Текстовые приёмы воздействия на аудиторию

Живя в современном обществе, человек каждый день сталкивается с речевым воздействием: устным и письменным, со стороны одного человека или группы людей, уместным и неуместным, удачным и неудачным. Подчинение при помощи слова крайне велико. Это и воздействие на принятие решений, провоцирование эмоций, возвеличивание одних и дискредитация других.

Речевое воздействие охватывает все сферы жизни общества, поэтому его с уверенностью можно назвать одной из главных составляющих современной культуры. Оно становится возможным благодаря умелому подбору инструментов воздействия.

Исследователь И. А. Стернин выделяет два аспекта речевого воздействия: вербальный и невербальный. К первому относятся слова, ко второму — мимика, жесты, внешность говорящего, поведение и дистанция между собеседникамиСтернин И.А.

Введение

в речевое воздействие. Воронеж.: Изд-во ВГУ. 2001. С 51. Стоит подчеркнуть, что в этом параграфе будет рассмотрено только вербальное речевое воздействие текстов Т. Москвиной. Влияние с помощью невербальных средств анализироваться не будет.

Современные авторы приводят ряд дефиниций речевого воздействия, рассмотрим некоторые из них. А. А. Леонтьев под речевым воздействием понимает разнообразные формы социально ориентированного общения, воздействующие на психику аудитории. Автор отмечает, что данное влияние может быть представлено в виде лекций, всякого рода рекламы, пропаганды, воздействия с помощью средств массовой информации Леонтьев. А. А. Основы психолонгвистики. Электронный ресурс] // http://iknigi.net/ [сайт]. Режим доступа: http://iknigi.net/avtor-aleksey-leontev/78 931-osnovy-psiholingvistiki-aleksey-leontev/read/page-17.html (дата обращения 3.04.2016). Стернин приводит следующее определение: «Речевое воздействие — это воздействие на человека или группу лиц для достижения поставленной цели"Стернин И.А.

Введение

в речевое воздействие. Воронеж.: Изд-во ВГУ. 2001. С 51. Схожее определение даёт О. С. Иссерс: «Воздействовать — значит, оказав влияние, добиться результата"Иссерс О. С. Речевое воздействие. М.: Изд-во Флинта. 2009.С.7., но наиболее полное определение приводит Е. В. Шелестюк. Она считает, что речевое воздействие — это влияние с помощью языковых средств, используемое в зависимости от целей говорящего, которое направленно на изменение эмоционального настрояШелестюк Е. В. Онтология и методология исследования. Челябинск.: ООО «Энциклопедия». 2008. С. 2. Таким образом, данные определения сводятся к достижению поставленной цели посредством определённых речевых средств.

Сила воздействия в публицистических тестах достигается благодаря индивидуальному авторскому стилю и манере журналистского письма. Профессор Г. Я. Солганик считает, что функция воздействия — это важнейшая составляющая публицистического стиляСолганик Г. Я. Стилистика текста М.: Изд-во Флинта. Наука. 2009. С. 7. Надо заметить, что тексты Т. Москвиной несут в себе публицистическую составляющую, тем самым оказывая влияние.

Для того чтобы лучше разобраться в авторском воздействии на аудиторию, нужно рассмотреть способы речевого воздействия. Исследователь Н. А. Помырляну выделяет и подробно описывает лишь три способа речевого воздействия: побуждение, убеждение и внушениеПомырляну Н. А. Речевое воздействие: способы, типы и приёмы//Известия ЮФУ. 2O13. № 3.С.72. Е. В. Шелестюк выделяет следующие способы речевого воздействия: информирование, доказывание, аргументация, оценка, уговаривание, призыв, принуждение, повеление, влияние при помощи художественных образов. Более того, она также рассматривает эмоциональное воздействие и психическое программированиеШелестюк Е. В. Онтология и методология исследования. Челябинск.: ООО «Энциклопедия». 2008. С. 9. Схожие способы речевого воздействия приводит Стернин, однако некоторые из них носят иное название, сохраняя при этом тот же смысл. Например, эмоциональное воздействие исследователь называет убеждением; а психологическое программирование — внушением. Более того, у Стернина появляются новые способы речевого воздействия, отсутствующие в работе Шелестюк. Это клянченье и просьбаСтернин И.А.

Введение

в речевое воздействие. Воронеж.: Изд-во ВГУ. 2001. С 59. .

Стоит подчеркнуть, что Т. Москвина в своих текстах не прибегает к помощи таких способов речевого воздействия как клянченье, уговаривание, повеление и принуждение. Видится, что уважающий себя журналист вряд ли станет уговаривать и клянчить, но автор нередко оказывает влияние при помощи информирования, аргументации и оценки. Эти способы воздействия могут встречаться у неё даже в одном тексте. Например, информируя о реконструкции Русского музея, критик называет событие катастрофой, после чего аргументирует негативную оценку: реконструкция Русскому музею не нужна, так как: 1) это излишество; 2) трата бюджетных средств; 3) переезд экспонатов чреват их возможной потерей; 4) В. А. Гусев уже проводил реконструкцию Летнего сада, которая оказалась, по мнению автора, неудачнойРусский музей: катастрофа на ровном месте//Аргументы недели. 2016. № 7 (498) от 26 февраля. (№ 7 (498)).

Для достижения большего эффекта от речевого воздействия в письменной речи нередко используется отбор слов и выражений, особый синтаксис и выбор макроструктуры. П. Паршин называет эти языковые средства сильнейшими факторами речевого воздействия.Паршин. П. Речевое воздействие [Электронный ресурс] // encyclopaedia.biga.ru [сайт]. Режим доступа: http://encyclopaedia.biga.ru/enc/liberal_arts/RECHEVOE_VOZDESTVIE.html (дата обращения 9.04.2016).

Необходимо заметить, что все эти средства использует в своих текстах Т. Москвина. Рецензируя фильм, снятый по книге В. Пелевина «Generation П», автор намеренно использует слово «весь»: «Весь Пелевин — социальная критика"Дело Пелевина живёт и побеждает//Аргументы недели. 2011. № 15 (256)) от 21 апр.(№ 15 (256)). Для сравнения: в произведениях Пелевина присутствует критика общества. Таким образом, оценочное слово «весь» наиболее полно отражает творчество писателя, тем самым оказывая большее речевое воздействие автора на читателя.

Приступая к разбору макроструктуры текста, следует обозначить, что этот термин ввёл лингвист Т.А. ван Дейк, занимающийся исследованиями в сфере языка СМИ. Макроструктура — это метод организации произведения, включающий в себя связный текст, состоящий из отдельных частей, к которому также добавляется информация о событиях и участниках. Она отражает глобальный смысл материалаМакроструктура текста как основа составления [Электронный ресурс] // Online библиотека/ [сайт]. Режим доступа: http://bo0k.net/index.php?bid=14 559&chapter=1&p=achapter (дата обращения 10.04.2016). Например, макроструктура рецензии Москвиной на сказку «Илья Муромец и Соловей-Разбойник» (режиссёр В. Торопчин) заключается в аргументированном выводе о том, что в современном мире нет настоящих сказок, так как в мультфильме очень мало шуток и песенок, они постоянно повторяются, а положительными качествами обладают лишь животные.

Исследователь П. Паршин отмечает, что к макроструктурам также относятся диалоги, списки и нарративные структуры. Благодаря нарративным структурам текст выстраивается по принципу: экспозиция, завязка, развязка. Более того, учёный выделяет причинно-следственные макроструктурыПаршин. П. Речевое воздействие [Электронный ресурс] // [сайт]. Режим доступа http://www.krugosvet.ru/enc/gumanitarnye_nauki/lingvistika/rechevoe_vozdestvie.html?page=0,3 (дата обращения 11.04.2016).

В текстах Т. Москвиной были обнаружены списки, нарративные конструкции и причинно-следственные связи. В честь Дня советского кино, который ежегодно отмечается 27-го августа, критик составляет список самых лучших фильмов того времени, состоящий из десяти позицийДень советского кино отменить нельзя//Аргументы недели.2014. № 32 (424) от 28 августа. (№ 32 (424)). Реализуя причинно-следственную макроструктуру, Т. Москвина акцентирует внимание на том, что современные режиссёры не имеют столь насыщенного внутреннего мира и духовного богатства как у Э. Рязанова, поэтому продолжения классических фильмов, например, таких как «Служебный роман», не пользуется популярностью у зрителяЭльдар, зажигавший звёзды. Аргументы недели. 2015. № 46 (487) от 3 декабря. (№ 46 (487)). В качестве яркого примера нарративной конструкции, которую также следует отнести к макроструктуре текста, можно привести материал критика о Московском Художественном театре О. Табакова. В экспозиции автор рассказывает предысторию возникновения театра, упоминая заслуги К. С. Станиславского и В.И. Немировича-Данченко, далее повествует о конкретном театре и завершает публикацию успехом заведения О. ТабаковаСто десять художественных лет. Аргументы недели. 2008. № 44 (130) от 30 октября.(№ 44 (130)).

«Речевое воздействие достигается посредством употребления синтаксических конструкций с пассивным залогом, подчёркивающим, что ответственности за произошедшее событие никто не несёт», — считает П. ПаршинПаршин. П. Речевое воздействие [Электронный ресурс] // encyclopaedia.biga.ru [сайт]. Режим доступа: http://encyclopaedia.biga.ru/enc/liberal_arts/RECHEVOE_VOZDESTVIE.html (дата обращения 9.04.2016). Т. Москвина довольно часто прибегает к такой форме подачи материала. Например, рассказывая про советское кино, автор отмечает, что фильмы Э. Рязанова ремейкнулиДень советского кино отменить нельзя//Аргументы недели.2014. № 32 (424) от 28 августа. (№ 32 (424)). Следовательно, слово «ремейкнули» снимает ответственность с режиссёров, переснявших фильмы, и акцентирует внимания на самом факте изменения советских фильмов.

Важно добавить, что сильное воздействие на уровне синтаксиса по П. Паршину оказывают такие местоимения как «свой и чужой"Паршин. П. Речевое воздействие [Электронный ресурс] // encyclopaedia.biga.ru [сайт]. Режим доступа: http://encyclopaedia.biga.ru/enc/liberal_arts/RECHEVOE_VOZDESTVIE.html (дата обращения 9.04.2016). Так, например, в материале про актрису А. Ковальчук Т. Москвина сравнивает её с А. Джоли. Критик уверяет, что наша актриса лучше, приводя в подтверждение своей оценке фразу Ф. Раневской о том, что нужно любить своихАнна Ковальчук лучше Анджелины Джоли //Аргументы недели. 2014. № 1 (393) от 16 января. (№ 1 (393)).

Помимо местоимений, воздействие может оказывать порядок следования слов между сочинительными союзами. На первое место, как правило, автор ставит наиболее важный для него элемент, на второе — менее значительныйПаршин. П. Речевое воздействие [Электронный ресурс] // [сайт]. Режим доступа http://www.krugosvet.ru/enc/gumanitarnye_nauki/lingvistika/rechevoe_vozdestvie.html?page=0,3 (дата обращения 11.04.2016). Так, например, в заголовке материала про роман Анны Ахматовой и итальянца Амедео Модильяни Т. Москвина выносит русскую поэтессу на первое место: «Анна и Амедео «Анна и Амедео: юность века. Аргументы недели.2008. № 42(128) от 16 октября. (№ 42(128)). Таким образом, можно догадаться, что автор живёт в России и интересуется, в первую очередь, фактами биографии выдающейся фигуры русской литературы.

Исследователи И. Б. Голуб, О. А. Филиппова, И. И. Радченко говорят об эмоциональном виде речевого воздействия, что неудивительно, ведь именно благодаря эмоции автор пытается в какой-то мере изменить отношение читателя относительно того или иного вопроса. Радченко называет экспрессивную функцию важнейшей для публицистического стиля, так как публицистика требует оценок. Он считает, что любой журналистский текст представляет собой эмоциональный монолог, в котором автор стремится передать свои мысли, чувства, восприятие мираРадченко И. И. Известия южного федерального университета № 1. 2013 С. 79. Голуб полагает, что основным средством выражения экспрессии является оценочная лексика, к которой относятся слова с ярко выраженным оценочным значением (лодырь) и слова с суффиксами оценки (глазища)Голуб И. Б. Русский язык и культура речи: учеб. М: Логос.2010. С. 2. Так, например, показательной негативной оценкой может служить фраза Т. Москвиной о фильме Гоголя «Вий», где сценаристы «несут ахинею"В Украине и без Гоголя жутко //Аргументы недели.2014. № 4 (396) от 6 февраля. (№ 4 (396)). Одним словом: «ахинея» автор демонстрирует своё отношение к их работе.

Филолог О. А. Филиппова выделяет следующие языковые средства, повышающие эмоциональное воздействие: слова высокого стиля, диминутивы (слова с уменьшительно-ласкательным значением), иронические диминутивы (дружки, сынки), мелиоративы (слова, вызывающие положительную реакцию — герой), изысканная лексика, слова, несущие юмористическую окраску, бленды (изменение написания слова с целью демонстрации негативного отношения), вульгаризмы, жаргонизмы, слова с коннотацией соблазна, эмоциональные междометия, частицы, формулы речевого этикета, пословицы и поговоркиФилиппова О. А. Обучение речевому воздействию: учеб. М.: Флинта, Наука. 2012. С. 14.

Стоит заметить, что Москвина прибегает к помощи многих перечисленных языковых средств. В её текстах зачастую соединяются средства, повышающие эмоциональное воздействие. Например, при оценке музыкального спектакля «Дон Жуан», автор использует как изысканную лексику, так и диминутивы: «Нарядные дамы Дон Жуан с бородкой и в сапожках"Никаких Дон Жуанов больше нет//Аргументы недели. 2011. № 13(254) от 7 апр. (№ 13(254)).

Нередко журналист использует слова высокого стиля: избранник (об О. Янковском), беспрецедентный шум (вокруг «Золотой маски»), чрезвычайно внимательный (режиссёр к тексту пьесы).

Оставив в целом отрицательный отзыв на фильм Ю. Кары «Мастер и Маргарита», критик при этом называет режиссёра «тружеником кино"Нет, не мастер снял этот фильм//Аргументы недели. 2011. № 14 (255) от 14 апр. (№ 14 (255)). Таким образом, мелиоратив «труженик» сглаживает негативную оценку его творчества.

Необходимо отметить, что эмоциональное воздействие текста повышают частицы, используемые автором. Рецензируя спектакль Трамвай «Желание» по пьесе Т. Уильямса, критик замечает, что-то, что происходит на сцене «не так уж далеко от Уильямса"Драма сильного мужчины//Аргументы недели. 2014. № 43 (435) от 13 ноября. (№ 43 (435)). Видится, что эта фраза без частицы «же» звучала бы менее убедительно.

Зачастую Т. Москвина даже в печатном тексте использует формулы речевого этикета. Например, освещая агонию, разворачивающуюся вокруг «Золотой маски», она подытоживает: «Это уже, извините, неприлично"Золотая маска — 2011: это агония? //Аргументы недели. 2011. № 14 (255) от 14 апр. (№ 14 (255)).

Более того, в текстах журналиста можно встретить бленды (изменение написания слова с целью демонстрации негативного отношения). Одним из примеров этого языкового средства речевого воздействия является название рецензии на анимацию «Иван Царевич и Серый Волк», в котором Василиса Премудрая превратилась в Василису ПридурнуюВасилиса Придурная//Аргументы недели. 2012. № 1 (293) от 12 января. (№ 1 (293)). Данное искажение имени персонажа является намеренным и демонстрирует негативную оценку Москвиной нового произведения.

Также критик использует афоризмы: «В театре прав тот, кто заразительнее играет!"Драма сильного мужчины//Аргументы недели. 2014. № 43 (435) от 13 ноября. (№ 43 (435)) или «Кто не рискует — не пьёт шампанского"Кто не рискует — не пьёт шампанского //Аргументы недели. 2012. № 41(333) от 25 октября. (№ 41(333)).

Следует отметить, что автор применяет не все перечисленные О. А. Филипповой языковые средства эмоционального воздействия. В текстах Т. Москвиной не было обнаружено жаргонизмов, вульгаризмов, слов с коннотацией соблазна, благодаря которым осуществляется некая реклама и пропаганда.

Помимо языковых средств, О. А. Филиппова рассматривает аргументы, вызывающие эмоциональную реакцию. К ним исследователь относит: аргументы к модели, к антимодели, к будущему, призывы к традиции, переупрощение, похвала/комплимент^, обобщение и усилениеФилиппова О. А. Обучение речевому воздействию: учеб. М.: Флинта, Наука. 2012. С. 17 — 26. .

Представляется возможным рассмотрение аргументов, вызывающих эмоциональную реакцию, используемых критиком.

Аргументы к модели (указание на положительное поведение авторитетного лица).

Авторитетными лицами для Т. Москвиной являются Н. Михалков, А. Сокуров, В. Пелевин, А. Фрейндлих и другие. Она акцентирует внимание читателей на том, что именно с них нужно брать пример. Пелевина считает, в первую очередь, идеологом, объясняющим людям смысл жизни, а уж потом писателем, А. Пугачёву величает звездой вселенского масштаба, А. Фрейндлих — величайшей актрисой, главным символом города, героической, интеллигентной женщиной, А. Сокурова — самым известным в мире режиссером, в фильмах которого нет насилия, жестокости и войн. Все эти оценки автор аргументирует, поэтому с ними сложно поспорить.

Аргументы к антимодели.

Неподобающим, по мнению журналиста, является поведение В. Гай Германики, А. Марининой, Н. Баскова, Н. Бабкиной. Главной отличительной чертой героев В. Гай Германики она называет их умственное ничтожество и критикует творчество режиссера в целом, так как зачастую в её фильмах отсутствует сюжет и актёрская работа. Автор замечает, что у писательницы А. Марининой вышло тридцать пять сочинений, и что она пишет не по велению души, а ради материальной выгоды. Н. Баскова Т. Москвина называет певцом, который извлекает из людей деньги благодаря личному художественному образу, а также человеком, существующим только за счёт различных информационных поводов. Аналогичная ситуация и с Н. Бабкиной, которая, по её мнению, уже не привлекает своим творчеством, а вбрасывает информационные поводы, например, похудение.

Аргумент к будущему.

Автор считает, что отечественное кино, отражающее негативную картину современности, всегда вызывает бурные дискуссии. Это, например, такие фильмы как «Левиафан» или «Географ глобус пропил». Более того, критик делает положительный прогноз на будущее, говоря о том, что культура дискуссий постепенно наладитсяАндрей Звягинцев попал в исторический переплёт //Аргументы недели. 2015. № 4 (445) от 5 февраля. (№ 4 (445)).

Призывы к традиции.

Оценивая новый фильм режиссёра А. Сокурова, журналист сообщает: «Высший культурный тип русского человека универсален [он человек] умён и проницателен «Кому нужен Сокуров//Аргументы недели. 2015. № 38 (479) от 8 октября. (№ 38 (479)). Именно таким она считает режиссёра. Следовательно, положительную реакцию на картину подкрепляет обращение автора к традиции.

Похвала, комплимент.

Т. Москвина нередко хвалит выдающихся актёров, режиссёров, писателей и людей из шоу-бизнеса. Так, например, телеведущую Л. Гузееву позиционирует как самую заметную личность в современном эфире и отмечает, что ей присущи: хороший темп речи, отличная дикция, артистизм, юмор и чувство собеседника"Баба в телевизоре//Аргументы недели. 2013. № 9(351) от 7 марта.(№ 9(351)).

Обобщение.

Анализируя новую книгу писателя Д. Гранина, критик прибегает к обобщению его творчества, говоря, что оно всегда было интересным, умным и точнымНет, этот человек отсюда //Аргументы недели. 2014. № 1 (393) от 16 января. (№ 1 (393)).

Усиление (построения типа: возмутительно, что…, ужасно… замечательно…).

В материале, посвящённом певице Э. Пьехе, автор замечает, что было бы правильно, если бы ей присвоили звание почётного гражданина, и в связи с её регалиями к ней бы прислушивался губернатор. А далее усиливает сказанное словами: «Было бы здорово!"За что обижают Эдиту Станиславовну? //Аргументы недели. 2012. № 29(321) от 2 августа. (№ 29(321)).

Следует сказать, что Т. Москвина использует в своих публикациях все перечисленные О. А. Филипповой аргументы за исключением переупрощения. Журналист всегда называет вещи своими именами.

Исследователь Г. А. Копнина отмечает, что к речевым приёмам воздействия традиционно относят тропы и фигурыКопнина Г. А. Речевое манипулирование: учеб. 4-еизд. М.: Флинта. 2012 .С.64.. Самыми распространёнными среди них являются: олицетворение, сравнение, метафора, метонимия, эпитет, гипербола, градация, анафора, эпифора, многосоюзие, бессоюзие, парцелляция, реминисценция (обращение к другим произведениям), повтор и ирония.

В текстах автора можно отыскать яркие олицетворения: страх наложил панцирь, необычные сравнения: в тексте о советском кино Т. Москвина сравнивает его с источником пленяющих образов, с древнегреческой трагедией.

Нередко в материалах критика можно встретить удачные метафоры, придающие тексту особую выразительность. Например, в некрологе о Белле Ахмадулиной журналист отмечает, что поэтесса родилась в 1937 г., когда гуляли смертельные ветры. Под смертельными ветрами, вероятно, подразумевается период сталинских репрессий.

В публикациях автора имеет место переплетение сравнения и иронии. Один из культурных форумов она сравнивает с военным парадом. Критик замечает, что на торжественном мероприятии собрались министры культуры различных стран кроме представителей из ЕвропыКультурный форум — взгляд сбоку //Аргументы недели.2014. № 47(439) от 11 декабря.(№ 47(439)). Нужно отметить, что, с одной стороны, ирония — это средство выразительности, с другой — индивидуальная позиция журналиста. Ещё одним не менее показательным примером иронии может послужить колкий комментарий Т. Москвиной по поводу современной культуры: «Культура — не электричество, чей дефицит заметен в один миг"В поисках совести//Аргументы недели.2015. № 50 (491) от 29 декабря. (№ 50 (491)). Думается, что эту фразу также можно рассматривать как афоризм.

Не менее сильными средствами привлечения зрительского внимания являются градация и повтор: «Она фигурирует, распевает, дефилирует, дразнит «Анна Ковальчук лучше Анжелины Джоли //Аргументы недели. 2014. № 1 (393) от 16 января. (№ 1 (393)); режиссёр Бутусов преображает актёров. Преображается и АннаТам же. .

Стоит заметить, что наравне с другими используемыми средствами художественной выразительности, в текстах автора встречаются реминисценции (обращения к другим произведениям). Так, например, картографа Грина она сравнивает с Джонни Деппом в «Сонной лощине"В Украине и без Гоголя жутко //Аргументы недели.2014. № 4 (396) от 6 февраля. (№ 4 (396)).

В текстах критика имеют место и такие фигуры речи как анафора и эпифора: «Обыкновенные люди обыкновенные ошибки, большие люди большие ошибки"Спасут ли «Менты» Санкт-Петербург?//Аргументы недели. 2010. № 50 (240) от 23 декабря.(№ 50 (240)); а также многосоюзие и бессоюзие: «Ни животных, ни деревьев, ни детей, ни женщин; сидят у компьютеров сутками, месяцами, годами"Не пойти ли Пелевину в политику? //Аргументы недели. 2010. № 49(239). от 16 декабря.(№ 49(239)).

Более того, с целью наибольшего коммуникативного воздействия журналист использует просторечия: дескать, россказни, попойка и специализированные термины: крещендо.

Завершая разговор о средствах художественной выразительности в текстах Т. Москвиной, необходимо сказать, что наиболее распространёнными среди них являются эпитет, сравнение и ирония.

Важно отметить, что воздействие осуществляется не только посредством речевых средств коммуникации, оно также может быть достигнуто при помощи графического оформления текстаПаршин. П. Речевое воздействие [Электронный ресурс] // encyclopaedia.biga.ru [сайт]. Режим доступа: http://encyclopaedia.biga.ru/enc/liberal_arts/RECHEVOE_VOZDESTVIE.html (дата обращения 9.04.2016). Журналист зачастую применяет в публикациях выделение жирным шрифтом имён и фамилий актёров, наград, самых важных слов и мыслей, использует фото и видео, а также текстовые рамки и цвет. Например, в материале, повествующем о церемонии вручения актёрской премии «Фигаро», она выделяет шрифтом имена участников мероприятия: О. Басилашвили, Э. Радзинский, С. Безруков, Л. Чурсина, Н. Гришаева, а ниже приводит их фотоЛегко, весело и справедливо//Аргументы недели. 2012. № 10 (302) от 15 марта. (№ 10 (302)). Таким образом, автор акцентирует внимание читателя на основных идеях текста графически.

Итак, речевое воздействие — это совокупность применяемых языковых, синтаксических, макроструктурных и графических средств, используемых для достижения определённой цели. Это не только использование специальных инструментов, но и наука, которая учит выбирать подходящие способы речевого воздействия.

Существует множество способов речевого воздействия автора на аудиторию. Это повеление, принуждение, уговаривание, призыв, информирование, доказывание, аргументация, оценка, воздействие при помощи художественных образов, однако Т. Москвина в своих текстах не прибегает к помощи таких способов речевого воздействия как клянченье, уговаривание, повеление и принуждение, зато часто влияет с помощью информирования, оценки и аргументации.

Воздействие зачастую достигается благодаря работе с эмоциями адресата. С целью влияния на аудиторию критик использует следующие аргументы, вызывающие эмоциональную реакцию: к модели, к антимодели, к будущему, призывы к традиции, похвала/комплимент, обобщение, усиление. Кроме них журналист употребляет языковые средства, воздействующие на эмоции: изысканная лексика, слова высокого стиля, диминутивы, мелиоративы, эмоциональные междометия, частицы, бленды, формулы речевого этикета, пословицы и поговорки.

Помимо языковых средств, автор нередко прибегает к помощи графических методов влияния и макроструктурных средств воздействия.

Также значительное речевое воздействие оказывают синтаксические конструкции с пассивным залогом, порядок следования слов между сочинительными союзами, местоимения свой/чужой. Все эти средства влияния автор использует в своих публикациях.

Внушительное речевое воздействие в тексте оказывают тропы и фигуры. В материалах критика особенно часто можно встретить такие изобразительно-выразительные средства как эпитет, сравнение и ирония.