Особенности воспитания. 
Булимия: переедание (гиперфагия)

От характера воспитания в раннем детском возрасте во многом зависит становление патологического пищевого стереотипа. Стиль воспитания напрямую связан с личностными особенностями родителей, семейным пищевым стереотипом, традициями — культуральными, национальными и семейными, которые оказывают значительное влияние на отношение к пище вообще и к определенным видам продуктов в частности, на способ приема пищи и т. д. клинический компульсивный пищевой булимия В семьях больных с булимией обычно складывается особое отношение к приему пищи как обязательному, необходимому, самому важному и значимому атрибуту межличностного общения. Повышенная значимость пищевых продуктов особенно ярко проявляется в семьях, в истории которых были периоды вынужденного голодания в связи с материальным затруднением или социальным потрясением.

Родители любой дискомфорт детского организма начинают воспринимать как потребность в еде: «плачет — значит голоден», «капризничает — значит голоден» и т. д. Ребенка начинают кормить в ситуации любого эмоционального или физического дискомфорта. Другой реакции на стресс не вырабатывается, и постепенно ребенок четко усваивает правило: если мне плохо, значит, мне необходимо поесть. Еда служит не только для успокоения, но и во многих семьях становится основным поощрением. За хорошие отметки, за удачное преодоление трудностей ребенку покупают шоколад, коробку конфет, мороженое. Прием сладкой пищи становится средством утешения, поощрения, награды, примирения, и наоборот, лишение любимой пищи — методом наказания. Подобный пищевой стереотип легко закрепляется у ребенка с исходно повышенным аппетитом и становится постоянным в последующей жизни. Прием пищи становится единственной защитой от стрессовых ситуаций, при этом отсутствуют другие, более совершенные способы реагирования на стресс.

Таким образом, в процессе воспитания не происходит правильного научения дифференциации различных чувств и ощущений, развития необходимых навыков защиты от стресса и выработки механизмов социальной адаптации.

Одновременно с гипертрофированной пищевой мотивацией, как правило, наблюдается неразвитость других мотиваций или, по крайней мере, их меньшая значимость. Пищевая мотивация в иерархическом мотивационном ряду стоит на первом месте, опережая не только другие биологические мотивации, но и высшие психические мотивации. У остальных людей подобное, первое, место пищевая мотивация занимает только в самом раннем детстве, именно тогда и только тогда голод и сытость являются по праву основными регуляторами поведения. В дальнейшем их место занимают другие мотивации — к приятию других, самозащите, самовыражению, познанию, самоусовершенствованию, самореализации и т. д. У больных с булимией голод и сытость так и остаются основными регуляторами поведения, а прием пищи — основным способом доставить себе положительные эмоции, удовольствие и обрести чувство защищенности и комфорта.