Помощь в написании студенческих работ
Антистрессовый сервис

Эволюция новостей (уход от серьезной подачи к инфотейменту)

Дипломная: Эволюция новостей (уход от серьезной подачи к инфотейменту)
ДипломнаяПомощь в написанииУзнать стоимостьмоей работы

В какой мере средства массовой информации принимают участие в формировании тех сообщений, которые они распространяют? В соответствии с теорией пассивной передачи, СМИ являются нейтральным «зеркалом действительности», которое просто «объективно» и «беспристрастно» отображает предоставленную ему информацию. Учитывая селективную природу процесса отбора и «производства» новостей, эта теория… Читать ещё >

Эволюция новостей (уход от серьезной подачи к инфотейменту) (реферат, курсовая, диплом, контрольная)

Содержание

  • Введение
  • Глава 1. Особенности информационных СМИ
    • 1. 1. Теории создания новостей
    • 1. 2. Критерии отбора новостей
    • 1. 3. Особенности подачи новостей в различных видах СМИ
  • Глава 2. Эволюция новостей. Современные тенденции
    • 2. 1. Возрастание массовых информационных потоков
    • 2. 2. Поиск новых форм подачи новостей
    • 2. 3. Понятие инфотейнмента
    • 2. 4. Виды игровых приемов в телерепортажах на примере программы «Инфомания» на канале СТС
  • Заключение
  • Список литературы

Глава 1. Особенности информационных СМИ

1.1 Теории создания новостей

В какой мере средства массовой информации принимают участие в формировании тех сообщений, которые они распространяют? В соответствии с теорией пассивной передачи, СМИ являются нейтральным «зеркалом действительности», которое просто «объективно» и «беспристрастно» отображает предоставленную ему информацию. Учитывая селективную природу процесса отбора и «производства» новостей, эта теория по большому счету себя дискредитировала. Другие теории отводят средствам массовой информации в процессе формирования содержания новостей роль «активного участника». При этом считают, что социальная реальность формируется вследствие действия многочисленных факторов. Хотя практически все исследователи средств массовой информации, как те, которые придерживаются либеральных взглядов, так и приверженцы «критического» подхода, признают, что на содержание информации, распространенной через СМИ, влияет немало факторов, их взгляды на характер этих факторов и уровень их влияния существенным образом различаются.

В соответствии с классической концепцией либерального плюрализма, СМИ не зависят ни от одних институциональных источников и органов власти и способны играть роль независимого «сторожевого пса». Общество контролирует их за помощи рыночного механизма, системы законодательного регулирования, системы нормативов. Важную роль при этом сыграют собственные профессиональные представления журналистов о социальной ответственности. Как автономная система, СМИ открыты для разных взглядов и в определенной мере отображают господствующие в обществе убеждения. Консервативное крыло плюралистической традиции рассматривает средства массовой информации как одну из учреждений власти, которые входят в состав плюралистической элиты и имеют циничные и не обязательно оппозиционные взгляды относительно других учреждений власти, таких, как правительство или бизнес. С точки зрения плюралистической концепции на содержание новостей влияют как господствующие в обществе взгляды, так и предубеждение журналистов. Система работает, хотя отдельные ее участники не всегда сознают свою профессиональную ответственность. Таким образом, концепция либерального плюрализма при анализе влияний на содержание новостей уделяет мало внимания структурным факторам и вместе с тем переоценивает влияние отдельных индивидов. В соответствии с этой концепцией, если некоторые взгляды не находят своего отражения в новостях, то это означает, что они или не относятся к доминирующим в обществе и, значит, не заслуживают внимания, или являются просто результатом отдельных сбоев в системе .

Главная критика концепции предварительного содержания новостей в 80-ые годы шла со стороны правого либерального крыла. Она касалась, прежде всего «леволиберального уклона» и «оппозиционной культуры» части журналистов. Эта критика остается актуальной и сегодня, в особенности с ростом влияния рыночного либерализма и его преобразованием в господствующую идеологию.

Показать весь текст

Список литературы

  1. Вартанов А. Infortainment — это случилось вчера // Журналист. — 2005. — № 3. — С.48−49.
  2. А. Слово в российском телеэфире: очерки новейшего словоупотребления. — М.: Эсмо, 2003. — 221с.
  3. Л.А. Делаем новости!: Учебное пособие. — М.: Аспект Пресс, 2003. — 299с.
  4. Ворошилов В. В. Журналистика: базовый курс. — Санкт-Петербург: Изд-во Михайлова В. А., 2005. — 177с.
  5. С.М. Газета: вчера, сегодня, завтра. — М.: Аспект Прессс, 2004. — 277с.
  6. И. Творческая индивидуальность в журналистике. — М.: Наука, 1984. — 322с.
  7. Журнал «Профессия — журналист». — Агентство «Союзпечать»: Информационно-издательский центр, 1999−2007 г.(статьи в рубрике «Журфак») Журнал «Журналист». — Издательский Дом «Экономическая газета», 1986−2000 г. (статьи М. И. Шостак в рубриках «Колледж»).
  8. Искусство разговаривать и получать информацию: Хрестоматия под ред. Б. Н. Лозовского. — М.: Аспект Пресс, 1993. — 299с.
  9. Засорина Т, Федосова Н. Профессия — журналист. — Ростов-на-Дону: «Феникс», 1999. — 288с.
  10. Ким М. Н. Новостная журналистика (серия: библиотека профсоюзного журналиста), Базовый курс. — Санкт-Петербург: Изд-во Михайлова В. А., 2005. — 388с. 12. Лукина М. М. Технология интервьюУчебное пособие для вузов. — М.: Аспект Пресс, 2003. — 251с.
  11. С.Г. Основы журналистики: учебник для студ. вузов, обуч. по направл. и спец. «Журналистика». — М.: Аспект-пресс, 2004 — 265с.
  12. Г. Основы творческой деятельности журналиста. — М.: МГУ, 2000. — 311с.
  13. Г. С., Тепляшина А. Н. Основы творческой деятельности журналиста. — СПб.: «Питер», 2004. — 222с.
  14. Обобщенная информация о средствах массовой информации. //International ICFJ CENTER FOR JOURNALIST. США. — №№ 1−3, — 1996. — С.2−12.
  15. Л., Чекалова Е. Нам возвращают наш портрет: заметки о телевидении. — М.: Наука, 1990. — 312с.
  16. Г. Телевизионная драматургия: проблемы журналистского мастерства и особенности творчества. — СПб.: Питер, 1999. — 299с.
  17. Н. Информационные передачи. Эфир. Ведущие. Зрители. — Омск, 1997. — 211с.
  18. В. Основы монтажа изображения. — СПб.: Нева, 2000. — 221с.
  19. Е. Исследуя журналистику. — М.: МГУ, 2005. — 210с.
  20. Д. Универсальный журналист. Великий Новгород, Санкт-Петербург, 1999. — 289с.
  21. З.С. Риторические основы журналистики. Работа над жанрами газеты: Учебное пособие /З.С. Смелкова, Л. В. Ассуирова, М. Р. Савова, О.А. 24. Сальникова. — М.: Флинта: Наука, 2002. — 256с. 25. Справочник для журналистов стран центральной и восточной Европы. Редактор-составитель Малькольм Ф.Мэллет. — М.: Изд-во «Права человека», 1998. — 287с.
  22. М.И. Образные ресурсы публицистики. — М.: МГУ, 1982. — 211с.
  23. Телевидение США / Под ред.Г. Пашкова. — М.: Наука, 1976. — 232с.
  24. Теленовости: секреты журналистского мастерства. — М.: Альма Пресс, 1996. — 322с.
  25. А. Миг жизни явит репортаж… // Журналист. — 2002. — № 4. — С.75−77.
  26. А.А. Жанры периодической печати. — М.: Аспект-Пресс, 2000. — 321с.
  27. В. Как стать знаменитым журналистом. — М.: МГУ, 2004. — 233с.
  28. Н. Монтаж как средство художественной выразительности. — М.: Инфра-М, 1994. -211с.
  29. . В. Беседы о журналистике. — М.: Молодая гвардия, 1985. -21с.
  30. Хейзинга Й. Homo Ludens. — М.: Эсмо, 1997. — 288с.
  31. В., Назарова Я. Телевизионные новости России. — М.: МаРТ, 2002. — 213с.
  32. А. Организация эмоциональной среды радиосообщения // Методологические проблемы изучения телевидения и радиовещания. — М., 1981. — 228с.
  33. Д. Новости в стиле «инфотейнмент»: проект «Страна и мир» телеканала НТВ // Медиаальманах. — 2004. — № 2−3. — С.60−69.
  34. Шостак М. И. Репортер: профессионализм и этика: — М.: Изд. РИП-холдинг, 2001. — 288с.
  35. Т.В. Не могли бы вы рассказать…" (метод интервью в журналистике. — М.: Наука, 1976. — 221с.
  36. http://www.ctc-tv.ru/rus/projects/tvproject/791/index.phtml
Заполнить форму текущей работой

Сессия? Спокойно!