Курение – вред для здоровья!

Цель:

• · Рассказать учащимся об истории возникновения табакокурения;
• · Показать пагубное воздействие вредных веществ на организм человека;
• · Выработать негативное отношение к курению.

Оборудование:

Презентация Power Point; музыкальное сопровождение; листы ватмана, подборка журналов с цветными картинками, костюмы для сказки, фломастеры, клей, ножницы.

План проведения:

I. Вводная часть — Организационный момент.

II. Основная часть — Занятие.

III. Итог. Награждение.

Ход занятия

I. Организационный момент.

• 1. Дети рассаживаются за 2 — 3 стола, т. е. делятся на группы.
• 2. Сообщение темы и цели занятия.

II. Основная часть.

Слайд 1.

• — Сегодня мы с вами поговорим о том, что же такое курение и какое влияние оно оказывает на организм человека. Многие говорят, что курение никак не влияет на здоровье. А вы, как думаете? (Ответы детей.)
• — Послушайте стихотворение и ответьте на вопрос: «Для чего же люди курят?».
• (Читает ребенок.)

НЕУЖЕЛИ ВСЕХ ГЛУПЕЙ?

По пустыне шел верблюд.

Нёс верблюд товаров пуд.

Мысли мучили его:

— Люди курят для чего?

Ведь куренье — это вред!

Каждый знает с детских лет.

Но ученью вопреки ;

Курят даже старики!

Неужели всех глупей Человек среди зверей?

Если бы верблюд курил, Кто бы груз перевозил?

Слайд 2.

• — Есть такое выражение: «Здоровье — это еще не все, но все без здоровья — это ничто!» Как вы понимаете смысл этих слов? (Ответы детей.)
• — Послушайте народную притчу: (Читает ребенок.)
• — Старик на рынке торгует табаком и приговаривает:
• — «Покупайте табак! Мой табак не простой, а с секретом. От него собака не укусит, вор в дом не залезет, стариком не станешь!»

Молодой человек подошел к продавцу и говорит:

• — «А почему собака не укусит?»
• — «Потому, что с палкой ходить будешь!»
• — «А почему вор в дом не залезет?»
• — «Так всю ночь кашлять будешь!»
• — «А почему стариком не стану?»
• — «Потому, что до старости не доживешь!»
• — Оказывается, мы сами можем сделать себя здоровым или больным человеком. Ученые говорят нам о том, что курение приносит огромный вред нашему здоровью. С их доводами мы не можем не согласиться, т.к. они основаны на практических исследованиях.
• — Но, давайте мы сами попробуем разобраться в этом. Как вы думаете, что способствует тому или иному поведению людей? (Ответы — Привычки.)
• — Какие бывают привычки? (Ответы — полезные и вредные.) Назовите полезные привычки. (Ответы.) Назовите вредные привычки. (Ответы.)
• — Как вы считаете, к каким привычкам относится курение? (Ответы.)
• — Вы можете своими словами сказать, что же такое привычка? (Ответы.)
• — А теперь прочитаем точное определение

Слайд 3.

— Самой распространенной вредной привычкой является курение. И самое страшное, что дети и подростки тоже начинают курить, сами не понимая того, насколько это опасно.

Слайд 4.

— Откуда же появился табак, и почему он получил столь широкое распространение, мы поймем, посмотрев презентацию.

Слайд 5 — 13.

Слайд 14.

— В те времена люди еще не знали, насколько опасна привычка — курить!

Слайд 15.

• — Но теперь все говорят о том, что курение — большой вред!
• — Как вы считаете, почему же дети начинают следовать этой привычке? (Ответы — чтобы казаться взрослее.)
• — Какой же, все-таки, вред может нанести курение? (Ответы.)

Слайд 16 — 17.

• — Посмотрите, сколько опасных веществ содержится в дыме сигареты.
• — Как вы думаете, что является самым опасным из этого списка? (Ответы — никотин.)

Слайд 18.

— Сейчас ребята для вас покажут инсценировку сказки, заметьте, как изменилось здоровье главной героини после того, как она начала курить.

Сказка «Муха-Цокотуха»

Муха, муха-цокотуха, Позолоченное брюхо, Муха по полю пошла, Табачок она нашла.

Села мухонька в карету, Закурила сигарету, Увлеклася табачком, Подавилася дымком…

А противный паучок-табачок Нашу муху в уголок поволок.

Сигареткой угощает, Долгой жизни обещает.

Воз здоровья и успех, И здоровый детский смех.

Цокотуха улыбнулась, Сигареткой затянулась…

Вот прошло немало дней, Посмотрите, что же с ней?

Наша муха изменилась, В инвалида превратилась.

Глазки больше не горят, Зубы желтизной блестят, Сердце бешено стучит Платье нервно теребит.

• — «Дайте мухе табачку!»
• — «Больше, братцы, не могу!»

Стала бешено кричать.

— «Нету, больше, сил молчать!».

Вдруг откуда ни возьмись ;

Маленький комарик, А в руке его горит ;

Маленький фонарик.

— «Муха, муха, не дури, Брось сигарку, не кури.

С семинара я лечу И помочь тебе хочу.

Лучше, муха, попляши, Почитай, да попиши.

Свежим воздухом дыши, Сигарету затуши.

Будешь, муха, хороша ;

Расцветет твоя душа.

И с тобою мы вдвоем Без сигарки проживем.

Ты не бойся старичка, Ты побойся табачка.

Эта злая паутина Состоит из никотина.

Вещества проходят в кровь, Ты слабеешь вновь и вновь.

Испугалась цокотуха Затряслась злачоным брюхом:

— «Помоги ты мне, комар, Я поставлю самовар.

Мы чайку с тобой попьем, Очень дружно заживем.

Я теперь примерной стану, И курить я перестану.

Обещаю не тужить, С сигаретой не дружить!".

И с тех пор они живут, И здоровье берегут!

курение общество табак вредный.

• — Ребята, изменилось здоровье мухи после того, как она начала курить? (Ответы — зубы пожелтели, сердце стало болеть.)
• — А теперь давайте посмотрим, на какие органы оказывает свое пагубное влияние сигаретный дым.

Слайд 19 — 26.

— Итак, давайте сделаем вывод: какой же вред приносит курение? (Ответы.).

Слайд 27.

— Что же нужно запомнить?

Слайд 28.

— Еще в давние годы шла борьба с курением. Люди придумали пословицы.

Слайд 29.

— Сейчас попробуйте сами собрать пословицу из отдельных слов.

Детям раздаются разрезанные пословицы: «Табак и верзилу сведет в могилу!», «Когда появляется табак, удаляется разум!», «Поздоровавшись с сигаретой, попрощайся с умом!» (Дети собирают пословицы.).

— Может быть, кто-то из вас знает пословицы о курении? (Ответы детей).

Пословицы о вреде курения. (Читают дети.)

Кто много курит, у того зубы желтеют.

Каждая выкуренная сигарета — это вбитый железный гвоздь в крышку своего гроба.

Кто курит табак, тот себе враг.

Кто табак жует, тот долго не живет.

Курение — дурная привычка.

Кто табачное зелье любит, тот сам себя губит.

Курение — медленное самоубийство.

Курение не личное дела, а большое общественное зло.

Курение — смерть в рассрочку.

Курение — чудовище, созданное человеком.

Курение — чума 21 века.

Курильщик сам себе могильщик.

Курит один, а плоды курения достаются многим.

Один курит, а весь дом болеет.

Табак — наш враг.

Табак уму не товарищ.

Тот, кто курит в присутствии детей, заставляет их «курить» тоже.

Труд деньги собирает, а курение их по ветру пускает.

С сигаретой сдружился, с окурком умрешь.

Полюбил табак — впереди рак.

• — Ребята, какие бы меры вы предложили по искоренению курения? (Ответы.)
• — А вот, послушайте, как с этой вредной привычкой борются в развитых странах:
• (Читает ребенок.)
• · Запрет на рекламу табачной продукции и пропаганда курения;
• · Меры экономического воздействия на курильщиков, т. е. во многих фирмах и кампаниях некурящим сотрудникам выплачиваются ежемесячные премии. Этот метод признан самым эффективным.
• · Строгое ограничение мест для курения.
• · Штрафы.
• · Создание медицинских учреждений для лечения курильщиков.
• · Проведение дней здоровья в общеобразовательных учреждениях и среди взрослых.
• · Научно-популярные телепередачи о вреде курения.

Слайд 30.

— В настоящее время становится не модным курить!

Слайд 31 — 33.

• — Всегда помните о том, что курение — медленное самоубийство! И говорите об этом окружающим.
• — Послушайте еще одно стихотворение. В нем говорится о том, как же сохранить здоровье.
• (Читает ребенок).

Почему же люди курят?

Кто-нибудь мне даст ответ?

Вот история такая:

Родились второго мая.

Два младенца, два мальчишки, Два прекрасных шалунишки.

В школу вместе они ходят, Учатся на «пятаки».

Жизнь прекрасная проходит, Но не тут-то, погоди:

Стал один курить — беда!

Разошлись друзей пути, Сcорятся они всегда, Раскололись их мечты:

Двадцать лет уже прошло, Встретились тогда друзья, Все, что было, все ушло:

Горе, счастье и беда.

Посмотрели друг на друга, Обомлели от испуга.

Вроде вместе родились, Выросли:

А приглядись!

— Что сейчас с тобою стало? ;

Говорит, кто не курил.

• — Печень, сердце захромало,
• — Стал худым. Ты что, запил?
• — Нет.
• — Ты куришь?
• — Да, курю,

И отвыкнуть не могу!

— Ну, а я здоровый образ Жизни каждый день веду:

И в бассейн, и на прогулки, Плаваю, в спортзал хожу.

Сигарета в нашей жизни Отнимает пять минут.

Выкурил ты их полтыщи ;

Проживешь поменьше, друг!

• — В чем же смысл?
• — А не курить!

Надо жизнью дорожить!

И здоровье — это важно ;

Может каждый сохранить!

Чтоб здоровье сохранить, Организм свой укрепить, Знает вся моя семья ;

Должен быть режим у дня.

Следует, ребята, знать:

Нужно всем подольше спать.

Ну, а утром не лениться ;

На зарядку становиться!

Чистить зубы, умываться, И почаще улыбаться, Закаляться, и тогда ;

Не страшна тебе хандра.

У здоровья есть враги, С ними дружбы не води!

Среди них тихоня лень, С ней борись ты каждый день.

Чтобы ни один микроб Не попал случайно в рот, Руки мыть перед едой Нужно мылом и водой.

Кушать овощи и фрукты, Рыбу, молокопродукты ;

Вот полезная еда, Витаминами полна!

На прогулку выходи, Свежим воздухом дыши.

Только помни при уходе:

Одеваться по погоде!

Ну, а если уж случилось:

Разболеться получилось, Знай, к врачу тебе пора.

Он поможет нам всегда!

Вот те добрые советы, В них и спрятаны секреты, Как здоровье сохранить.

Научись его ценить!

III. Итог. Награждение

• — В заключение нашего занятия, я предлагаю вам самим изготовить агитационный плакат. Для этого вы можете использовать вырезки фото и выдержки фраз из журналов. На одной половине ватмана вы должны показать, что, по-вашему, мнению, относится к здоровому образу жизни, а на другой — вредные привычки человека. Можно придумать и написать свои фразы или советы по этим двум темам. По окончании работы мы посмотрим, у какой же команды получился наиболее удачный и запоминающийся плакат.
• — Желаю вам удачи!