Взаимосвязь мотивационных типов и внутренних элиментов среды организации

Работники отметили, что моральный настрой в коллективе такого руководителя мало беспокоит.

По общим результатам для руководителя данной организации характерно:

— преимущественное использование командных методов управления, ориентация на задачу или на себя, централизация полномочий, подавление инициативы, жесткий контроль, высокое мнение о себе, навязывание своей воли, минимальное информирование, малая гласность, предпочтение наказаниям, устранение неугодных, нетерпимость к критике, грубость, нетактичность, невыдержанность.

— чрезмерное преувеличение роли руководителя (характеризуется централизацией власти, приверженностью к единоначалию; руководитель обычно сам решает все вопросы, не учитывает мнение других. Для этого стиля руководства характерна чрезмерная требовательность к подчиненным, которая ограничивает их инициативу и самостоятельность)

— руководство осуществляется не методами разъяснения и убеждения, а методами принуждения. К сожалению, довольно большое количество современных молодых руководителей (в данном случае руководитель «Орбиты») рассуждает именно так, поэтому и выбирает авторитарный стиль.

— происходит централизация власти в руках одного руководителя, приверженность к единоначалию в гипертрофированных формах, самовластное решением не только крупных, но и сравнительно мелких вопросов жизни коллектива, сознательное ограничение контактов с подчиненными.

— начальник непременно жаждет подчинения людей своей воле, не терпит возражений и не прислушивается к иному мнению, часто вмешивается в работу подчинённых и жестко контролирует их действия, требует пунктуального следования его указаниям делать, что велено. Если и проводятся совещания, то лишь для соблюдения формальности, ибо решения у руководителя готовы ещё до совещания.

— критику не выносит и не признает своих ошибок, однако сам любит покритиковать, придерживается того мнения, что административные взыскания — лучший способ воздействия на подчинённых в целях достижения высоких трудовых показателей, работает много, заставляет работать и других, в том числе и во внеурочное время.

Заключение

В данной работе проведены исследования, целью которого было изучить взаимосвязь стиля руководства и социально-психологического климата в предприятиях малого бизнеса. В соответствии с целью исследования были выполнены следующие задачи:

1) Определить стиль руководства в каждой организации;

2) Определить характер удовлетворенности работой, социально-психологического уровня развития и климата в группе.

3) Сравнить и проанализировать полученные результаты, сделать соответствующие выводы.

Нами было продиагностировано 60 человек (30 девушек и 30 юношей в возрасте от 17 — 21 года, средний возраст — 18,6 лет).

В ходе обследования было выявлено, что у опрошенных нами людей доминирует мотивация избегания неудач. Люди, мотивированные на избегание неудачи проявляют неуверенность в себе, и не верят в возможность добиться успеха, боятся.

Таким образом, люди ориентированны на неудачу, стремятся избегать задач, которые они не могут решить с первого раза.

Полученные данные справедливы и для группы девушек и группы юношей.

По полученным данным в группе девушек и группе юношей можно сказать, что большинство обследуемых с заниженной самооценкой. Люди с заниженной самооценкой обычно ставят перед собой более низкие цели, чем те, которые могут достигнуть, преувеличивая значения неудач.

По данным обследование различия между девушками и юношами не наблюдается (мотивация достижения — t=-1,305; р=0,05; самооценка личности t=0,316; р=0,05).

Взаимосвязь мотивации достижения, и самооценки личности нами не выявлена.

Итак, по данным обследования мы можем утверждать, что взаимосвязь мотивации достижения и самооценки личности отсутствует из-за недостатка выборки.

Список используемой литературы Российская литература или литература на русском языке Автоматизированные системы управления бизнес-процессами: Лабораторные работы/ РХТУ им. Д. И. Менделеева; Сост.: А. Ф. Егоров, Т. В. Савицкая, И. А. Ломакина. — М.:РХТУ. Изд. центр, 2002.

Верпаховский Б.Э.; Под ред. Данилова-Данильяна В.И. М.; Н.-Новгород: Нижегородский компьютерный центр пользователей, 2008

Глуханюк Н. С, Белова Д. Е. Психодиагностика. — М.: Академический проект; Екатеринбург, 2005. 272с.

Глуханюк Н.С., Семенова С. Л., Печеркина А. А. Общая психология. — М.: Академический проект; Екатеринбург, 2005. 368 с.

Гуревич К.М. психологическая диагностика, М., 2006.

Данилова Н.Н., Крылова А. Л. «Физиология высшей нервной деятельности», Р.-на-Д., 2008.

Журбин В. И. Понятие психологической защиты в концепциях З. Фрейда и К. Роджерса // Вопросы психологии. 2006. 45 стр.

Зарубежная литература Захарова А. В. Психология формирования самооценки. — Минск, 2008.

Зейгарник Б.В. «Теории личности в зарубежной психологии», М., 2004.

Изард К. Э. «Психология эмоций», СПб., 2000.

Киреев А. П. Международная экономика: В 2 ч.: Учеб. пособие для вузов/ А. П. Киреев. 2003 — 416 стр.

Козлов А. В. Управленческие решения: Учебное пособие/ А. В. Козлов, Г. А. Шишкова. — М.:РХТУ. Издат. центр, 2001.

Магомед-Эминов М.Ш. «Мотивация достижения: структура и механизмы» автореф. дис., М., 2007

Маслоу А. «Мотивация и личность», СПб, 2001

Мудрик А. В. Роль социального окружения в формировании личности персонала — М., Знание, 2005

Основы менеджмента и маркетинга./ Под ред. Седегова.

М.: Высшая школа, 2005.

Основы менеджмента. / Ред. Радыгина А. А. — М.: Центр, 2007

Основы управления персоналом./Под ред. Генкина.

М.: Высшая школ, 2006

Питерс.Т, Уотерман.Р. В поисках эффективного управления (опыт лучших компаний)./ Под. Ред. Л. Евенко. -М.: Прогресс, 2006

Роузен.Х. Стать миллионером. — М.:Экономика, 2006

Руденский Е. В. Основы психотехнологии общения менеджера. — Новосибирск: ИНФРА — М, 2003

Санталайнен Т. и др. Управление по результатам. — М.: Прогресс Универс, 2006

Сборник деловых игр, конкретных ситуаций и практических задач: Метод. пособие для организаторов и преподавателей производственно-экономического обучения кадров / Ред. В. И. Матирко. — М.: Высшая школа, 2007 70.

Сборник деловых игр, конкретных ситуаций и практических задач: Метод. пособие для организаторов и преподавателей производственно-экономического обучения кадров / Ред. В. И. Матирко. — М.: Высшая школа, 2008

Смирнов Э. А. Теория организации: Учебное пособие/ Э. А. Смирнов; Госуд. ун-т управления. — М.:Инфра-М, 2003. — 248с Современный бизнес. /К.Боуви, М. Мескон, Д. Речмен, Д. Тилл М.: Республика., 2004

Тейлор.Ф. Менеджмент, — М.: Контроллинг, 2006

Тейлор.Ф. Принципы научного менеджмента, -М.: Контролинг, 2006

Теория организации: Словарь определений и терминов/ Сост.: А. В. Козлов, Г. А. Шишкова; РХТУ им. Д. И. Менделеева. — М.:РХТУ. Изд. центр, 2008 — 68 с:

Толковый словарь по управлению./ Сост.: С. Н. Петров и др. — М.: Аланс, 2001

Управление — это наука и искусство.(Сборник работ классиков менеджмената) — М.: Республика, 2003

Управление нововведениями и стратегия корпораций: Сб. Обзоров / Под ред. И. Т. Минервина. — М.: ИНИОН, 2008

Управление персоналом организации: Учебник для вузов/ А. Я. Кибанов, И. А. Баткаева, И. Е. Ворожейкин и др.; Ред. А. Я. Кибанов. — М.:ИНФРА-М, 2003.

Хатунцев В.М. и др. Экономическое регулирование: формы и методы (финансовокредитный аспект). — Спб.: СПГУЭиФ, 2002 89.

Хекхаузен Х. «Психология мотивации достижения», СПб, 2001.

Холл К.С., Линдсей Г., «Теории личности», М., 2000.

Хорни К. Самосознание. М., 2006

Яньшин П.В., Практикум по клинической психологии. Методы исследования личности, СПб, 2004

Ayres, W.R.: Mediating International Conflicts: Is Image Change Necessary? [Медиация международных конфликтов: необходимо ли менять имидж?] In: Journal of Реасе Research, Vol.34, No 4< Nov. 2007, 431−447

Bar-Siman-Tov, Y.(2004): The Arab-Israeli Сопfliсt: Learning Conflict Resolution [Арабо-Израильский конфликт: учимся разрешать конфликты]. In: Journal of Реасе Research, Vol. 31, No 1, Feb. 2004, 75−92

Bastard, В. & Cardia-Voneche, L. (2002): Die Unaufhaltsame Verbreitung der Familienmediation [Неудержимое распространение медиации семьи]. In: Familiendynamik [Динамика семьи], 17. Jahresgang, 319−346.

Bastin, R. & Link, G.& Lorch, В. (2005): Scheidungsmediation: Moglichkeiten und Grenzen [Медиация развода: возможности и границы]. In: Familiendynamik [Динамика семьи], 17. Jahresgang, 319−346.

B astine, R. & L ink, G.

& L orch, В. (2006): Scheidungsmediation — Moglichkeiten und Grenzen. T hemenheft Familienmediation [Медиация разводов.

Возможности и границы. Тематический выпуск «Семейная медиация"]. In: Familiendynamik 2006, 379−394.

Bateson, G. (2003): Geist und Natur, eine notwendige Einheit [Дух и природа, требуемое единство]. Frankfurt/М.

Bateson, G. (2002): Okologie des Geistes [Экология духа]. Frankfurt/М.

Beil, В. (2007): Schlummertuch und Hochzeitstag [Ритуальный платок и венчание]. Munchen.

Besemer, Ch. (2007). Mediation — Vermittlung in Konflikten, Stiftung Gewaltfreies Leben, Werkstatt fur Gewaltfreie Aktion [Медиация — посредничество в конфликте, утверждение свободной от насилия жизни, мастерская создания акций, освобождающих от насилия], 2007

Besemer, Ch. (2006): Mediation in der Praxis, Erfahrung aus den USA [Практика медиации, опыт США]. Baden.2006

Borges, J.L. (2004): Buch der Traume [Книга снов]. Frankfurt/М.

Breidenbach, S. (2005): Mediation. Struktur, Chancen und Risiken von Vermittlung im Konflikt [Медиация. Структура, шансы и риски посредничества в конфликте]. Koln.

Bruckner, М.(2003): Die Liebe der Frauen. Uber Weiblichkeit und Mi? handlung [Любовь женщины. О женственности и ее использовании]. Frankfurt/М.

B undesministerium fur Umwelt, Jugend und Familie (Hg.) (2007): Familienberatung bei Gericht. M ediation.

K inderbegleitung bei Trennung oder Scheidung der Eltern. B ericht uber ein gemeinsames Modellproekt [Министерство охраны окружающей среды, по делам молодежи и семьи. Сопровождение разводов и разъезда родителей в интересах детей. Доклад о совместном экспериментальном проекте]. Wien.

Carnevale, Р.J. & Pruittm D.G. (2002): Negotiation and Mediation [Переговоры и медиация] In: Annual Review of Psychology 43, 531−582.

Christie, N. (2008): Conflict as Property [Конфликт как искупление]. In: British Jornal of Criminology 17, 1.

Cioran, Е.М. (2007): Vom Nachteil geboren zu sein [О недостатках быть рожденным]. Frankfurt/М.

Coleman, J.S. (2006): Resources for Social Change [Ресурсы социальных изменений]. New York.

Deshen, S. (2008): Applaid Antropology in International Conflict Resolution: The Case of the Israeli Debate on Middle Eastern Settlement Propasals [Прикладная антропология в разрешении международных конфликтов: случай дискуссий в Израиле о концепциях расселения на Ближнем Востоке]. In: Нитап Organisation, Vol. 51, No 2, 2008, 180−18

Приложение Сравнительная оценка организационной культуре в соотношении количества и качества в процентах

Тест удовлетворенностью работы

Вполне удовлетворительно Удовлетворительно Не вполне удовлетворительно Не удовлетворительно Крайне не удовлетворительно 1. Ваша удовлетворенность предприятием, где Вы работаете 1 2 3 4 5 2. Ваша удовлетворенность физическими условиями (жара, холод, шум и т. д.) 1 2 3 4 5 3. Ваша удовлетворенность работой.

1 2 3 4 5 4. Ваша удовлетворенность слаженностью действий работников 1 2 3 4 5 5. Ваша удовлетворенность стилем руководства Вашего начальника 1 2 3 4 5 6. Ваша удовлетворенность профессиональной компетентностью вашего начальника 1 2 3 4 5 7.

Ваша удовлетворенность зарплатой в смысле соответствия ее с вашими трудозатратами 1 2 3 4 5 8. Ваша удовлетворенность зарплатой в сравнении с тем, сколько за такую же работ платят на др. предприятиях. 1 2 3 4 5 9.

Ваша удовлетворенность служебным (профессиональным) продвижением. 1 2 3 4 5 10. Ваша удовлетворенность возможностями продвижения. 1 2 3 4 5 11. Ваша удовлетворенность как мы можете использовать свой опыт и способности.

1 2 3 4 5 12. Ваша удовлетворенность требования работы к интеллекту. 1 2 3 4 5 13. Ваша удовлетворенность длительностью рабочего дня. 1 2 3 4 5 14. В какой степени Ваша удовлетворенность работой повлияла бы на ваше решение, если бы вы искали др.

работу. 1 2 3 4 5

Примечание:

1 — результаты по методике «Удовлетворенность работой»

2 — результаты по методике «Оценка социально-психологического климата в коллективе по полярным профилям»

3 — результаты по методике «Методика определения стиля руководства трудовым коллективом»

Глуханюк Н.С., Семенова С. Л., Печеркина А. А. Общая психология. — М.: Академический проект; Екатеринбург, 2005. 368 с.

Глуханюк Н.С., Семенова С. Л., Печеркина А. А. Общая психология. — М.: Академический проект; Екатеринбург, 2005. 368 с.

Глуханюк Н.С., Семенова С. Л., Печеркина А. А. Общая психология. — М.: Академический проект; Екатеринбург, 2005. 368 с.

Глуханюк Н.С., Семенова С. Л., Печеркина А. А. Общая психология. — М.: Академический проект; Екатеринбург, 2005. 368 с.

Маслоу А. «Мотивация и личность», СПб, 2001

Магомед-Эминов М.Ш. «Мотивация достижения: структура и механизмы» автореф. дис., М., 2007

Глуханюк Н.С., Семенова С. Л., Печеркина А. А. Общая психология. — М.: Академический проект; Екатеринбург, 2005. 368 с.

Глуханюк Н.С., Семенова С. Л., Печеркина А. А. Общая психология. — М.: Академический проект; Екатеринбург, 2005. 368 с.

Глуханюк Н.С., Семенова С. Л., Печеркина А. А. Общая психология. — М.: Академический проект; Екатеринбург, 2005. 368 с.

Маслоу А. «Мотивация и личность», СПб, 2001

Магомед-Эминов М.Ш. «Мотивация достижения: структура и механизмы» автореф. дис., М., 2007

Глуханюк Н.С., Семенова С. Л., Печеркина А. А. Общая психология. — М.: Академический проект; Екатеринбург, 2005. 368 с.

Глуханюк Н.С., Семенова С. Л., Печеркина А. А. Общая психология. — М.: Академический проект; Екатеринбург, 2005. 368 с.

Глуханюк Н.С., Семенова С. Л., Печеркина А. А. Общая психология. — М.: Академический проект; Екатеринбург, 2005. 368 с.

Глуханюк Н.С., Семенова С. Л., Печеркина А. А. Общая психология. — М.: Академический проект; Екатеринбург, 2005. 368 с.

Маслоу А. «Мотивация и личность», СПб, 2001

Глуханюк Н.С., Семенова С. Л., Печеркина А. А. Общая психология. — М.: Академический проект; Екатеринбург, 2005. 368 с.

Глуханюк Н.С., Семенова С. Л., Печеркина А. А. Общая психология. — М.: Академический проект; Екатеринбург, 2005. 368 с.

Магомед-Эминов М.Ш. «Мотивация достижения: структура и механизмы» автореф. дис., М., 2007