Помощь в написании студенческих работ
Антистрессовый сервис

Учащиеся школ и ССУЗ (среднеспециальные учебные заведения) в РФ за 2000-2005 гг

Курсовая Купить готовую Узнать стоимостьмоей работы

Динамика численности учащихся в ССУЗ До 2004 года наблюдалось увеличение числа учащихся в ССУЗ: 2000;2002 годах — на 5%, в 2003 году — на 2%. А с 2004 года происходит незначительное сокращение численность учащихся — на 0,3−0,4%. Доля учащихся в школах в сельской местности составляет 43% от учащихся в городах и поселках городского типа. Причем наблюдается тенденция уменьшения численности учащихся… Читать ещё >

Учащиеся школ и ССУЗ (среднеспециальные учебные заведения) в РФ за 2000-2005 гг (реферат, курсовая, диплом, контрольная)

Содержание

  • 1. Понятие школы и ССУЗ
    • 1. 1. Понятие и обучение в школе
    • 1. 2. Понятие и обучение в ССУЗ
  • 2. Анализ учащихся школ и ССУЗ
    • 2. 1. Анализ учащихся школ
    • 2. 2. Анализ учащихся ССУЗ
  • Заключение
  • Список литературы

Рассмотрим динамику численности учебных заведение (Рис. 2.

3.)

Рис. 2.

3. Динамика численности учебных заведений Из рисунка видно, что число учебных заведений резко возросло в 2002 (5%) и 2005 годах (4%).

Среди учебных заведений преобладают государственные и муниципальные ССУЗ. Их доля в 2000 году составляла 4%, а к 2005 году увеличилась в 2 раза до 8%.

Рассмотрим динамика численности учащихся в ССУЗ (рис. 2.

4.)

Рис. 2.

4. Динамика численности учащихся в ССУЗ До 2004 года наблюдалось увеличение числа учащихся в ССУЗ: 2000;2002 годах — на 5%, в 2003 году — на 2%. А с 2004 года происходит незначительное сокращение численность учащихся — на 0,3−0,4%.

Далее рассмотрим число учащихся на каждом отделении (рис. 2.

5.).

Рис. 2.

5. Количество учащихся на каждом отделении Из рисунка видно, что основная часть учится на дневном отделении: 72% в 2000 году и 83% в 2005 году. Следующее преимущество отдается заочному отделению (23%), очно — заочному (3−4%) и экстернату (0,2% в 2000 году и 0,4% в 2005 году).

Заключение

Средняя общеобразовательная школа — учебно-воспитательное учреждение, имеющее целью дать учащимся систематизированные знания основ наук, а также соответствующие умения и навыки, которые необходимы для получения в дальнейшем профессиональной подготовки и высшего образования.

Общее образование включает в себя три ступени, соответствующие уровням образовательных программ: начальное общее, основное общее, среднее (полное) общее образование.

Средние специальные учебные заведения готовят кадры со средним специальным образованием для промышленности, строительства, транспорта и связи, сельского хозяйства, различных отраслей культуры, здравоохранения — организаторов труда низовых рабочих звеньев на производстве, помощников специалистов высшей квалификации, непосредственных исполнителей квалифицированной работы, требующей не только профессиональных умений и навыков, но и соответствующих теоретических знаний; осуществляют также повышение квалификации этих кадров.

Доля учащихся в школах в сельской местности составляет 43% от учащихся в городах и поселках городского типа. Причем наблюдается тенденция уменьшения численности учащихся: с 2000 по 2005 год на 76%.

Число средних специальных учебных заведений резко возросло в 2002 (5%) и 2005 годах (4%).

Среди учебных заведений преобладают государственные и муниципальные ССУЗ. Их доля в 2000 году составляла 4%, а к 2005 году увеличилась в 2 раза до 8%.

До 2004 года наблюдалось увеличение числа учащихся в ССУЗ: 2000;2002 годах — на 5%, в 2003 году — на 2%. А с 2004 года происходит незначительное сокращение численность учащихся — на 0,3−0,4%.

Основная часть учится на дневном отделении: 72% в 2000 году и 83% в 2005 году. Следующее преимущество отдается заочному отделению (23%), очно — заочному (3−4%) и экстернату (0,2% в 2000 году и 0,4% в 2005 году).

Число учащихся в дневных общеобразовательных учреждениях составляет 97% от учащихся на вечерних (сменных) общеобразовательных учреждений, включая обучавшихся заочно.

Список литературы

Закон Российской Федерации «Об образовании» от 10.

07.1992г. № 3266−1 в ред. от 09.

02.2007г. № 17-ФЗ //

http://www.consultant.ru.

Прохода В. А. Государственная и частная школы: различия между учащимися // Социологические исследования. № 12, 2000.

Сасова И. Социально — экономическое образование и воспитание учащихся // Народное образование. № 10, 2001.

Смирнов И.П., Ткаченко Е. В. Начальное профессиональное образование / Педагогика. № 5, 2002.

http://www.gks.ru — официальный сайт Федеральной службы государственной статистики

Прохода В. А. Государственная и частная школы: различия между учащимися // Социологические исследования. № 12, 2000. С. 119.

Закон Российской Федерации «Об образовании» от 10.

07.1992г. № 3266−1 в ред. от 09.

02.2007г. № 17-ФЗ //

http://www.consultant.ru. Ст. 19.

Смирнов И.П., Ткаченко Е. В. Начальное профессиональное образование / Педагогика. № 5, 2002. С. 15.

Закон Российской Федерации «Об образовании» от 10.

07.1992г. № 3266−1 в ред. от 09.

02.2007г. № 17-ФЗ //

http://www.consultant.ru. Ст. 23.

http://www.gks.ru — официальный сайт Федеральной службы государственной статистики

http://www.gks.ru — официальный сайт Федеральной службы государственной статистики

Показать весь текст

Список литературы

  1. Закон Российской Федерации «Об образовании» от 10.07.1992 г. № 3266−1 в ред. от 09.02.2007 г. № 17-ФЗ // http://www.consultant.ru.
  2. В.А. Государственная и частная школы: различия между учащимися // Социологические исследования. № 12, 2000.
  3. И. Социально — экономическое образование и воспитание учащихся // Народное образование. № 10, 2001.
  4. И.П., Ткаченко Е. В. Начальное профессиональное образование / Педагогика. № 5, 2002.
  5. http://www.gks.ru — официальный сайт Федеральной службы государственной статистики
Заполнить форму текущей работой
Купить готовую работу

ИЛИ