Помощь в написании студенческих работ
Антистрессовый сервис

Развитие словаря в разновозрастной группе использование славинизма

Курсовая: Развитие словаря в разновозрастной группе использование славинизма
Курсовая Купить готовую Узнать стоимостьмоей работы

Арушанова, В. В. Гербовой, А. Н. Давидчук, Т. Н. Доронова, Т. А. Макеевой, В. В. Стерликова, С. Г. Якобсон убедительно показано, что разновозрастная дошкольная группа имеет значительный развивающий потенциал. Однако он не включается автоматически. Для его реализации требуются определенные условия. Гипотеза исследования — если на занятиях по развитию речи использовать специально разработанную… Читать ещё >

Развитие словаря в разновозрастной группе использование славинизма (реферат, курсовая, диплом, контрольная)

Содержание

  • Введение
  • Глава 1. Теоретические аспекты развития словаря в разновозрастной группе с использованием церковнославянского языка
    • 1. 1. Организация образовательного процесса в разновозрастных группах
    • 1. 2. Пути обогащения словарного запаса детей
    • 1. 3. Научные основы использования церковнославянского языка в развитии речи
  • Глава 2. Программа развития словарного запаса детей в разновозрастной группе с использованием церковнославянского языка
    • 2. 1. Система упражнений по обогащению словарного запаса детей
    • 2. 2. Организация и экспериментального исследования
  • Выводы
  • Список литературы

Арушанова, В. В. Гербовой, А. Н. Давидчук, Т. Н. Доронова, Т. А. Макеевой, В. В. Стерликова, С. Г. Якобсон убедительно показано, что разновозрастная дошкольная группа имеет значительный развивающий потенциал. Однако он не включается автоматически. Для его реализации требуются определенные условия .

Цель работы — научно обосновать методику обогащения словарного запаса в разновозрастной группе с использованием церковнославянского языка.

Объектом исследования является учебно-речевая деятельность.

Предметом исследования — методическое обеспечение развития словаря в разновозрастной группе с использованием церковнославянского языка.

Гипотеза исследования — если на занятиях по развитию речи использовать специально разработанную методику упражнений, то это приведет к уточнению, обогащению и активизации словарного запаса.

Для достижения цели работы необходимо выполнить следующие задачи:

1) проанализировать педагогическую и методическую литературу по проблеме исследования;

2) выявить сущность и этапы развития речевой деятельности;

3) определить возможности занятий по развитию речи в обогащении словарного запаса;

4) научно обосновать содержание обучения с использованием церковнославянского языка как средства обогащения словарного запаса;

5) проанализировать с помощью экспериментального исследования эффективности использования разработанной методики в обогащении словарного запаса.

Для решения поставленных задач использовались такие методы:

а) анализ научно-методической литературы;

б) наблюдение;

в) беседы;

г) психолого-педагогический эксперимент;

д) теоретическое обобщение

…

Показать весь текст

Список литературы

  1. В.Н. Воспитание и обучение детей в разновозрастной группе / Валентина Николаевна Аванесова. — М .: Просвещение, 1979. — 176 с.
  2. М.М., Яшина В. И. Методика развития речи и обучения родному языку дошкольников. — М.: 2000
  3. В.И. Совершенствование речевого развития младших школьников // Педагогика и психология. — 1998. — № 4. — С. 31−36
  4. Л.В. Взаимодействие в разновозрастных группах учащихся / Л. В. Байбородова. — Ярославль: Академия развития, 2007 — 336 с.
  5. В.В. О национально-культурном менталитете и его лексикографической репрезентации // Язык и культура. Третья международная конференция. Доклады и тезисы докладов. — К., 1994. — С. 55−56
  6. С. Б. Очерк сравнительной грамматики славянских языков. — Москва, 1974
  7. Бых И. Языково-речевое развитие учащихся начальных классов как необходимое условие успешного обучения // Магистр. — 2005. — Вып.1. — С. 95−98
  8. Л.А. Активизация речевой деятельности учащихся // Нач. школа. — 2009. — № 2. — С. 28−31
  9. Е.Н. Педагогические основы построения образовательного процесса в разновозрастных группах детского сада: Дисс. … Д-ра пед. наук. / Е. Н. Герасимова. — СПб., 2002 — 339 с.
  10. Давыдович Э. Б Сенсорное воспитание детей 3−5 года жизни в условиях разновозрастной группы: автореф. дисс. … Канд. пед. наук / Е. Б. Давыдович. — М., 1991 — 16 с
  11. Н. Понятие культуры речи // Слово. — 2009. — № 2. — С. 50−51
  12. И. Полный церковнославянский словарь. — Москва: Изд-во Моск. Патриархата, 1993
  13. В. Работа со словарем // Начальная школа. — 2007 — № 10. — С. 8−11
  14. В.П. Лексико-орфографические упражнения при изучении слов из словаря // Начальная школа. — 2009. — № 11. — С. 17−22.
  15. Н. Обогащение словарного запаса в ходе усвоения грамматико-орфографических знаний // Начальная школа. — 2009. — № 2. — С. 31−32
  16. Л.А., Ушакова О. С. Работа над словом в процессе развития речи старших дошкольников // Дошкольное воспитание. 1994 г. № 9
  17. Н.Г. Речевая культура современных славянских языков в сопоставлении с неславянскими (контрастивный аксиологический анализ) // Научные доклады филологического факультета МГУ. — М., 1998. — Вып. 3. — С. 31−52.
  18. Л.В. Диалектная структура праславянского языка по данным южнославянской лексики // Материалы и исследования. — М.: Наука, 1974. — С. 160−171
  19. М.Р. Роль родного языка в становлении духовного мира личности // Русский язык в школе. — 2001. — № 4. — С. 3−8
  20. С. Д. Старославянский язык. — Москва, 1952
  21. И. Ю. Развитие и обогащение лексики у детей дошкольного возраста [Текст] / И. Ю. Павлова // Педагогическое мастерство: материалы междунар. науч. конф. (г. Москва, апрель 2012 г.). — М.: Буки-Веди, 2012. — С. 212−215
  22. М. Основные аспекты обучения языку // Начальная школа. — 2008. — № 4. — С. 10−12
  23. Разновозрастные группы: планирование работы, разработки занятий, дидактический материал. / Составитель Т. Ю. Демченко. — М .: Основа, 2008 — 159 с.
  24. В.А. Обогащение словарного запаса учащихся прилагательными // Начальная школа. — 2005. — № 9. — С. 41−46
  25. А.А. Введение в славянскую филологию: Учебн. пособ. для студентов филол. фак. высш. учеб. завед.-М.: Издательский центр «Академия», 2004. — 400 с
  26. А. Н. Хрестоматия по старославянскому языку: Учебн. пособие. — Москва: Просвещение, 1984
  27. Е.И. Развитие речи детей. — М., 1992
  28. О.С. Занятия по развитию речи в детском саду. — М.: 1993
  29. О.С. Развитие речи дошкольника. — М., 2001
  30. И. А. Старославянский язык. — Москва: Просвещение, 1974
Заполнить форму текущей работой
Купить готовую работу

ИЛИ
↓


Сессия? Спокойно!