Еще одним рейтинговым городским порталом является www. MIR66.ru, рассчитанный на жителей Екатеринбурга и Свердловской области.
Портал содержит новейшую деловую информацию. Это наиболее полный и актуальный источник информации, альтернативный таким привычным каналам, как радио, телевидение, печатные СМИ. На сегодняшний день на портале существуют рубрики: «Новости», «Финансы», «Афиша», «Общение», «Работа», «Справка», «Конкурсы», «Каталоги», «Фотогаллерея».
Ежемесячно портал MIR66.RU посещает более 90 000 абсолютно разных посетителей, постоянная динамика увеличения. В течение месяца количество просмотров страниц портала составляет более 600 000.
По данным ресурса «Уралвеб», MIR66.RU входит в пятерку наиболее посещаемых городских и региональных сайтов Свердловской области.
Ресурс предлагает широкий выбор информационных услуг для рекламодателей:
Банерная реклама на портале.
Ежедневное освещение деятельности компании-рекламодателя в рубрике «Новости».
Информация о компании-рекламодателе в рубриках «Каталоги», «Справка».
Интервью с сотрудниками компании в рубрике «Гость портала».
Профессиональные выступления специалистов компании в рубрике «Эксперт».
Полные фоторепортажи с приемов и вечеринок в рубрике «Фотогаллерея».
Еще одним рекомендованным к использованию в PR-кампании МШЛ интернет-ресурсом является современный модный портал «www.fashion66.ru».
Целью проекта является создание Интернет портала моды, ознакомление посетителей с модными тенденциями, новыми коллекциями, появившимися в магазинах г. Екатеринбурга. Проект выступает как высокотехнологичный помощник в области моды и носит информационно-имиджевый характер.
Целевая аудитория. Покупатели одежды, парфюмерии, аксессуаров класса люкс и премиум.
Рубрики:
Новости.
История бренда.
Коллажи — ТОП вещи.
Гость.
Советы стилиста.
ON-LINE консультации.
Приемы (фото с вечеринок).
Скидки.
Статьи из журналов.
Dress code — деловой этикет.
Совметимое/несовместимое.
Тест.
Каталог модельеров, дизайнеров.
Интервью.
Shopping-карта.
Данный сайт не является информационным и профильным для Школы. Здесь нет рубрик «Обучение», «Образование» и пр. Однако он является местом концентрации интересов целевой аудитории и может быть эффективно использован пли продвижения бренда как модного образовательного центра для подростков. Здесь идет попадание не только в саму целевую аудиторию, которую представляют родители подростков, но и в конечного потребителя, самих подростков (в первую очередь, женскую их часть), интересующихся модными современными тенденциями и использующими для этого интернет-ресурсы.
Оптимальной формой размещения в Интернете для задач нашей PR-кампании является анимированная банерная реклама, при нажатии на которую идет переход на сайт МШЛ.
2.
3.2. Мероприятия событийного характера
Основным событием, приходящимся на время проведения PR-кампании Международной Школы Лидерства является, безусловно, День защиты детей (1 июня), являющийся прекрасным информационным поводом для организации различных мероприятий с целью продвижения компании.
Из множества различных вариантов использования этого праздника в целях Public Relations, наиболее эффективными, как нам кажется, будут следующие.
Благотворительная акция.
Данная PR-акция рассчитана, в первую очередь, на родителей. Его задачей является создание событийного повода с целью формирования благоприятного образа компании.
Суть проекта состоит в проведении благотворительной акции, которая заключается в том, чтобы бесплатно обучить группу детей из детского дома и отразить это событие в СМИ.
К участию в обучающем курсе приглашаются все желающие воспитанники детского дома, но не более 10 человек.
Данное событие актуально для концепции журналов «Екатеринбург», «Деловой квартал» и газеты «Yekaterinburg Guide» и является составляющей как жизни города («Екатеринбург», «Yekaterinburg Guide»), так и деловой жизни в целом («Деловой квартал»). Из Интернет-ресурсов благотворительная акция вполне вписывается в концепцию сайта «Екатеринбург-Он-Лайн».
Способы оповещения:
Пресс-релиз о событии распространяется в соответствии с медиакартой.
Кроме имиджевой составляющей здесь можно ввести и рекламную функцию. К примеру, в коммерческих публикациях в СМИ можно сделать акцент на самом курсе, обучение которому пройдут подростки из детского дома.
Предлагаемым вариантом такого курса может быть клуб «Великолепная семерка», включающий в себя 7 занятий:
Коммуникация; как эффективно общаться.
Доверие: кому я доверяю и почему?
Личное пространство: кого в него пускать и как его защищать.
Личная активность. Или как быть первым.
Команда: как работать в команде и почему этому надо учиться.
Креативность: от идеи к действию.
Принятие: почему все люди разные и как с ними общаться?
Соответственно, информация в СМИ может выглядеть следующим образом:
«С 30 мая Международной Школой Лидерства для Молодежи проводится благотворительная акция для воспитанников детских домов: «Стань гражданином мира!». Молодые люди пройдут бесплатное обучение по семидневному курсу, включающему в себя следующие занятия:
Коммуникация; как эффективно общаться.
Доверие: кому я доверяю и почему?
Личное пространство: кого в него пускать и как его защищать.
Личная активность. Или как быть первым.
Команда: как работать в команде и почему этому надо учиться.
Креативность: от идеи к действию.
Принятие: почему все люди разные и как с ними общаться?
Обучение даст возможность молодым людям подготовиться к самостоятельной, взрослой жизни, обрести уверенность в себе и своих возможностях.
Логотип, адресный блок".
Организация праздника Целевой аудиторией данного мероприятия являются, безусловно, сами подростки, т. е. те, не кого рассчитаны сами услуги, предлагаемые МШЛ. Основной целью акции является привлечение внимания подростков к компании посредством донесения информации об услугах, мотивации на обучение.
Место проведения. площадка перед входом в здание МШЛ.
Концепция праздника основана на базовой идее всей PR-кампании МШЛ — «Стань гражданином мира!». Слоган входит во все анонсы мероприятия, используется при оформлении площадки и неоднократно транслируется во время проведения.
Ключевым событием праздника предлагается сделать конкурс рисунков «Гражданин мира». Данный конкурс предварительно анонсируется в СМИ и интернете. Для анонса самого мероприятия и конкурса наиболее эффективным было бы использование печатных изданий «Я покупаю», «Телешоу», «Наша газета», Интернет-ресурсов «Реборн. Механизм развлечений», как нацеленных на молодежную читательскую аудиторию. Но наиболее эффективным инструментом анонсирования является, конечно, личное вручение приглашения на мероприятие и участие в конкурсе с помощью промоутеров. Необходимо задействовать пять точек в местах высокой проходимости, географически приближенных к месту проведения праздника. Раздача приглашений и сувениров будет проходить в течение пяти дней — 2 человека по 4 часа. Плюс один супервайзер на группу.
Анонс конкурса может иметь следующее содержание.
«Объявляется конкурс!
Дорогой друг, у тебя есть возможность стать победителем или призером конкурса, проводимого Международной Школой Лидерства для Молодежи. И получить замечательные призы! О тебе, возможно, даже напишут в газете!
Для этого подумай — что для тебя значит словосочетание «Гражданин мира», нарисуй его и принеси по адресу ул. Радищева 33, 3 этаж не позднее 30 мая.
Но самое главное — приходи на наш праздник, который состоится 1 июня в 17.00 у здания Школы на ул. Радищева, 33 и получи свою награду!"
Сценарий праздника (дата проведения 1 июня 2008 г.).
15.00 — 15.
10. Открытие праздника. Включает в себя слово ведущего — поздравление с праздником, краткий рассказ о МШЛ, краткий анонс мероприятия.
15.10 — 15.
40. Концертные номера, подготовленные учащимися МШЛ. Песня, посвященная Школе, постановочный номер на тему занятий, юмористические миниатюры — смешные истории, происходившие на занятиях, танец учащихся. В заключении концерта — Гимн Школы.
15.40 — 16.
00. Подведение итогов конкурса рисунков «Гражданин мира». Объявление и награждение победителей в номинациях: «Абсолютный победитель» (приз — сертификат на бесплатное участие в одной из программ МШЛ), «Самый оригинальный» (призсертификат на сумму 2 000 руб. для оплаты участия в любой из программ МШЛ), «Фаворит прессы» (приз — публикация рисунка на страницах издания-спонсора. К спонсорству может быть привлечено любое издание, которое выразит свое согласие на участие в данном проекте).
16.00 — 16.
10. Дэнс-поддержка. Танцевальный номер учащихся МШЛ.
16.10 — 16.
30. Викторина эрудитов. Ведущий задает вопросы посетителям на эрудицию, связанные с образованием в разных странах. Участникам предлагается три разных варианта ответа, один из которых правильный. Каждый участник, правильно ответивший на вопрос, получает подарок от спонсора (любой, какой готов предоставить спонсор).
16.30 — 16.
50. Дэнс-поддержка. Два танцевальных номера учащихся МШЛ.
16.50 — 17.
20. Игровой командный конкурс «Строим дом». Из посетителей праздника формируется две команды, которым выдаются различные «материалы» для строительства. Ведущий является «заказчиком» и должен донести до участников, какой именно дом он хочет увидеть. Но сам он им ничего не рассказывает — они должны задавать ему правильные вопросы, а он уже давать ответы на эти вопросы. По результатам таких «переговоров» участники используют необходимые функциональные детали и возводят «сооружения». Естественно, команда, задающая более направленные и конкретные вопросы, построит дом, более близкий к задуманному и станет победителем конкурса. Награждение производится призами от спонсоров (любыми, которые готовы предоставить спонсоры).
17.20 — 17.
35. Дэнс-поддержка. Два танцевальных номера учащихся МШЛ.
17.
40. Закрытие праздника. Заключительное слово ведущего. Фейерверк.
Спонсоры. Для минимизации затрат на подготовку и проведение мероприятия, а так же расширения его тематики могут быть приглашены спонсоры. В спонсорском пакете указываются условия участия, преимущества, обязанности организатора и стоимость участия для спонсора. Организатор обязуется:
предоставить спонсорам места для наружной рекламы;
осуществить размещение логотипов спонсоров на анонсах мероприятия в прессе;
предоставить возможность раздачи собственных рекламных и POS-материалов;
упоминать компанию-спонсора в процессе проведения праздника;
предоставить возможность организации торговли своей продукцией на площадке мероприятия;
предоставить возможность награждения победителей спонсорскими подарками.
К спонсорству приглашаются компании-производители товаров для подростков, продуктов питания, напитков, компьютерные салоны и другие заинтересованные организации.
2.
3.3. Презентации
Организация презентаций является важной составляющий процесса проведения любой PR-кампании. Презентация дает возможность выстраивания прямых коммуникаций и обратной связи представителей компаний и их участников.
Для Международной Школы Лидерства нами запланировано проведение следующих презентаций.
I. Презентация Международной Школы Лидерства для Молодежи на специализированной выставке-ярмарке «Урал-Техно. Наука. Бизнес» (14 — 16 мая 2008 г.).
Несмотря на то, что выставка для Школы не является профильной, она, сама по себе, является местом скопления ее целевой аудитории. Посетители и участники выставки полностью соответствуют ее определению, плюс, в силу своих жизненных интересов, являются сторонниками образования и развития личности.
Название выставки-ярмарки: «Высокие технологии и инновации в российской экономике».
Организаторы:
Правительство Свердловской области.
Министерство промышленности, энергетики и науки Свердловской области.
Союз предприятий оборонных отраслей промышленности Свердловской области.
ОАО «Уральский научно-исследовательский технологический институт».
Уральское отделение Российской академии наук.
Главный оператор:
ЗАО «Объединение «Универсальные выставки».
Цели выставки:
способствовать активизации процессов создания и внедрения российских технологий XXI века;
способствовать деловому сотрудничеству и интеграции усилий промышленности, науки, образования и бизнеса;
продемонстрировать научно-технический и производственный потенциал различных отраслей промышленности, инвестиционно-инновационные проекты и технологии В программе:
научно-практическая конференция «Высокие технологии и инновации — российской экономике»;
научно-техническая выставка «Урал — Техно. Наука. Бизнес — 2008»;
семинары, «круглые столы», награждение медалями и дипломами, другие деловые мероприятия.
К участию приглашаются представители промышленности, научно-исследовательских организаций, вузов, академической науки, бизнеса, финансовых организаций, государственных и негосударственных структур, инвесторы.
Участник мероприятия имеет возможность презентовать свой продукт, используя следующие инструменты:
оформление выставочного стенда;
рекламно-информационные материалы;
прямое общение с посетителями и участниками выставки;
участие в представительских мероприятиях организаторов выставки.
II. Презентация Международной Школы Лидерства для Молодежи на профильной специализированной выставке-ярмарке «Образование от, А до Я» (25 — 28 марта 2009 г.).
При поддержке:
Правительства Свердловской области.
Администрации г. Екатеринбурга.
Организаторы:
Министерство общего и профессионального образования Свердловской области.
Управление образования Администрации г. Екатеринбурга.
Уральское отделение Российской академии образования Главный оператор: КОСК «Россия» Выставочный центр
Презентации на выставках проходят на территории арендованного стенда, площадью не менее 8 кв.м. Из предложенных организаторами вариантов выбирается оптимальный по расположению и проходимости. Стенд должен быть расположен недалеко от входа, хорошо просматриваться и иметь оформленный фриз с указанием компании и города Екатеринбурга (оформление фриза является обязанностью организаторов и входит в стоимость аренды стенда). Обязанностью организаторов является так же организация подсветки стенда и оборудования, входящего в базовую его комплектацию (столы, стулья). Витрина и другое необходимое оборудование заказывается и оплачивается отдельно.
Для оформления стенда МШЛ необходимо напечатать и развесит по стенам полноцветные баннеры, оформленные в фирменном стиле МШЛ. На баннерах должен присутствовать слоган PR-кампании, краткая информация об услугах компании, фотографии с тренингов.
Необходимым является подготовка раздаточного материала — буклетов, листовок, визиток. Возможно, небольших сувениров для потенциальных клиентов.
Сотрудники проводят презентацию компании всем заинтересованным лицам, подходящим к стенду, проводят работу и с участниками самой выставки, посещая их стенды и оставляя информацию о МШЛ с приглашениями посетить стенд компании.
III. Презентация новой программы компании в рамках мероприятия «День открытых дверей».
Дата проведения — 17 мая 2008 г.
Для анонсирования мероприятия предлагается размещение анонса в Интернете — на сайтах «Екатеринбург-Он-Лайн», «Реборн. Механизм развлечений», «MIR66.ru», «www.fashion66.ru» и газетах «Yekaterinburg Guide», «Наша Газета».
Кроме того, необходимым является раздача приглашения на День открытых дверей путем раздачи буклетов-приглашений с помощью промоутеров в местах скопления целевой аудитории (школы, места отдыха, бизнес-центры) (см. календарный план).
Приглашение для участников:
Рассылаются приглашения на День открытых дверей во все СМИ, в том числе все местные TV и радио.
Ориентировочный план мероприятия.
10.30 — 11.
00. Встреча гостей мероприятия. Регистрация участников. Посетителей встречают на входе в здание, провожают до места регистрации, где заносят их данные — ФИО, контактный телефон.
11.00 — 11.
30. Показ презентации. Проходит в конференц-зале. Ведущий показывает слайды, описывающие цели и задачи курса, на кого рассчитан, какие методы используются. Далее кратко останавливается на программе курса и преподавателе, выводя на экран слайд с его резюме. Отвечает на вопросы участников.
11.30 — 12.
00. Выступление директора Международной Школы Лидерства для Молодежи В. А. Голенковой. Рассказывается история школы, ее цели и задачи. Описываются успехи и достижения. Рассказывается о выпускниках, их истории и дальнейшей судьбе.
12.00 — 12.
40. Концерт для участников мероприятия. Проводится силами учащихся МШЛ. Включает в себя Песню, посвященную Школе, постановочный номер на тему занятий, юмористические миниатюры — смешные истории, происходившие на занятиях, танец учащихся. В заключении концерта — Гимн Школы.
12.40 — 13.
00. Экскурсия по Школе. Проводит директор В. А. Голенкова. Показываются учебные классы, комната отдыха, библиотека, альбомы с фотографиями о проектах и лагерях, рассказывается о технологиях работы с подростками, организационных технологиях. Рассказывается, каким образом осуществляется работа с подростками на выезде.
13.00 — 13.
30. Встреча с преподавателями. По возвращении в конференц-зал, В. А. Голенкова представляет ведущих преподавателей, дает краткое резюме с описанием основных программ. Каждый представленный преподаватель кратко рассказывает о себе, отвечает на вопросы.
13.30 — 14.
30. Тестирование подростков (бесплатное). В. А. Голенкова приглашает всех желающих молодых людей пройти тест по диагностике личностных компетенций (например, Captain). Для этого просят всех пройти в компьютерные классы, где консультант рассказывает о самом тесте, дает подробную инструкцию его прохождения, назначает время получения результатов тестирования. Время для каждого подростка назначается индивидуально. После прохождения теста молодые люди приглашаются на фуршет.
13.30 — 15.
00. Фуршет для участников. Не пожелавшие проходить тестирование и родители тестируемых приглашаются пройти в холл на фуршет для неформального общения. После тестирования к ним присоединяются его участники.
2.
4. Анализ эффективности PR-кампании
Важным этапом PR-кампании является оценка ее эффективности. Для этого, с первого дня ее проведения, необходимо четко отслеживать получаемые результаты.
Приобретать и просматривать все СМИ, в которые высылались пресс-релизы. При возможности, лучше установить отношения с редакциями этих информационных носителей, чтобы заранее знать о публикации (или ее отсутствии). В издания не опубликовавшие пресс-релизы оперативно подавать дублирующую информацию на коммерческой основе. Основная задача — выполнение плана PR-кампании по количеству публикаций, вне зависимости от финансовой его составляющей.
Четко отслеживать все входящие звонки. Обязательно задавать из какого источника узнали о МШЛ. Все данные должны заноситься в специальную базу.
Регулярный анализ баз входящих звонков. Построение диаграммы, состоящей из трех частей:
количество коммуникаций (по каждому из каналов — СМИ, события, наружная реклама, BTL);
количество входящих коммуникаций (по каждому из каналов);
затраты на PR и рекламу (по каждому из каналов).
Вычисление стоимости одного контакта по каждому из каналов.
Корректировка PR-плана в зависимости от полученных результатов.
Необходимой составляющей любой PR-кампании является выстраивание обратной связи с потенциальными или уже существующими клиентами. Необходимо четко отслеживать динамику повышения имиджа компании, рост ее репутации. Для этого необходим регулярный сбор отзывав и рекомендаций. Это можно делать как по электронной почте, так и путем записей клиентов и посетителей в гостевую книгу компании, которая в обязательном порядке должна присутствовать в каждом офисе компании.
Можно ввести на сайте страницу отзывов наших клиентов, на которой публиковать наиболее интересные из них.
В любом случае, имидж компании не формируется за 1 — 2 месяца, ощутимые результаты Pablic Relations появляются не сразу, однако при отсутствии регулярного их анализа можно совершить много ошибок и получить совершенно неудовлетворительный результат.
Заключение
Для решения стоящих перед любой компанией задач в ходе реализации тех или иных функций Public Relations используются различные средства.
Это могут быть самые разные и порою неожиданные и оригинальные средства, поскольку сами задачи и функции PR весьма широки и тоже нередко нестандартны. Поэтому в арсенал средств любого PR-специалиста может входить и все то, что, в конечном счете, без нарушения юридических и этических норм, дает планируемый результат.
И поэтому вполне закономерно сфера PR относится одновременно к науке и к искусству, где есть и отработанные методики, и творческие поиски, когда использование привычных слов, звуков, красок может создать уникальное произведение.
Тем не менее, профессиональная работа в PR предполагает последовательность выполнения отдельных ее элементов, начиная с постановки целей и задач и кончая достижением намеченных целей.
Особое значение при проведении PR-кампании имеет процесс оценки ее эффективности. Кроме конечной оценки обычно замеряются и промежуточные результаты с внесением, при необходимости, определенных изменений в ее план.
В процессе настоящего исследования нами были проработаны теоретические и практические аспекты PR-кампании для Международной Школы Лидерства для Молодежи. Проанализирован рынок образовательных услуг г. Екатеринбурга, зафиксировано положение Школы на нем. Были выбрани и обоснованы наиболее эффективные инструменты Public Relations для данного рынка и данного вида услуг, определены сами носители. Так же была разработана общая концепция PR-кампании, методы и технологии ее проведения, написан календарный план, включающий в себя как сами этапы проведения мероприятий, так и этапы подготовки к ним.
Как было выявлено в процессе исследования положение Международной Школы Лидерства для Молодежи на рынке Екатеринбурга можно назвать благоприятным для развития. Оно имеет несколько конкурентных преимуществ, таких как принадлежность к международной корпорации, грамотно выбранная рыночная позиция и узкая специализация. Это дает возможность строить достаточно благоприятные прогнозы ее развития и высокой эффективности проводимых PR-кампаний.
При планировании настоящей кампании были учтены все эти факторы. Кроме того, особое внимание было уделено сезонности бизнеса и необходимости массированного проведения мероприятий в преддверии летнего сезона, но до начала экзаменов у подростков, на которых и ориентировано большинство мероприятий.
Список использованных источников
1. Амблер Т. Практический маркетинг. — СПб.: Питер, 1999. — 384 с.
2. Балабанов А. Медиаисследования: немного подробнее // Индустрия рекламы. — 2002. — № 4. — С. 20 — 24.
3. Блэк С.
Введение
в паблик рилейшнз. — Ростов н/Д: Феникс, 1998. — 317 с.
4. Боброва Л. Г. О характере и прагматике информационных текстов Паблик Рилейшнз в Internet // Вестн. Моск. ун-та. Сер.19, Лингвистика и межкульт. коммуникация. — 1999. — N 1. — C.103−114.
5. Бодуан Ж.-П. Управление имиджем компании: Паблик рилейшнз: предмет и мастерство. — М.: ИНФРА-М, 2001. — 232 с.
5. Борисов Б. Л. Технологии рекламы и PR. — М.: ФАИР-ПРЕСС, 2001. — 618 с.
6. Варакута С. А., Егоров Ю. Н. Связи с общественностью. — М.: ИНФРА-М, 2001. — 245 с.
7.
Введение
в Public Relations: Учеб. пособие для студентов фак. журналистики ДВГУ / Дальневост. гос. ун-т, Ин-т массовых коммуникаций; Сост. Илюшин И. А. — Владивосток: Изд-во Дальневост. ун-та, 2000. — 132 с.
8. Веселов С. Оценка эффективности рекламной деятельности // Рекламные технологии. — 2000. — № 4. — С. 6 — 8.
9. Виноградов А. Дума о рекламе // Рекламный мир. — 2000. — № 6. — С. 13.
10. Гунаре М. Л. Толковый словарь для PR-менеджеров Марина Леонидовна. — М., 2005. — 284 с.
11. Гундарин М. Книга руководителя отдела PR. Практические рекомендации. — СПб.: Питер, 2006. — 386 с.
12. Иларионова Т. С. Информационное обеспечение конгресса, форума, съезда: (Методы взаимодействия с прессой и журналистами при проведении мероприятий обществ. и полит. характера) / Рос. акад. гос. службы при Президенте РФ. — М., 2000. — 53 с.
13. Карпухин О. И., Макаревич Э. Ф. Формирование масс: Природа общественных связей и технологии «паблик рилейшнз»: Опыт историко-социол. исслед. — Калининград: Янтарный сказ, 2001. — 546 с.
14. Коммуникационный менеджмент: Сб. докладов / Сост. Грязнова Ю. Б. — Тольятти: Междунар. акад. бизнеса и банк. дела, 2000. — 139 с.
15. Коханов Е. Ф. Генезис структур и моделей паблик рилейшнз // Менеджмент в России и за рубежом. — М., 1999. — N 6. — С.30−40.
16. Ламбен Ж. Ж. Стратегический маркетинг. — СПб.: Наука, 1996. — 418 с.
17. Лебедева Т. Ю. Паблик рилейшнз: Корпоратив. и полит. режиссура: Модели, система ценностей, каналы СМК. — М.: Изд-во Моск. ун-та, 1999. — 351 с.
18. Маркони Дж. PR. Полное руководство. — М., 2006. — 256 с.
19. Мейтленд Я. Рабочая книга PR-менеджера. — СПб.: Питер, 2005. — 176 с.
20. Моисеев В. А. Паблик рилейшнз: Теория и практика. — М.: Омега-Л, 2001. — 2-е изд. — 375 с.
21. Музыкант В. Л. Реклама и PR технологии в бизнесе, коммерции, политике. — М.: Армада-пресс, 2001. — 686 с.
22. Паблик рилейшнз: политические аспекты: Хрестоматия / Алт. гос. ун-т; Сост.: Бровкина Ю. Ю. и др. — Барнаул: Изд-во Алт. гос. ун-та, 1999. — 98 с.
23. Паблик рилейшнз: Связи с общественностью в сфере бизнеса / Уткин Э. А., Хуриев А. А., Бочкарев В. А. и др. — М.: ТАНДЕМ, 1999. — 351 с.
24. Парникель Ю. Л. Паблик рилейшнз — причина или следствие развития политического плюрализма в обществе? / Новгород.
гос. ун-т им. Ярослава Мудрого. — Вел. Новгород, 2000. — 26 с.
25. Пономарева Ю. Оценка эффективности WEB-сервера // Маркетинг и реклама. — 2000. — №
7 — 8. — С. 60 — 63.
26. Почепцов Г. Г. Коммуникативные технологии двадцатого века. — М.: Киев: Ваклер, 1999. — 349 с.
27. Почепцов Г. Г. Паблик рилейшнз для профессионалов. — М.: Ваклер, 1999. — 622 с.
28. Почепцов Г. Г. Паблик Рилейшнз, или как успешно управлять общественным мнением. — М.: Центр, 1998. — 349 с.
29. Почепцов Г. Г. Теория и практика коммуникации: (От речей президентов до переговоров с террористами). — М.: Центр, 1998. — 349 с.
30. Райс Э., Траут Дж. Позиционирование: битва за узнаваемость. — СПб.: Питер, 2001. — 486 с.
31. Расторгуев С. П. Философия информационной войны. — М., 2000. — 444 с.
32. Реклама. — СПб: Питер, 2002. — 544 с.
33. Реклама: внушение и манипуляция: Медиа-ориентир. подход / Ред.-сост. Райгородский Д. Я. — Самара: Бахрах-М, 2001. — 746 с.
34. Росситер Дж. Р., Перси Л. Реклама и продвижение товаров. — СПб.: Питер, 2000. — 528 с.
35. Сайрамова Д. Руководство к действию // Индустрия рекламы. — 2002. — № 2. ;
С. 36 — 38.
36. Связи с общественностью (Public relations): Учеб. пособие / Савруцкая Е. П., Савинова О. Н., Векслер А. Ф., Детвайлер Дж.; Предисл.
Ситникова А.П.; Нижегор. гос. лингв. ун-т им. Добролюбова. — Н. Новгород, 2001. — 130 с.
37. Сендидж Ч. Реклама: теория и практика, пер. с англ. — М.: Сирин, 2001. — 620 с.
38. Синяева И. М. Паблик рилейшнз в коммерческой деятельности: Учеб. для студ. вузов, обучающихся по экон. спец. / Под ред. Васильева Г. А. — М.: ЮНИТИ, 1998. — 287 с.
39. Стровский Д. Л. Реклама и паблик рилейшенз: Словарь англ. терминов / Урал. гос. техн. ун-т. — Екатеринбург, 1999. — 207 с.
40. Технологии в политике и политическом управлении / Амелин В. Н., Анохин М. Г., Ахременко А. С. и др.; Рос. акад. гос. службы при Президенте РФ. — М., 2000. — 301 с.
41. Тикер Э. Паблик рилейшнз. Учебник. — М., 2005. — 336 с.
42. Тюнюкова Е. В. Коммуникационные стратегии организации. — Новосибирск, 2001. — 223 с.
43. Уткин Э. А., Баяндаев В. В., Баяндаева М. Л. Управление связями с общественностью: Учеб. пособие. — М.: ТЕИС, 2001. — 296 с.
44. Шадрова В. М., Преображенская О. А. Формирование социокультурной компетенции у специалистов по связям с общественностью // Человек в контексте культуры. — СПб., 1998. — С.77−81.
45. Ястребова Е. «Паблик рилейшнз» в России: образование, карьера, профессия // Библиотека. — 1999. — N 5. — С.54−55.
Приложение 1
Пресс-релиз «Благотворительная акция»
Благотворительная акция.
30 мая Международная Школа Лидерства для молодежи начинает программу бесплатного обучения детей из детских домов. Акция приурочена к Дню защиты детей и будет проходить в течение недели. Подростки, оставшиеся без попечения родителей, будут проходить полный курс тренингов по личностному росту, формированию коммуникативных навыков, командной работе. Это даст возможность молодым людям подготовиться к самостоятельной, взрослой жизни, обрести уверенность в себе и своих возможностях.
Международная Школа Лидерства для Молодежи специализируется на разработке и проведении тренинговых, развивающих программ для детей, подростков и молодежи, давая возможность ребятам понять самих себя, свои способности, найти свой путь в жизни, определиться с приоритетной целью, ответить на главный вопрос: Что Я хочу от этой жизни на сегодня, на завтра, через год, через 10 лет.
Занятия будут проходить с 30 мая по 4 июня по адресу: г. Екатеринбург, ул. Радищева 33, 3 этаж.
Приложение 2
Приглашение для прессы на день открытых дверей Уважаемые господа!
17 мая 2008 г. Международная Школа Лидерства для Молодежи проводит День открытых дверей для людей, неравнодушных к воспитанию и развитию собственных детей.
Международная Школа Лидерства для Молодежи специализируется на разработке и проведении тренинговых, развивающих программ для детей, подростков и молодежи, давая возможность ребятам понять самих себя, свои способности, найти свой путь в жизни, определиться с приоритетной целью, ответить на главный вопрос: Что Я хочу от этой жизни на сегодня, на завтра, через год, через 10 лет.
Приглашаем вас посетить наше мероприятие, в программе которого запланированы презентации, бесплатное тестирование для подростков, концертная программа, фуршет.
Ждем вас по адресу ул. Радищева 33, 3 этаж 17 мая, в 10.
30.
Приложение 3
Анонс Дня открытых дверей (для прессы)
17 мая 2008 г. Международная Школа Лидерства для Молодежи проводит День открытых дверей.
В программе мероприятия — презентации обучающих и развивающих программ для детей и подростков, бесплатное тестирование, концертная программа.
Международная Школа Лидерства для Молодежи специализируется на разработке и проведении тренинговых, развивающих программ для детей, подростков и молодежи, давая возможность ребятам понять самих себя, свои способности, найти свой путь в жизни, определиться с приоритетной целью, ответить на главный вопрос: Что Я хочу от этой жизни на сегодня, на завтра, через год, через 10 лет.
Приглашаем всех желающих.
Ждем вас по адресу ул. Радищева 33, 3 этаж 17 мая, в 10.
30.
Приложение 4
Стоимость коммерческой рекламы
Рекламу имеет смысл размещать только в тех изданиях (из указанных ранее), которые не подтвердили возможность бесплатной публикации материалов по проведению акции.
Наименование издания Объем Стоимость (в руб.) «Екатеринбург» Новость (от ¼ полосы) 13 500 «Деловой квартал» Новости компании 1/6 полосы 19 600
«Yekaterinburg Guide» ¼ полосы 10 000 Екатеринбург-Он-Лайн Баннер на обложке 468×60 1 050 Итого: 44 150
Почепцов Г. Г. Теория и практика коммуникаций. — М.: Центр, 1998. — С. 244.
Блэк С. Паблик рилейшенз. Что это такое? — М.: Модино пресс, 1990. — С. 17.
Дейян А. Реклама. — М.: Прогресс-Универс, 1993. — С. 16.
Джефкинс Ф. Реклама. — К.: Т-во «Знания», 2001. — С. 299.
Ромат Е. В. Реклама. — СПб.: Питер, 2002. — С. 169.
Новинский Б. «Неочевидный менеджмент» решает все // Со-общение. -
2000. — № 6 — 7. -
С. 26 — 29; Новожилов В. Репутационный менеджмент и коммуникационный аудит // Рекламные технологии. — 2002. — № 2. — С.
8 — 10.
Ромат Е. В. Реклама. — СПб.: Питер, 2002. — С. 170.
См. напр.: Моисеев В. А. PR. Теория и практика. — М., 2001. — 376 с.
Козлова Т.В. PR-деятельность учреждения культуры. Аналитика и планирование PR-кампании // Справочник руководителя учреждения культуры. — 2006. — № 12. — С.
50.
Ромат Е. В. Реклама. — СПб.: Питер, 2002. — С. 184.
Ромат Е. В. Реклама. — СПб: Питер, 2002. — С. 171.
Блэк С. Паблик рилейшнз. Что это такое? — М.: Модино пресс, 1990. — С. 96.
См. напр.: Гундарин М. В. Книга руководителя отдела PR. — 2005, Питер. — 368 с.
Бокарев Т. Энциклопедия Интернет-рекламы. — М.: ПРОМО-РУ, 2000. — С. 44.
http://www.ubo.ru/interview/?id_interview=10
http://gldn.ur.ru/services/advertisment/
http://slovari.yandex.ru/dict/stefanov/article/ste/ste-1990.htm?text=%D1%80%D0%B5%D0%B9%D1%82%D0%B8%D0%BD%D0%B3
Дорогие друзья!
Приглашаем вас на праздник!
17 мая Международная Школа Лидерства для Молодежи проводит День открытых дверей.
В программе мероприятия — много интересных встреч, концертная программа, тестирование, фуршет.
Международная Школа Лидерства для Молодежи специализируется на разработке и проведении тренинговых, развивающих программ для детей, подростков и молодежи, давая возможность ребятам понять самих себя, свои способности, найти свой путь в жизни, определиться с приоритетной целью, ответить на главный вопрос:
Что Я хочу от этой жизни на сегодня, на завтра, через год, через 10 лет.
Мероприятие состоится 17 мая, 10.30 по адресу ул. Радищева 33,
3 этаж.
Давайте знакомиться!
