Введение. 
Особенности физического воспитания детей дошкольного возраста

Актуальность исследования: Теория физического воспитания детей дошкольного возраста — наука об общих закономерностях физического воспитания и формировании личности ребенка. Она изучает закономерности физического воспитания ребенка в процессе воспитания и обучения. Важнейшей задачей, определяющей особую значимость физического воспитания как основы всестороннего развития, является формирование здорового, крепкого, закаленного, жизнерадостного, отзывчивого, инициативного ребенка, хорошо владеющего своими движениями любящего спортивные и физические упражнения способного к обучению в школе и к активной последующей творческой деятельности. Познавая и учитывая закономерности потенциальных возможностей ребенка каждого возрастного периода, теория физического воспитания, усвоение которой обеспечивает детям необходимый уровень физической подготовленности.

Именно в детском возрасте формируются жизненно важные базовые, локомоторные навыки и умения, создается фундамент двигательного опыта, осваивается азбука движения, из элементов которой впоследствии формируется вся двигательная деятельность человека.

Проблема исследования: Данной теме посвящено множество исследований, работа по физическому воспитанию детей остается актуальной в связи с высоким уровнем заболеваний. Зачастую неграмотно ведется работа по физическому воспитанию дошкольников, и поэтому важно выстроить последовательно процесс физического развития дошкольников.

Тема исследования: «Особенности физического воспитания детей дошкольного возраста» .

Объект исследования: Процесс физического воспитания детей дошкольного возраста.

Предмет исследования: Особенности физического воспитания детей дошкольного возраста.

Цель исследования: Изучение проблемы физического воспитания дошкольников в теоретическом и практическом аспекте.

Задачи исследования:

• 1. Проанализировать психолого-педагогическую и методическую литературу.
• 2. Проанализировать понятия физическое развитие и физическое воспитание.
• 3. Проанализировать содержание комплексных и парциальных программ для детей дошкольного возраста по разделу физического воспитания.
• 4. Выявить особенности физического воспитания детей дошкольного возраста.