Помощь в написании студенческих работ
Антистрессовый сервис

Современные естественнонаучные концепции

Реферат Купить готовую Узнать стоимостьмоей работы

Для этого полученные крупицы антиматерии помещают в вакуум и в магнитное поле, которое удерживает их в подвешенном состоянии и не дает прикоснуться к стенкам хранилища. Не смотря на всю сложность получения и исследования антивещества, оно может предоставлять для нашей жизни множество преимуществ. Все они основаны на то факте, что при взаимодействии антиматерии с материей выделяется огромное… Читать ещё >

Современные естественнонаучные концепции (реферат, курсовая, диплом, контрольная)

Содержание

  • Введение
  • 1. Проблема происхождения и эволюции Вселенной
    • 1. 1. Макромир
    • 1. 2. Микромир
    • 1. 3. Мегамир
  • Заключение
  • Список использованной литературы

Концепция антиматерии предполагает, что каждая частица обладает зеркальной копией, которая и есть античастица. Античастицы протона, нейтрона и электрона называются антипротоном, антинейтроном и позитроном, соответственно. Протоны и нейтроны, в свою очередь, состоят из еще более меньших частиц, называемых кварками. Антипротоны и антинейтроны состоят из антикварков [5]. Античастицы переносят аналогичный, но противоположный по значению заряд, как и их прототипы из обычной материи, но обладают той же массой и похожи на них во всех других отношениях.

Как предполагают ученые, во Вселенной могут существовать целые галактики из антиматерии. Также есть мнение, что антивещества во Вселенной может быть даже больше, чем обычного вещества. Но увидеть антиматерию невозможно, так же как объекты окружающего нас обычного мира. Она не видима для человеческого зрения. Большинство астрономов, все же сходятся во мнении, что антивещества все-таки не так уж и много или вообще нет в природе, иначе, как они рассуждают, во Вселенной было бы много мест где обычная материя и антиматерия сталкиваются друг с другом, что сопровождалось бы мощным потоком гамма-лучей, вызванных их аннигиляцией. Аннигиляция — это взаимоуничтожение частиц материи и антиматерии, сопровождающееся выделением энергии. Однако такие регионы не были найдены. Возможная гипотеза возникновения антиматерии связана с теорией Большого взрыва, согласно которой после взрыва возникло равное количество материи и антиматерии, что повлекло немедленное начало их взаимоуничтожения, в результате по неизвестным причинам материи оказалось больше в несколько раз, что и стало причиной возникновения Вселенной в том виде, в котором мы привыкли представлять себе ее. Из-за невозможности изучить свойства антиматерии в природе ученые искусственно создают ее, для чего используют специальные научные прибору — ускорители частиц, в которых атомы материи разгоняются до около световой скорости (300 000 км/сек). Сталкиваясь, некоторые частицы разрушаются, в результате чего образуются античастицы, из которых можно получить антиматерию [3, 5]. Сложной проблемой является хранение антивещества, так как, соприкоснувшись с обычной материей, антивещество уничтожается.

Для этого полученные крупицы антиматерии помещают в вакуум и в магнитное поле, которое удерживает их в подвешенном состоянии и не дает прикоснуться к стенкам хранилища. Не смотря на всю сложность получения и исследования антивещества, оно может предоставлять для нашей жизни множество преимуществ. Все они основаны на то факте, что при взаимодействии антиматерии с материей выделяется огромное количество энергии. Причем отношение высвобождаемой энергии к массе участвующего вещества не превзойдена ни одним видом топливаили взрывчатого вещества. В результате аннигиляции нет никаких побочных продуктов, только чистая энергия. Поэтому ученые уже сейчас мечтают об ее применении.

Например, обэлектростанциях на антиматерии с нескончаемым ресурсом. Космические корабли с анигиляторными двигателями смогут пролетать тысячи световых лет на около световой скорости. Военным это даст возможность создать огромную по мощности бомбу, гораздо более разрушительную, чем атомная или водородная бомба. Однако всем этим мечтам не суждено осуществится, пока мы не сможем получать недорогое антивещество в промышленных масштабах. Заключение

Естествознание представляет собой область науки, связанную с изучением научного знания на стыке разных взаимодействующих между собой наук, что позволяет ей глубоко взглянуть на проблемы мироздания, охватив совокупность естественных наук, взятых как единое целое. Предметом естествознания является окружающий человека мир, частью которого несомненно является материя и антиматерия, как противоположность. Учитывая комплексный подход к изучению окружающего мира, важно отметить его достоинство, которое позволяет рассмотреть интересующий предмет со всех сторон и с разных точек зрения. На сегодняшний день ведется немало научных споров на тему, почему в результате Большого взрыва наблюдаемая часть Вселенной состоит почти исключительно из материи. Разумеется, ученый мир любопытствует на тему возможного существования других мест, где есть вероятность нахождения антиматерии, опять же согласно самому определению понятия «антиматерии». Тем не менее, хотя концепции строения материи и антиматерии, как ее неотъемлемой части, выдвигаются уже более тысячи лет, нерешенных вопросов остается бесчисленное множество, одним из которых представляется наиболее важным — наблюдаемая ассиметрия материи и антиматерии. Список использованной литературы:

Новосадов, Б. К. Концепция современного естествознания в высшем образовании в XXI веке [Текст] / Б. К. Новосадов // Знание.

Понимание. Умение. № 3, 2005 — С. 190−191.Новосадов, Б. К. Гуманитарная миссия естествознания [электронный ресурс]:

http://www.zpu-journal.ru/e-zpu/2009/1/Novosadov/Естествознание: словарь-справочник[Текст] / авторы-составители: Ю. В. Егоров, Л. Н. Аркавенко, О. А. Осипова // Екатеринбург: издательский дом «Сократ». 2004

Фолта, Я. История естествознания в датах: Хронологический обзор [Текст] / Я. Фолта, Л. Новы // М.: Прогресс, 1987. — 496 с.

Гайдук, Г. В. Доклассическое естествознание Восточной Европы конца XV — середины XVIII веков [Текст] / Г. В. Гайдук // Минск: ФУАинформ, 2010. — 416 с.

Показать весь текст

Список литературы

  1. :
  2. , Б. К. Концепция современного естествознания в высшем образовании в XXI веке [Текст] / Б. К. Новосадов // Знание. Понимание. Умение. № 3, 2005 — С. 190−191.
  3. , Б. К. Гуманитарная миссия естествознания [электронный ресурс]: http://www.zpu-journal.ru/e-zpu/2009/1/Novosadov/
  4. Естествознание: словарь-справочник[Текст] / авторы-составители: Ю. В. Егоров, Л. Н. Аркавенко, О. А. Осипова // Екатеринбург: издательский дом «Сократ». 2004
  5. , Я. История естествознания в датах: Хронологический обзор [Текст] / Я. Фолта, Л. Новы // М.: Прогресс, 1987. — 496 с.
  6. , Г. В. Доклассическое естествознание Восточной Европы конца XV — середины XVIII веков [Текст] / Г. В. Гайдук // Минск: ФУАинформ, 2010. — 416 с.
Заполнить форму текущей работой
Купить готовую работу

ИЛИ