Помощь в написании студенческих работ
Антистрессовый сервис

Франклин-великий человек и выдающийся дипломат

Курсовая Купить готовую Узнать стоимостьмоей работы

Американская революция, как и всякое великое социальное движение, выдвинула целую плеяду блестящих политических и военных руководителей, народных трибунов, выдающихся мастеров политического памфлета. Многие из них, например Томас Джефферсон и Томас Пейн, занимали более радикальные позиции, чем Франклин. Но огромная заслуга последнего заключалась в том, что Франклин был единственным крупным… Читать ещё >

Франклин-великий человек и выдающийся дипломат (реферат, курсовая, диплом, контрольная)

Содержание

  • 1. РОЛЬ Б. ФРАНКЛИНА В ВОЙНЕ ЗА НЕЗАВИСИМОСТЬ АНГЛИЙСКИХ КОЛОНИЙ
  • 2. РОЛЬ Б. ФРАНКЛИНА В ЗАКЛЮЧЕНИИ ФРАНКО-АМЕРИКАНСКОГО ДОГОВОРА 1778 Г
  • ЗАКЛЮЧЕНИЕ
  • СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ

В дипломатических кругах Петербурга вопрос этот обсуждался еще с 1778 г., и на протяжении последующих лет российское правительство неоднократно возвращалось к нему. В 1781 г. идея русского посредничества вылилась в посредничество русско-австрийское. Состоялись переговоры. Однако судьба мирного договора в конечном итоге решена была путем непосредственных переговоров между воюющими сторонами.

В состав американской делегации, которой поручено было вести переговоры о мире, вошли Б. Франклин, Дж. Адаме, Дж. Джей. Г. Лоуренс.

Они должны были руководствоваться договором 1778 г. с Францией и действовать совместно с ней. Согласно инструкциям, которые конгресс вручил американским делегатам, они могли подписать договор только при условии признания Англией независимости и суверенитета США. Остальные пункты могли быть включены в состав договора по усмотрению американских делегатов. Инструкция со всей определенностью заявляла, что переговоры надлежит вести «с ведома и согласия» французского правительства.

Как раз эта рекомендация была американскими представителями нарушена, и именно это позволило им, совершив дипломатический маневр, заключить выгодный для США договор с Англией. Адаме и Джей с подозрением наблюдали за поведением французского правительства. Американским представителям, в частности, стало известно, что, сговариваясь с Испанией, Франция обязалась поддержать ее претензии на земли западнее р. Миссисипи. Франклин, который ко времени начала переговоров (октябрь 1782 г.) прожил в Париже уже около пяти лет, считал, что американцы не могут пренебречь своим союзническим долгом перед Францией и в соответствии с инструкциями конгресса обязаны вести переговоры «с ведома и согласия» французских властей. Однако под давлением обстоятельств и энергичным нажимом своих коллег Адамса и Джея он присоединился к мнению последних и вместе с ними вступил в сепаратные переговоры с Англией.

Американские делегаты умело воспользовались англо-французскими противоречиями и добились подписания выгодного для США договора.

Англия была крайне заинтересована в том, чтобы договориться со своими бывшими колониями без участия Франции и пошла на значительные уступки. В конце октября 1782 г. были начаты сепаратные англо-американские переговоры, а уже 30 ноября стороны подписали предварительное соглашение. В Америке это известие было встречено ликованием. Англия признавала независимость США и обязалась «как можно скорее» отозвать свои войска. Она сохранила за собой в Америке Канаду, Ньюфаундленд и Вест-Индию. Англия пошла на уступки американцам, предоставив им право вести рыбную ловлю в прибрежных районах Канады и Ньюфаундленда, ранее закрытых для судов колонистов.

Для Франции и Испании заключение англо-американского соглашения явилось сюрпризом, но им ничего не оставалось, как признать его, поставив под договором свои подписи.

Когда один американский конгрессмен спросил сотрудника французской миссии в США, собирается ли Франция жаловаться конгрессу на поведение американских представителей, тот ответил: «Великие державы никогда не жалуются, но они чувствуют и запоминают».

Англия вынуждена была вернуть Испании о-в Менорку в Флориду. Но она отклонила испанское требование о возвращении Гибралтара. Что же касается Франции, то ей пришлось довольствоваться восстановлением своего престижа в результате победы над Англией. Территориальных претензий она не сумела реализовать.

Против Англии сложился мощный блок европейских держав, который делал совершенно бесперспективной надежду на восстановление английских колониальных позиций в Америке.

Возникновение этой антианглийской коалиции явилось блестящим примером успешного использования противоречий между державами для создания средствами дипломатии благоприятных условий для военной победы.

20 января 1783 г. Англия, Франция и Испания подписали предварительное соглашение, а 4 марта Англия объявила прекращение военных действий. В Америке текст соглашения был получен 13 марта, а в апреля конгресс также провозгласил окончание войны. При обсуждении соглашения в конгрессе Дж. Джен, Дж. Адаме и Б.

Франклин подверглись критике со стороны ряда делегатов за то, что те нарушили инструкции и вступили в сепаратные переговоры с Англией. Однако в этой критике было не столько недовольство поведением делегатов, сколько дань вежливости американскому союзнику — Франции. После внесения незначительных поправок в предварительное соглашение 3 сентября 1783 г. в Париже был подписан текст окончательного договора. Он был ратифицирован конгрессом 14 января 1784 г. и после обмена ратификационными грамотами 12 мая 1784 г.

вступил в силу. Мирный договор с Англией юридически закрепил американскую независимость.

В Америке наступление мира было отмечено торжествами. В Филадельфии соорудили триумфальную арку в римском стиле, раздавались залпы салюта, слышался колокольный перезвон.

Американские, да и английские историки, за редким исключением традиционно считают, что своим успехом на парижских переговорах США обязаны мастерству и искусству, проявленному Франклином и его коллегами.

ЗАКЛЮЧЕНИЕ

Об огромном уважении нации к памяти Бенджамина Франклина свидетельствует то, что с 1928 года его портрет размещен на купюре в 100 долларов США — самой значимой из всех, что находятся в обращении. Этот человек оказался «в нужное время в нужном месте» и сумел послужить и своей стране, и всему человечеству. Но он никогда не сумел бы стать великим, если бы не его философия жизни и постоянного самоусовершенствования «рядового человека», основанная не на высокопарных идеях, а на ясных и простых прагматичных принципах и правилах здравого смысла. Франклин стал символом того, что называется «американской мечтой». Более того, именно он и создал эту мечту, и на своем примере показал путь к ее реализации.

Американская революция, как и всякое великое социальное движение, выдвинула целую плеяду блестящих политических и военных руководителей, народных трибунов, выдающихся мастеров политического памфлета. Многие из них, например Томас Джефферсон и Томас Пейн, занимали более радикальные позиции, чем Франклин. Но огромная заслуга последнего заключалась в том, что Франклин был единственным крупным деятелем революции, действовавшим на ее внешнеполитическом фронте. Великие революции потому и являются великими, что они не только коренным образом преобразуют жизнь народа в одной стране, но и оказывают огромное влияние на всю мировую историю, вызывают многочисленные и мощные международные отклики.

Франклин был единственным представителем американской революции на международной арене, и это был исключительно удачный выбор. Действительно, среди руководителей освободительного движения в американских колониях было немало более радикальных деятелей; вероятно, можно было найти и не менее способного дипломата, чем Франклин. Но все это были люди только американского масштаба, практически неизвестные в Европе. Франклин же, как ученый и литератор, был широко известен и в Англии, и в других европейских странах. По существу, в Америке не было в то время другого деятеля, способного успешно выполнить задачу, возложенную на Франклина американской революцией.

Популярность во Франции всемирно известного ученого была невероятной, о нем говорили в великосветских салонах и в университетских аудиториях, в кабачках и лавках, в книжных магазинах и армейских казармах.

Франклин вел образ жизни настоящего светского льва, несмотря на свой уже весьма преклонный возраст. Умение очаровать своей простотой (он никогда не пудрил в соответствии с тогдашней модой волосы, не носил надушенных и напудренных париков, его одежда не была отделана кружевами и атласом), блестящим знанием французского языка и остроумием, а также умение обращаться с дамами сделали его всеобщим любимцем, что значительно облегчало дипломатическую работу. По вечерам он отправлялся в театр, потом на прием или на заседание ложи. Предпочитал общество дам, с удовольствием развлекая их в салонах беседами, анекдотами и игрой в шашки и карты, помогал раскладывать пасьянсы.

Таким образом, личные качества Франклина такие как обаяние, остроумие, блестящий интеллект не только помогали ему в дипломатической деятельности, но и заставляли европейцев более внимательно и уважительно относится к американцам, которых он представлял.

Преемником Франклина был единогласно избран Джефферсон. Автор Декларации независимости США, пользовавшийся широкой популярностью во Франции, вспоминал позднее. «Наследование д-ру Франклину в качестве посланника при французском дворе было превосходной школой смирения. Когда меня представляли кому-нибудь как посланника Америки, самым обычным в этом случае вопросом бывало… «Ах, так это вы, сэр, заменили доктора Франклина?» Я обычно отвечал «Нет, сэр! Никто не может заменить его. Я только лишь его преемник». В этих словах Джефферсона не было и тени рисовки или ложной скромности. Заменить Франклина в любой из сфер деятельности, какими он занимался на протяжении своей долгой жизни, включая и дипломатию, было действительно не возможно.

" Автобиография" Б. Франклина / Подгот. текста и коммент. — М. Кореневой.

— М.: Моск. рабочий, 1988. — 47 с.

Артемьева Т.В., Микешин М. И. Максимы Бенджамина Франклина // Человек: Иллюстрированный научно-популярный журнал. — 2007. — № 1. — С. 63−78.

Данилина Т. М. Автобиография Б. Франклина в свете проблемы национальной специфики американского «романа воспитания» // Американистика: актуальные подходы и современные исследования: межвузовский сборник научных трудов. — 2009. — Вып. 2.

— С. 28−37.

Иванов Р. Ф. Жизнь замечательных людей. Франклин. — М.: Молодая Гвардия, 1972. — 256 с.

История внешней политики и дипломатии США 1775−1877. — М.: Международные отношения, 1994. — 381 с.

Карелин В. Идеальный американец: Посвящается 300-летию со дня рождения Бенджамина Франклина // Человек без границ: Философия. Психология. История. Наука. Искусство.

— 2006. — № 1(2). — С. 26−31.

Краснов Н. А. Бенджамин Франклин во Франции // Вопросы истории. — 2006. — № 11. — С. 149−156.

Обельченко М. Бенефицианство великого Бенджамина // Вокруг света: Ежемесячный научно-популярный журнал. — 2006. — № 4. — С. 194−201.

Фурсенко А. А. Американская революция и образование США / Под ред. В. И. Рутенберга. — Л.: Наука, 1978. — 416 с.

Худякова Т. А. Бенджамин Франклин в оценках его современников из России // Вестник Санкт-Петербургского университета. Серия 2: История. — 2009. -

Вып. 2. — С. 238−243.

Худякова Т. А. Бенджамин Франклин в оценках российской историографии второй половины XIX в. // Актуальные проблемы истории нового и новейшего времени. — СПб., 2006. — С. 14−19.

Худякова Т. А. Биография Франклина // Институты власти и идеология в истории Европы, США и России. — СПб., 2006. — С. 92−97.

Чеботарев В. И. Укротивший молнию Бенджамин Франклин // Universitates. — Харьков, 2006. — № 2. — C. 26−38.

Dull J.R. A Diplomatic History of the American Revolution. — New Haven, Yale Univ. Press, 1985. — 242 pp.

Hornberger T. Benjamin Franklin. — Minnesota Press, 1962. — 48 р.

Stourzh G. Benjamin Franklin and American Foreign Policy. — Chicago: Univ. of Chicago Press, 1954. — 354 pp.

" Автобиография" Б. Франклина / Подгот. текста и коммент. — М.

Кореневой. — М.: Моск. рабочий,

1988. — 347 с.

Иванов Р. Ф. Жизнь замечательных людей. Франклин. — М.: Молодая Гвардия, 1972. — 256 с.

Данилина Т. М. Автобиография Б. Франклина в свете проблемы национальной специфики американского «романа воспитания» // Американистика: актуальные подходы и современные исследования: межвузовский сборник научных трудов. — 2009.

— Вып. 2. — С. 28−37.

Карелин В. Идеальный американец: Посвящается 300-летию со дня рождения Бенджамина Франклина // Человек без границ: Философия. Психология. История. Наука. Искусство. — 2006.

— № 1(2). — С. 26−31.

Худякова Т. А. Биография Франклина // Институты власти и идеология в истории Европы, США и России. — СПб., 2006. — С. 92−97.

Краснов Н. А. Бенджамин Франклин во Франции // Вопросы истории. — 2006. — № 11. — С. 149−156.

Обельченко М. Бенефицианство великого Бенджамина // Вокруг света: Ежемесячный научно-популярный журнал. — 2006. — № 4. — С. 194−201.

Фурсенко А. А. Американская революция и образование США / Под ред. В. И. Рутенберга. — Л.: Наука, 1978. — 416 с.

Dull J.R. A Diplomatic History of the American Revolution. — New Haven, Yale Univ. Press, 1985. — 242 pp.

Hornberger T. Benjamin Franklin. — Minnesota Press, 1962. — 48 р.

Stourzh G. Benjamin Franklin and American Foreign Policy. — Chicago: Univ. of Chicago Press, 1954. — 354 pp.

" Автобиография" Б. Франклина / Подгот. текста и коммент. М. Кореневой. — М.: Моск.

рабочий, 1988. — С. 3.

Там же. — С. 7.

Худякова, Т. А. Биография Франклина // Институты власти и идеология в истории Европы, США и России. — СПб., 2006. — С. 92.

Артемьева Т.В., Микешин М. И. Максимы Бенджамина Франклина // Человек: Иллюстрированный научно-популярный журнал. — 2007. — № 1. — С. 64.

Hornberger T. Benjamin Franklin. — Minnesota Press, 1962. — Р.

8.

История внешней политики и дипломатии США 1775−1877. — М.: Международные отношения, 1994. — С. 12.

Карелин В. Идеальный американец: Посвящается 300-летию со дня рождения Бенджамина Франклина // Человек без границ: Философия. Психология. История. Наука.

Искусство. — 2006. — № 1(2). — С.

27.

Худякова Т. А. Бенджамин Франклин в оценках его современников из России // Вестник Санкт-Петербургского университета. Серия 2: История. — 2009. — Вып. 2. -

С. 239.

Худякова, Т. А. Биография Франклина // Институты власти и идеология в истории Европы, США и России. — СПб., 2006. — С. 92.

Чеботарев, В. И. Укротивший молнию Бенджамин Франклин // Universitates = Университеты. — Харьков, 2006. — N 2. — C. 27.

Карелин В. Идеальный американец: Посвящается 300-летию со дня рождения Бенджамина Франклина // Человек без границ: Философия. Психология. История. Наука. Искусство. — 2006.

— № 1(2). — С.

27.

Данилина Т. М. Автобиография Б. Франклина в свете проблемы национальной специфики американского «романа воспитания» // Американистика: актуальные подходы и современные исследования: межвузовский сборник научных трудов. — 2009.

— Вып. 2. -

С. 29.

Иванов Р. Ф. Жизнь замечательных людей. Франклин. — М.: Молодая Гвардия, 1972. — С. 43.

История внешней политики и дипломатии США 1775−1877. — М.: Международные отношения, 1994. — С. 87.

Фурсенко А. А. Американская революция и образование США / Под ред. В. И. Рутенберга. — Л.: Наука, 1978. — С. 67.

Артемьева Т.В., Микешин М. И. Максимы Бенджамина Франклина // Человек: Иллюстрированный научно-популярный журнал. — 2007. — № 1. — С. 65.

Обельченко М. Бенефицианство великого Бенджамина // Вокруг света: Ежемесячный научно-популярный журнал. — 2006. — № 4. — С. 195.

Худякова Т. А. Бенджамин Франклин в оценках его современников из России // Вестник Санкт-Петербургского университета. Серия 2: История. — 2009. -

Вып. 2. — С. 239.

Худякова, Т. А. Биография Франклина // Институты власти и идеология в истории Европы, США и России. — СПб., 2006. — С. 93.

Краснов Н. А. Бенджамин Франклин во Франции // Вопросы истории. — 2006. — № 11. — С. 149.

Худякова Т. А. Бенджамин Франклин в оценках его современников из России // Вестник Санкт-Петербургского университета. Серия 2: История. — 2009.

— Вып. 2. — С. 240.

Худякова, Т. А. Биография Франклина // Институты власти и идеология в истории Европы, США и России. — СПб., 2006. — С. 94.

История внешней политики и дипломатии США 1775−1877. — М.: Международные отношения, 1994. — С. 67.

Фурсенко А. А. Американская революция и образование США / Под ред. В. И. Рутенберга. — Л.: Наука, 1978. — С. 109.

Карелин В. Идеальный американец: Посвящается 300-летию со дня рождения Бенджамина Франклина // Человек без границ: Философия. Психология. История. Наука. Искусство. -

2006. — № 1(2). — С. 30.

Иванов Р. Ф. Жизнь замечательных людей. Франклин. — М.: Молодая Гвардия, 1972. — С. 112.

Артемьева Т.В., Микешин М. И. Максимы Бенджамина Франклина // Человек: Иллюстрированный научно-популярный журнал. — 2007. — № 1. — С. 68.

Краснов Н. А. Бенджамин Франклин во Франции // Вопросы истории. — 2006. — № 11. — С. 151.

История внешней политики и дипломатии США 1775−1877. — М.: Международные отношения, 1994. — С. 102.

Иванов Р. Ф. Жизнь замечательных людей. Франклин. — М.: Молодая Гвардия, 1972. — С. 110.

Обельченко М. Бенефицианство великого Бенджамина // Вокруг света: Ежемесячный научно-популярный журнал. — 2006. — № 4. — С. 195.

Краснов Н. А. Бенджамин Франклин во Франции // Вопросы истории. — 2006. — № 11. — С. 152.

История внешней политики и дипломатии США 1775−1877. — М.: Международные отношения, 1994. — С. 117.

Краснов Н. А. Бенджамин Франклин во Франции // Вопросы истории. — 2006. — № 11. — С. 152.

Иванов Р. Ф. Жизнь замечательных людей. Франклин. — М.: Молодая Гвардия, 1972. — С. 126.

Фурсенко А. А. Американская революция и образование США / Под ред. В. И. Рутенберга. — Л.: Наука, 1978. — С. 224.

Худякова Т. А. Бенджамин Франклин в оценках его современников из России // Вестник Санкт-Петербургского университета. Серия 2: История. — 2009. -

Вып. 2. — С.

240.

S tourzh G. B enjamin Franklin and American Foreign Policy. — C hicago: Univ. of Chicago Press, 1954.

— Р. 45.

S tourzh G. B enjamin Franklin and American Foreign Policy.

— C hicago: Univ. of Chicago Press, 1954. — Р. 115.

Показать весь текст

Список литературы

  1. «Автобиография» Б. Франклина / Подгот. текста и коммент. — М. Кореневой. — М.: Моск. рабочий, 1988. — 47 с.
  2. Т.В., Микешин М. И. Максимы Бенджамина Франклина // Человек: Иллюстрированный научно-популярный журнал. — 2007. — № 1. — С. 63−78.
  3. Т. М. Автобиография Б. Франклина в свете проблемы национальной специфики американского «романа воспитания» // Американистика: актуальные подходы и современные исследования: межвузовский сборник научных трудов. — 2009. — Вып. 2. — С. 28−37.
  4. Р.Ф. Жизнь замечательных людей. Франклин. — М.: Молодая Гвардия, 1972. — 256 с.
  5. История внешней политики и дипломатии США 1775−1877. — М.: Международные отношения, 1994. — 381 с.
  6. В. Идеальный американец: Посвящается 300-летию со дня рождения Бенджамина Франклина // Человек без границ: Философия. Психология. История. Наука. Искусство. — 2006. — № 1(2). — С. 26−31.
  7. Н.А. Бенджамин Франклин во Франции // Вопросы истории. — 2006. — № 11. — С. 149−156.
  8. М. Бенефицианство великого Бенджамина // Вокруг света: Ежемесячный научно-популярный журнал. — 2006. — № 4. — С. 194−201.
  9. А.А. Американская революция и образование США / Под ред. В. И. Рутенберга. — Л.: Наука, 1978. — 416 с.
  10. Т.А. Бенджамин Франклин в оценках его современников из России // Вестник Санкт-Петербургского университета. Серия 2: История. — 2009. — Вып. 2. — С. 238−243.
  11. Т.А. Бенджамин Франклин в оценках российской историографии второй половины XIX в. // Актуальные проблемы истории нового и новейшего времени. — СПб., 2006. — С. 14−19.
  12. Т.А. Биография Франклина // Институты власти и идеология в истории Европы, США и России. — СПб., 2006. — С. 92−97.
  13. В.И. Укротивший молнию Бенджамин Франклин // Universitates. — Харьков, 2006. — № 2. — C. 26−38.
Заполнить форму текущей работой
Купить готовую работу

ИЛИ