Помощь в написании студенческих работ
Антистрессовый сервис

Составление психологического портрета взрослого человека

Курсовая: Составление психологического портрета взрослого человека
КурсоваяПомощь в написанииУзнать стоимостьмоей работы

Психологическое познание настолько же древнее, как сам человек. Человек не мог бы существовать, не ориентируясь в мотивах поведения и свойствах характера своих ближних. В последнее время растет интерес к вопросам человеческого поведения. Вместе с интересом к материальному благосостоянию и к бизнесу многие люди стремятся помочь себе и понять, что значит быть человеком. Когда психологи обращаются… Читать ещё >

Составление психологического портрета взрослого человека (реферат, курсовая, диплом, контрольная)

Содержание

  • Введение
  • 1. Психологические особенности взрослого периода жизни личности
    • 1. 1. Общая характеристика взрослости
    • 1. 2. Особенности социального поведения в период взрослости
  • Выводы
  • 2. Психологический портрет взрослого человека: сущность и методика составления
    • 2. 1. Составляющие психологического портрета взрослого человека
    • 2. 2. Понятие и особенности составления психологического портрета взрослого человека
  • Выводы
  • Заключение
  • Список использованной литературы

Актуальность темы

Тема работы «Составление психологического портрета взрослого человека» является актуальной и востребованной современностью. Чрезвычайный интерес общества и научных кругов к исследованию личности обусловлен рядом факторов, среди которых можем очертить следующие:

— во-первых, современное общество в эпоху глобализации развивается слишком быстро, чрезвычайно распространены высокие компьютерные и телетехнологии, которые как способствуют, так и тормозят развитие творческих способностей человека, потому что ряд человеческих дел и функций стремятся перенести на себя. Следовательно, с одной стороны человек может развивать качества и свойства своей личности, так как он получил больше свободного времени, а с другой стороны, человек теряет интерес к развитию, творчеству так как, например, ему уже не нужные навыки работать и создавать руками, потому что эти функции могут выполнять машины;

— во-вторых, особенную актуальность приобретает этот вопрос в условиях реформирования образования в России и поиске новых методик преподавания и развития способностей и наклонностей высшей школы;

— в-третьих, стремительное развитие рыночной экономики с притоком наукоемких производств требует от общества образованных, прежде всего, талантливых и творчески развитых кадров, которые могли бы решать и выискивать новые, неординарные решения поставленных проблем;

— главное — психологический анализ разных личностей дает возможность обобщить представление о неповторимости и индивидуальности каждого отдельного человека.

Психологическое познание настолько же древнее, как сам человек. Человек не мог бы существовать, не ориентируясь в мотивах поведения и свойствах характера своих ближних. В последнее время растет интерес к вопросам человеческого поведения. Вместе с интересом к материальному благосостоянию и к бизнесу многие люди стремятся помочь себе и понять, что значит быть человеком. Когда психологи обращаются к изучению личности, первое, с чем они сталкиваются, это многообразие свойств и их проявлений в ее поведении. Интересы и мотивы, склонности и способности, характер и темперамент, идеалы, ценностные ориентации, волевые, эмоциональные и интеллектуальные особенности, соотношения сознательного и несознательного (подсознательного) и много другого — вот далеко неполный перечень характеристик, с которыми придется иметь дело, если мы пытаемся нарисовать психологический портрет личности. Владея многообразием свойств, личность вместе с тем являет собой единственное целое.

Показать весь текст

Список литературы

  1. .Г. Человек как предмет познания. — СПб.: Питер, 2008. — 426 с.
  2. Г. М. Социальная психология. — М.: ЮНИТИ, 2008. — 590 с.
  3. Л. М. Социально-этические проблемы теории личности / Л. М. Архангельский. — М.: Мысль, 2004. — 221 с.
  4. А. Г. Психология личности. — М.: Изд-во МГУ, 2009. — 428 с.
  5. М. Р. Социальная психология : учеб. пособие /М. Р. Битянова. — СПб.: Питер, 2008. — 368 с.
  6. А.А. О качествах личности, нужных для успешного общения //Личность и общение: Избр. труды. — М., 2003. — с.55−64.
  7. Л.П. Социальная среда и сознание личности. — М.: ЭКСМО, 2008. — 267с.
  8. Л. П. Человек: деятельность и общение /Л. П. Буева. — М.: Мысль, 2008. — 216 с.
  9. Ю. Б. Введение в общую психологию. Курс лекций. М.: ЧеРо, 2007. — 316 с.
  10. М.В., Герасимова B.C., Горелова Г. Г., Орлова Л. М. Возрастная психология. — М.: Ноосфера, 2009. — 512 с.
  11. О.Б. Возрастная психология. — М.: Владос, 2008. — 414 с.
  12. М. С. Человеческая деятельность : (опыт системного анализа) /М. С. Каган. — М.: Политиздат, 2004. — 328 с.
  13. Е.А. Психология профессионала. Избр. психол. труды. — М.: Институт практической психологии, Воронеж: НПО «МОДЭК», 2006. — 400с.
  14. Л. В. Психология личности. Уч. пособ. для студ. вузов. К.: Изд. дом. «Киево-Могилянская академия», 2008. — 458 с.
  15. .В. Основы профессиональной психодиагностики. — Л.: Зирка. 2004. — 203 с.
  16. И.Ю., Колюцкий В. Н. Возрастная психология: Полный жизненный цикл развития человека: Учеб. пособие для вузов. — М.: ЮНИТИ, 2006. — 410 с.
  17. А. Н. Деятельность. Сознание. Личность. М.: Политиздат, 2005. — 460 с.
  18. А. Джон О. Психология личности: теория и исследования. — М.: Изд-во МГУ, 2009. — 326 с.
  19. Д. Социальная психология / Науч.ред. А. Л. Свенцицкий. СПб.: Питер, 2006.-684с.
  20. В.С. Возрастная психология: феноменология развития, детство, отрочество: Учебник для студ. вузов. — 5-е изд., стереотип. — М., 2009. — 442 с.
  21. В. Н. Психология отношений Избранные психологические труды (Серия «Психологи России») .М.: МОДЭК, МПСИ .2004. — 689 с.
  22. Н. Н. Психология межличностного взаимодействия. — Л.: Нива, 2009. — 410 с.
  23. Основы психологии: практикум / Ред.-сост. Столяренко Л. Д. Ростов: Корби., 2009. — 316 с.
  24. О.Ф. Способ составления психологического портрета и автопортрета. М., ИП РАН, 2003. — 165 с.
  25. С.Л. Теоретические вопросы психологии и проблема личности // Психология личности. Тексты / Под ред. Ю. Б. Гиппенрейтер, А. А. Пузирея. М.: Изд-во МГУ, 2002. — 145 с.
  26. Г. К. Составление психологических портретов сотрудников: статья консультационно — учебного центра // Управление персоналом. — М., 2008. — № 4
  27. В.И., Исаев Е. М. Основы психологической антропологии. Психология развития человека: Развитие субъективной реальности в онтогенезе: Учеб. пособие для вузов. — М.: Изд-во МГУ, 2008. — 379 с.
  28. Социальная психология: история, теория, эмпирическое иссл-е // Е. С. Кузьмин, А. Л. Свенцицкий, В. А. Ядов и др.; Под ред. Е. С. Кузьмина и В. Е. Семенова.-Л.: Изд-во ЛГУ, 2009.-288с.
  29. М. И. Психология общения / М. И. Станкин. — М.: Ин-т практ. психологии, 2006. — 296 с.
  30. Н. И. Социальная психология в образовании /Н. И. Шевандрин. — М.: ВЛАДОС, 2005. — 642 с.
Заполнить форму текущей работой

Сессия? Спокойно!