Компьютерные инновации в образовании за рубежом

Возможности современных информационных технологий как инструмента человеческой деятельности приводят к появлению новых методов и организационных форм обучения и более быстрому их внедрению в учебный процесс.

Развитие и совершенствование методов и средств современной информатики позволило ей уверенно войти в среду образования и научных исследований. Именно с компьютерными инновациями и информатизацией образования можно сегодня связывать новые реальные возможности построения образования. Использование современной компактной мультимедийной техники в обучении дает возможности коренного изменения технологии получения новых знаний посредством более эффективной организации познавательной деятельности учащихся в ходе учебного процесса.

В связи с этим вопрос использования компьютерных инноваций в образовании становится все более актуальным.

В образовательном процессе мультимедийная техника может быть как объектом изучения, так и средством обучения, воспитания, развития и диагностики усвоения содержания обучения, т. е. возможны два направления ее использования в процессе обучения. При первом компьютерные инновации и мультимедийные технологии являются мощным средством повышения эффективности организации учебно-воспитательного процесса. При втором усвоение знаний, умений и навыков ведет к осознанию возможностей компьютерных инноваций и мультимедийных технологий, к формированию умений их использования при решении разнообразных задач.

Объект исследования: применение компьютерных инноваций в образовании.

Предмет исследования: методические аспекты использования компьютерных технологий в обучении.

Цель исследования: разработка методических рекомендаций по повышению эффективности использования компьютерных инновацй в образовании.

Для достижения цели исследования необходимо было решить следующие задачи:

1. Изучить специальную, технологическую и методическую литературу по тематике исследования;

2. Провести анализ и отбор технологических решений, применяемых для целей образования;

3. Рассмотреть методические рекомендации по использованию компьютерных инноваций в образовательном процессе;

4. Привести примеры используемых компьютерных инноваций в образовании.