В условиях продолжающегося реформирования системы образования России одним из важнейших является совершенствование системы методического обеспечения образовательного процесса учебных заведений, отдельных учебных дисциплин, на основе современных технологий, совмещающих в себе традиционные способы организации учебного процесса и приемы и методы, порожденные новыми идейными и психологическими установками, достижениями технической мысли. Главная направленность заключается в достижении уровня успешности освоения обучаемыми образовательных программ и получении на выходе сформированную разносторонне развитую личностью. Это во многом достигается за счет совершенствования учебно-методических комплексов по преподаваемым дисциплинам.
Разработки и применения учебно-методических комплексов в преподавании учебной дисциплины связана с тем, что создание всего комплекса современных учебных продуктов и разнообразных методических средств их реализации позволяет в 1,2 — 1,5 раза повысить результативность процесса обучения.
Целью данной курсовой работы является разработка учебно-методического комплекса по курсу «Базы данных и управление ими» .
Объект исследования — программные средства для создания электронных УМК.
Предметом исследования является разработка инструментальной среды учебно-методического комплекса по курсу «Базы данных и управление ими» с помощью Web Page Maker.
Задачи исследования:
1. Изучить техническую и специальную литературу по курсу «Базы данных и управление ими» ;
база учебный методический программный.
- 2. Изучить компьютерные программы для реализации разработки учебно-методического комплекса по курсу «Базы данных и управление ими» ;
- 3. Разработать модель учебно-методического комплекса по курсу «Базы данных и управление ими» ;
- 4. Разработать технологическую карту учебно-методического комплекса по курсу «Базы данных и управление ими»
Курсовая работа состоит из введения, двух глав, заключения и списка используемых источников.
Во введении определяется предмет исследования, формулируются основные цели и задачи, объект исследования и используемый материал.
В первой главе описываются программы, способствующие созданию учебно-методического комплекса, а так же требования к разработке учебно-методического комплекса.
Во второй главе представлена модель учебно-методического комплекса и технологическая карта создания учебно-методического комплекса.
В заключении в обобщенном виде подводятся итоги работы.
