Этические аспекты плагиата в студенческой жизни и журналистской практике

Тем более, что узнать, кому в действительности принадлежит материал зачастую достаточно сложно. Если говорить о плагиате в студенческой деятельности, то в большинстве своем он осуществляется по неосознанности, просто по незнанию правил написания работ. Когда студент начинает создавать работу, для всех очевидно, что диплом или курсовая работ, а не может быть создана им самим, без опоры на корифеев науки. А потому, создавая свой научный труд, студенты, в большинстве своем, необходимость плагиата воспринимают как данность. И вопрос об этических нормах воспринимается чисто технически — проставлены ли сноски в работке, созданы ли отсылки к авторам, которые писали фундаментальные труды. И совсем иначе вопрос этики складывается тогда, когда речь идет уже о профессиональном труде журналиста. К примеру, находится журналист на передовой, где создание новостей не только сопряжено с громадным риском, но и с огромной выгодой.

Канал или печатное СМИ, которое отражает материал, будет пользоваться большим спросом, а, следовательно, иметь больший рейтинг. Отсюда возникает и большее искушение — в момент, когда появляется возможность реализовать чужой материал и получить признание зрителя, отказаться или нет от чужих наработок. В то же время, приходится обращать внимание на тот факт, что, используя чужой материал, журналист может столкнуться не только с судебным разбирательством (это лишь вершина айсберга), но с потерей репутации. Подводя итог данного эссе, приходится признать тот факт, что понятие плагиата и авторского права в информационной среде определено еще недостаточно хорошо. Это связано с тем, какие понятия будут соотнесены с реальным объектом авторских прав.

В действительности, как определить, что новость, написанная журналистом, не является перефразом другой новости. И насколько перефраза является плагиатом. Вопросы эти до сих пор остаются открытыми в правовом плане, но с точки зрения этики каждый человек должен сам решить для себя.

Список литературы

Вишневецкий Л. М., Иванов Б. И., Левин Л. Г. Формула приоритета: Возникновение и развитие авторского и патентного права.

— Л.: Наука, Ленингр. отд-ние, 1990. —

208 с. Дашян М. С. Авторское право: абсурд и гениальность: монография. — М.: Волтерс

Клувер, 2011. — 632 с. Дозорцев В. А.

Интеллектуальные права: Понятие. Система. Задачи кодификации. Сборник статей/ Исследовательский центр частного права. — М.: Статут, 2005. — 416 с.