Примерная тема: Методика обучения технологии и предпринимательству

Компьютерное проектирование;

Общая технология самолетои вертолетостроения;

Общая технология производства авиационно-космической техники;

Технология транспортного машиностроения и ремонта подвижного состава;

Технология тяжёлого и атомного машиностроения;

Технология производства машин и оборудования кабельного производства;

Технология ремонт и эксплуатации автотракторной техники;

Технология производства и восстановления деталей автотракторной техники;

Технология автоматизированного сборочно-сварочного производства;

Технология инструментального производства;

Технология, конструирование и автоматизация нестандартного оборудования;

Технология ремонта в машиностроении;

Технологические процессы машиностроительного производства;

Технология и оборудование специальных процессов обработки;

Технология высокоэффективных процессов ОМД;

Технология производства режущего и измерительного инструмента;

Технология и организация мелких и средних машиностроительных предприятий;

Технология и организация механосборочного производства;

Технология и менеджмент в машиностроительном производстве;

Технология и менеджмент производства и бизнеса;

Технология, промышленный менеджмент и маркетинг в машиностроении;

Маркетинг и инновация высоких технологий в машиностроении;

Технологическая информатика и производственный менеджмент;

Технология и эксплуатация станков;

Технология, производство и предпринимательство в машиностроении;

Технология и автоматизация машиностроительных производств;

Технология и компьютерное обеспечение автоматизированного машиностроения;

Технология и системы компьютерной подготовки серийного производства;

Технология и метрологическое обеспечение машиностроительного производства;

Технологическое и программное обеспечение станков с ЧПУ и ГПС;

Технология, сертификация и маркетинг промышленной продукции;

Технология и управление качеством продукции машиностроительного производства;

Комплексная механизация и автоматизация процессов механической обработки и сборки;

Проектирование средств технологического оснащения машиностроительного производства;

Проектирование средств технологического оснащения автоматизированного производства;

Проектирование машиностроительных производств;

Проектирование и производство нестандартного оборудования и технологической оснастки;

Компьютерное конструирование материалов и технологий;

Компьютерное проектирование и технология производства изделий;

Компьютерная технологическая подготовка, организация и управление производством;

Системы автоматизированного проектирования технологических процессов;

Системы компьютерной подготовки производства и управления гибкими автоматизированными предприятиями;

Автоматизированные системы технологической подготовки машиностроительного производства;

Организация научных исследований в технологическом проектировании;

Заготовительные технологии машиностроительного производства;

Физика технологических процессов в машиностроении;

Инженерная экология и безопасность технологических процессов в машиностроении;

Реновация, технологическая надёжность и сертификация газонефтяного оборудования;

Технология ремонта и восстановления деталей и узлов автомобилей;

Компьютерно-интегрированное машиностроение;

Технология и маркетинг компьютеризированного машиностроительного производства;

Высокие технологии и информатика размерной формообразующей обработки;

Автоматизированные системы технологической подготовки производства;

Технология газонефтяного машиностроения;

Технология горного машиностроения;

Технологические методы обеспечения качества изготовления горных машин;

Технология ремонта горных машин;

Проектирование и производство оборудования космической техники;

Технология производства космических аппаратов;

Электрофизические и электрохимические методы обработки материалов;

Технология изготовления подводных аппаратов;

Управление и бизнес в машиностроении;

Технология и компьютерное управление роботизированных производств;

Компьютерное проектирование и управление в машиностроении;

Технология ремонта и восстановление деталей.

2.3 Применение электронных учебных пособий при обучении

Электронное учебное пособие — это пособие, поддерживающее компьютерную технологию обучения, где основным средством обучения является компьютер.

Реализация компьютерной поддержки процесса обучения очень важно при использовании электронных пособий.

При этом решаются следующие задачи: определение необходимости применения компьютера; разработка компьютерного пособия в соответствии с информационно-методическими рекомендациями преподавателей-предметников и методистов; определение степени компьютеризации учебного процесса; определение перечня функций, возлагаемых на компьютер.

При использовании компьютерной технологии обучения основной объем учебной информации исходит не от преподавателя, а от компьютера.

Можно определить следующий порядок разработки электронного учебного пособия:

Определение роли и места учебной дисциплины в подготовке специалиста;

Определение характера и объема знаний, которые должны быть усвоены при изучении курса, тем и учебных вопросов;

Выявление объема знаний, полученных при изучении ранее пройденных дисциплин, и определение характера и объема знаний по вопросам темы;

Определение последовательности передачи учебной информации для приобретения знаний, выработки умений и навыков, воспроизведение и использование предшествующих знаний при изучении каждого вопроса темы, каждой темы и всего курса;

Разработка структуры пособия, разделение материала на структурные элементы: разделы, подразделы, параграфы.

При обеспечении высокого уровня изложения материала важна его доступность, последовательность и системность. При этом существуют два метода, не исключающих друг друга. Согласно первому первоначально излагаются общие понятия и определения той или иной категории, а затем дается их раскрытие; согласно второму — сначала рассматриваются частные проблемы, подводящие студента к общим выводам и определениям.

Требования к содержанию пособия: преемственность при изложении материала методического пособия в содержании учебных изданий по ранее изученным дисциплинам; тесная связь с содержанием учебных материалов других блоков учебного плана; обеспечение внутридисциплинарных связей; обеспечение междисциплинарных связей; обеспечение непрерывности подготовки специалистов; использование общего понятийного аппарата.

Требования к тексту учебного пособия: текст обеспечивает полное раскрытие вопросов дисциплины; текст доступен для успешного усвоения, способствует мотивации, формированию умений и навыков; обеспечивает преемственность знаний, полученных при изучении предшествующих дисциплин; создает необходимые условия для использования средств вычислительной техники; учитывает психолого-педагогические факторы обучающихся; использует возможности поясняющих и дополнительных текстов.

Виды учебно-методического пособия: учебно-методическое указание; методическое руководство (указание); руководство к практическим (лабораторным) занятиям.

Особенности электронного пособия:

электронное учебное пособие должно служить средством изучения методов и способов работы и с информационными системами;

электронное учебное пособие должно объединять в возможности справочно-информационных систем и систем автоматизированного контроля и обучения;

электронное учебное пособие позволяет учитывать индивидуальные особенности учащихся за счёт вариативного изложения материала и наличия обратной связи, в отличие от бумажного пособия;

повышение эффективности процесса обучения за счёт автоматизации механических операций: проверки решения типовых задач, поиска информации и т. п.;

необходимы средства адаптации электронного учебного пособия к конкретному учебному процессу;

электронное учебное пособие должно обеспечивать возможность разработки дополнительных компонентов.

Компьютерное учебное пособие разрабатывается в соответствии с требованиями к системе обучения.

Разработка компьютерного пособия является многопрофильной задачей. Группа разработчиков пособия должна включать:

Эксперт предметной области (преподаватель);

Консультант по методам контроля;

Специалист по компьютерной интерпретации учебных материалов;

Программист алгоритмов.

Для обеспечения эффективной разработки электронных учебных пособий (ЭУП) необходимо использование инструментальных средств. На основе анализа инструментальных средств были выделены инструменты, обеспечивающие создание ЭУП, разного уровня сложности и соответственно, требующие различных усилий для освоения.

Для каждого инструмента была разработана методика создания ЭУП.

Заключение

Целью данной работы является разработка системы охраны легкового автомобиля.

В первом разделе дано определение технологии машиностроения и описаны основные понятия машиностроения.

Также рассмотрены основные направления развития машиностроения в России. В России представлены основные виды машиностроения: тяжелое машиностроение, военное машиностроение, сельскохозяйственное машиностроение, транспортное машиностроение и т. д.

Рассмотрены новые технологии в машиностроении, а именно описано содержание концепции развития машиностроения до 2015 года. Описаны основные международные мероприятия в области применения новых технологий в машиностроении.

Во втором разделе описано содержание специальности «Технологии машиностроения». Данная специальность является на сегодняшний день наиболее востребованной, она включает в себя много специализаций.

В заключение раздела описана возможность применения электронных учебных пособий на занятиях по специальности «Технологии машиностроения».

Список литературы

Якушевич Г. Б., Технология машиностроения: курс лекций, М. ГрГУ им. Я. Купалы, 2010 — 234 с.

Мерданов Ш. М., Шефер В. В., Основы технологии машиностроения, Тюм

ГНГУ, 2004 — 367 с.

Федотиков А.П., Краткий справочник технолога-машиностроителя, М.: ОБОРОИГИЗ, 2009 — 420 с.

Базров Б.М., Основы технологии машиностроения: Учебник для вузов. М.: Машиностроение, 2010. — 736 с.

Справочник технолога-машиностроителя под ред. А. Г. Косиловой и Р. К. Мещерякова. Т.

1. 2009;230 с.

Средства защиты в машиностроении. Расчет и проектирование: Справочник. Под ред. С. В. Белова. 2010;400 с.

Сайт форума «Технологии в машиностроении 2012» [Электронный ресурс] Режим доступа:

http://www.forumtvm.ru/

Сайт форума «Технологии в машиностроении 2010» [Электронный ресурс] Режим доступа:

http://www.aviaport.ru/digest/stories/214/

Концепция формирования Государственной комплексной программы развития машиностроения России [Электронный ресурс] Режим доступа:

http://www.soyuzmash.ru/informcenter/concept/concept.htm