Схема определения уровня развития психики животного

Как правило, слабые зверьки предпочитают кормиться тогда, когда главенствующий самец уже отдыхает. Влияет на активность также пол и возраст. Увеличивается она у самок, ожидающих рождения потомства. После родов самка больше времени проводит в гнезде, кормит и обогревает потомство, выходит из укрытия только чтобы поесть или попить воды. Также снижается активность у стареющих животных. [2]

Поведение в экспериментах.

Крысы — наиболее популярные и часто используемые лабораторные животные. Чаще всего используется не серая крыса, а так называемая белая лабораторная, которая является альбиносом и, как правило, выводится специально для экспериментов. Благодаря отличным адаптивным способностям, крысы быстро привыкают к человеку, условиям содержания и различного рода экспериментальным установкам. Крыс применяют в опытах по зоопсихологии, высшей нервной деятельности, физиологии, а также во многих других областях современной биологии.

В типичном эксперименте по изучению способности крыс к научению голодная крыса помещается у входа в лабиринт она блуждает по различным его участкам, заходит в тупики, пока, наконец, не придет к кормушке и будет есть. Один опыт повторяется через каждые 24 ч., животное имеет тенденцию делать все меньше и меньше ошибок (ими являются заходы в тупик) и тратить все меньше и меньше времени от старта до цели до тех нор, пока, наконец, оно совсем не заходит в тупики и пробегает весь путь от старта до цели за несколько секунд. Результаты обычно представляются в виде кривой с изображением заходов в тупики или времени от старта до финиша для группы крыс.

Список литературы

Вопросы териологии. Поведение млекопитающих. Под ред. В. Е. Соколова. М.; Наука, 1977. 291 стр.

Р. Реймов. Опыт по изучению сложных форм поведения грызунов в природе. Ташкент, изд-во «Фан», 1968. 133 стр.

Механизмы адаптивного поведения. Под ред. Р. А. Данилова. Л., Наука, 1996. 159 стр.

И.С. Беритов. Нервные механизмы поведения высших позвоночных животных. М.; изд-во Академии наук СССР, 1961. 353 стр.

Биология. Справочник школьника и студента. Под ред. Зигфрида Брема и Имтрата Мейнке. М.; «Дрофа», 2000. 395 стр.

Сравнительная физиология животных (т.2). Под ред. С. Л. Проссера. М., Мир, 1977. 571 стр.

Б.Е. Быховский, В. Р. Дольник, М. А. Козлов. Биология. Животные. СПб, Спецлит, 2001. 335 стр.