных систем. Большинство современных технологий автоматизации процесса, конструирования информационных систем являются итерационными. На различных этапах создания информационных систем заняты специалисты из разных профессиональных областей. При этом непосредственно внесение изменений в систему возможно только на этапе конструирования специалистами в области программирования. Все же другие участники процесса разработки могут влиять на изменения системы только опосредованно. Таким образом, любое изменение системы обязательно влечёт за собой прохождение всех итераций процесса разработки. К тому же, вследствие автономности отдельных этапов разработки и внедрения программного продукта, терминологические и понятийные различия специалистов различных прикладных областей зачастую приводят к неправильному пониманию требований как к отдельным элементам ПО, так и системы в целом, что приводит к новому итерационному повторению всех этапов модификации системы. Таким образом, разработка конечного продукта затягивается, а полученные результаты обычно не в полной мере удовлетворяют требованиям заказчика. Следовательно, мы рассмотрели способы проектирование и конструирование информационных систем. Главной особенностью автоматизации является характеристика входных данных с различными маршрутами обработки этих данных, состоит в концентрации сложности на начальных этапах анализа требований и проектирования спецификаций системы при относительно невысокой сложности и трудоемкости последующих этапов. Фактически здесь и происходит понимание того, что будет делать будущая система, и каким образом она будет работать, чтобы удовлетворить предъявленные к ней требования. А так же рассмотрели процесс проектирования и конструирования, этапы анализа проектирования и конструирования, которые порождают на последующих этапах трудные, часто неразрешимые проблемы и, в конечном счете, приводят к неуспеху всей работы в целом. Цель курсовой работы достигнута.