5 Анализ существующих программ для использования в учебном процессе, во время аудиторных занятий

Для решения поставленной задачи по разработке программной системы одним из возможных вариантов является одновременное использование нескольких программ, имеющих различное функциональное назначение.

На данный момент на рынке программного обеспечения существует много готовых продуктов, выполняющих задачи по построению электрических схем, дистанционному обучению и прохождению аттестации людей. Чтобы поближе познакомиться с функционалом будущей разрабатываемой системы был рассмотрен следующий перечень программного обеспечения:

1. LTspice — это универсальная среда, которая имеет возможность создания электрических схем с интегрированным симулятором смешанного моделирования.

Данная программа позволяет заменять ранее созданные компоненты, а также задавать параметры электронных схем. Помимо этого имеется возможность проверки работоспособности новых вариантов схем и выбор наиболее рационального решения. LTspice позволяет загружать список соединений, которые созданы другими инструментами для рисования схем [2]. Редактор включает в себя полную библиотеку компонентов компании Linear Technology Corporation и имеет иерархическую структуру. Размер схем ограничивается только ресурсами компьютера.

Редактор дает возможность проводить:

• — амплитудно-частотный анализ переходных процессов;
• — спектральный анализ;
• — анализ гармоник;
• — спектральный анализ шумовых характеристик в выбранной точке схемы.

Для проектирования печатных плат предусмотрено построение списка соединений с функцией упорядочивания следования имен выводов. Одним из главных минусов программы является неудобный интерфейс, что, конечно же, затрудняет обучение начинающего пользователя.

Редактор LTspice был разработан компанией Linear Technology, которая основалась в 1981 году в штате Калифорния. Данная компания специализируется на производстве линейных интегральных схем — источники и регуляторы напряжения, компараторы, усилители, линейные регуляторы, зарядные устройства батарей, монолитные фильтры, Ethernet-контроллеры, конвертеры DC-DC и данных.

Дистрибутив программы включает в себя готовые примеры схем и руководство пользователя. Ключевой язык интерфейса — английский[2].

2. Stepik (Стэпик) — это платформа с бесплатными онлайн-курсами. Платформа содержит в себе огромное количество курсов по программированию, физике, биологии и т. д.

Курсы состоят из уроков, сгруппированных в тематические модули, однако уроки могут существовать отдельно и собираются в библиотеку на платформе. Уроки состоят из шагов, которые могут представлять собой текст, видео-лекцию или практическое задание. На платформе можно использовать 20 типов заданий, включая тесты, числовые задачи, задания с математическими формулами и химическими уравнениями, пазлы, задачи на программирование.

В 2015 году на платформе стартовала онлайн-программа «Основы программирования», которая состоит из 12 курсов по основам математики и программирования. После завершения обучения пользователю выдается полноценный диплом о профессиональной переподготовке СПбАУ РАН.

3. Модуль «Дистанционное обучение» (WebSoft) — это система дистанционного обучения, которая поддерживает разнообразные способы планирования обучения.

Этапы процесса:

• — создатель — заказчик фомирует электронные учебные курсы и тесты;
• — разработанный набор курсов может быть опубликован на Учебном портале;
• — планирование обучения может осуществляться по заявкам пользователей, а также через механизм самоназначения открытых курсов;
• — после назначения курса одним из перечисленных выше способов пользователь получает уведомление по электронной почте и приступает к обучению. Система запоминает все основные этапы процесса обучения;
• — менеджер по дистанционному обучению получать различные аналитические данные;
• — система отсылает различные уведомления — напоминания сотрудникам, руководителям, ответственным за обучение в самых разных ситуациях — при назначении обучения, истечении сроков, отведенных на изучение курса, настпулении определенного времени и т. п.;
• — в модуле «Учебный центр» возможно формирование модульных программ смешанного обучения из электронных и очных учебных курсов;
• — самостоятельное изучение электронных курсов может быть дополнено проведением вебинаров с помощью модуля «Виртуальный класс».

Одним из самых эффективных способов контроля знаний работников является компьютерное тестирование, например WebTutor. Все ответы на вопросы в процессе тестирования сохраняются в базе данных и доступны для анализа и контроля HR-специалистам, руководителям, а также самому сотруднику. Тестирование может проводиться не только в процессе дистанционного обучения, но и при проведении очного обучения (до, после и во время учебного меропориятия). Тестирование можно проводить не только в компьютерном классе, но и без компьютеров, используя специальное оборудование для тестирования с помощью пультов дистанционного управления.

Детальный анализ и контроль результатов ведется не только в процессе итогового или промежуточного тестирования, но и при изучении электронных курсов. Система ведет учет всей статистики, передаваемой курсом в соответствии со стандартом SCORM, в том числе, и детальную информацию об ответах на все вопросы внутри курса. Эта информация может быть проанализирована с помощью отчетов системы.

4. Программа «Аттестация» компании Proself. В программе разработана удобная оболочка тестов с разнообразным функционалом. С помощью программы можно решить различные задачи, которые имеют связь с тестированием: проведение аттестации рабочего персонала, тестирование во время приема на работу, оценка и контроль знаний персонала, проведение аттестационного тестирования, конфиденциальное анкетирование персонала и т. д.

Данный продукт осуществляет централизованное тестирование на компьютере для большого количества пользователей, позволяет собрать все необходимые данные вместе, выявляет существующие закономерности в зависимовсти от целей и задач тестов, а также имеется возможность формировать отчеты с результатами разного характера. В программе «Аттестация» разработан хороший редактор тестов, с его помощью можно легко и быстро импортировать любые тесты, он так же включает мастер анализа результатов.

Рассмотрим возможности программы для тестирования:

• — позволяет проводить одновременное тестирование сразу для нескольких пользователей в зависимости от вида лицензии;
• — возможности программы можно использовать при следующих вариантах: аттестационное тестирование сотрудников компании (аттестация), тестирование при отборе работников на трудоустройство, проводить дистанционный контроль знаний в учебных заведениях, а также проведение опросов, голосований и т. д.;
• — настройка пользовательских профилей с необходимыми статусами полномочий в программе;
• — назначение определенных заданий между аттестуемыми студентами;
• — сохранение конфиденциальности полученных результатов тестирования;
• — возможность формирования полученных результатов тестирования в программах MS Office Word и Excel;
• — реализованы механизмы импорта и экспорта тестов для следующих видов файлов: текстовый, документ MS Word, MS Excel;
• — с помощью мастера анализа результатов тестирования можно будет отследить существующие закономерности: отображение рекомендаций, подсказок и указаний об ошибках в тесте;
• — существует ведение мониторинга действий пользователей в системе;
• — интерфейс программы является удобным и понятным;
• — настройка сетевого тестирования выполняется довольно просто и не требует каких-то специальных знаний;
• — обработки данных и операции в программе выполняются моментально, без задержек;
• — для работы не требуются специальные требования к системным ресурсам и аппаратной части компьютера;
• — анализ и написание подробных интерпретаций результатов в разрезе каждого аттестуемого на основании полученных отчетов и протоколов тестирования;
• — организована техническая поддержка продукта, которая работает в режиме реального времени круглосуточно;
• — при наличии лицензии данного продукта высылаются бесплатные последующие обновления[4].

Задачей настоящей выпускной квалификационной работы является решение проблемы аттестации студентов для конкретного образовательного учреждения МИЭМ НИУ ВШЭ.

Таблица 1 Сравнение функционала аналогов существующих автоматизированных систем (общее представление).

В результате, после получения итогов сравнения рассмотренных существующих программ было принято решение разработки своей программной системы для проведения обучения и тестирования студентов. Новая программа должна быть удобная и простая в применении. В будущем планируется программу усовершенствовать, вносить необходимые изменения в функционал программы, разрабатывать различные формы отчетов, которые нужны для преподавателей.