Общая теория социальной коммуникации: Учебное пособие
Тотальная цензура. Опыт Советского Союза. Общественные коммуникационные потребности. Игры и псевдоигры2. 5. 1. Игра как творческое коммуникационное действие. Виды, уровни и формы коммуникационной деятельности. Функции электронной коммуникации4. 4. 3. Коммуникационные барьеры. Тоталитарная схема управления социально-коммуникационными институтами. СЕМИОТИКА СОЦИАЛЬНОЙ КОММУНИКАЦИИ6. 1. Объект… Читать ещё >
Общая теория социальной коммуникации: Учебное пособие (реферат, курсовая, диплом, контрольная)
Содержание
- 1. ПОНЯТИЕ О СОЦИАЛЬНОЙ КОММУНИКАЦИИ
- 1. 1. Обыденное и научное понимание коммуникации
- 1. 2. Проблема смысла
- 1. 3. Проблема понимания
- 1. 4. Социальное пространство и время
- 1. 5. Выводы
- 2. КОММУНИКАЦИОННАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ И ОБЩЕНИЕ
- 2. 1. Коммуникационные действия и их формы
- 2. 2. Виды, уровни и формы коммуникационной деятельности
- 2. 3. Виды коммуникационной деятельности
- 2. 3. 1. Микрокоммуникация
- 2. 3. 2. Мидикоммуникация
- 2. 3. 3. Макрокоммуникация
- 2. 3. 4. Сотрудничество и конфликты в коммуникационной деятельности
- 2. 4. Общение как социально-психологическая и коммуникационная категория
- 2. 5. Игры и псевдоигры
- 2. 5. 1. Игра как творческое коммуникационное действие
- 2. 5. 2. Псевдоигра как нетворческое коммуникационное действие
- 2. 6. Правда и ложь в коммуникационной деятельности
- 2. 7. Выводы
- 3. СОЦИАЛЬНАЯ ПАМЯТ
- 3. 1. Виды памяти и мнемические действия
- 3. 2. Информационная модель индивидуальной памяти
- 3. 3. Групповая социальная память
- 3. 4. Структура социальной памяти общества
- 3. 5. Противоречия общественного познания
- 3. 6. Выводы
- 4. КОММУНИКАЦИОННЫЕ КАНАЛЫ
- 4. 1. Разновидности коммуникационных каналов
- 4. 2. Устная коммуникация
- 4. 2. 1. Схема устной коммуникации
- 4. 2. 2. Функции естественного языка и речи
- 4. 2. 3. Коммуникационные барьеры
- 4. 2. 4. Проект искусственного международного языка эсперанто
- 4. 3. Документная коммуникация
- 4. 3. 1. Система документной коммуникации в XX веке
- 4. 3. 2. Функции документов
- 4. 3. 3. Коммуникационные барьеры
- 4. 3. 4. Цензура как орудие коммуникационного насилия
- 4. 4. Электронная коммуникация
- 4. 4. 1. Маршалл Маклюэн — пророк электронной коммуникации
- 4. 42. Функции электронной коммуникации
- 4. 4. 3. Коммуникационные барьеры
- 4. 4. 4. Глобальная коммуникационная система Интернет
- 4. 5. Древо коммуникационных каналов
- 4. 6. Выводы
- 5. ЭВОЛЮЦИЯ СОЦИАЛЬНЫХ КОММУНИКАЦИЙ
- 5. 1. Хронология общественных коммуникационных систем
- 5. 2. Археокультурная словесность
- 5. 3. Палеокультурная книжность
- 5. 4. Мануфактурная неокультурная книжность
- 5. 5. Индустриальная неокультурная книжность
- 5. 6. Мультимедийная коммуникационная культура
- 5. 7. Выводы
- 6. СЕМИОТИКА СОЦИАЛЬНОЙ КОММУНИКАЦИИ
- 6. 1. Объект и предмет семиотики социальной коммуникации
- 6. 2. Коммуникационные знаки и их классификация
- 6. 3. Семиотика текстов
- 6. 4. Семантика, синтактика, прагматика
- 6. 5. Выводы
- 7. СОЦИАЛЬНАЯ ИНФОРМАЦИЯ
- 7. 1. Концепции информации в современной науке
- 7. 1. 1. Математическая теория информации: информация — абстрактная фикция
- 7. 1. 2. Информация — физический феномен
- 7. 1. 3. Информация — функция самоуправляющейся системы
- 7. 1. 4. Другие концепции
- 7. 1. 5. Итоги
- 7. 2. Эффект «информационных очков»
- 7. 3. Концепции социальных информатик
- 7. 3. 1. Социальная информатика I (70-е гг.)
- 7. 3. 2. Социальная информатика II (80-е гг.)
- 7. 3. 3. Социальная информатика III (90-е гг.)
- 7. 4. Выводы
- 8. КОММУНИКАЦИОННЫЕ ПОТРЕБНОСТИ
- 8. 1. Определение и типология коммуникационных потребностей
- 8. 2. Личностные коммуникационные потребности
- 8. 3. Групповые коммуникационные потребности (информационный подход)
- 8. 4. Общественные коммуникационные потребности
- 8. 5. Выводы
- 9. СОЦИАЛЬНО-КОММУНИКАЦИОННЫЕ ИНСТИТУТЫ
- 9. 1. Происхождение и виды социально- коммуникационных служб, систем, институтов
- 9. 2. Сущностные и прикладные функции социально-коммуникационных явлений
- 9. 3. Либерально-демократические принципы и схемы функционирования социально-коммуникационных институтов
- 9. 3. 1. Социально-коммуникационные права и свободы
- 9. 3. 2. Либерально-демократическая схема функционирования социально-коммуникационных институтов
- 9. 4. Тоталитарные принципы и схемы функционирования социально-коммуникационных институтов
- 9. 4. 1. Ленинский принцип партийности
- 9. 4. 2. Тоталитарная схема управления социально-коммуникационными институтами
- 9. 4. 3. Тотальная цензура. Опыт Советского Союза
- 9. 5. Выводы
- 10. СОЦИАЛЬНАЯ КОММУНИКАЦИЯ КАК ОБЪЕКТ И ПРЕДМЕТ НАУЧНОГО ПОЗНАНИЯ
- 10. 1. Система социально-коммуникационных наук
- 10. 2. Общая характеристика метатеории социальной коммуникации
- 10. 3. Выводы
- ЗАКЛЮЧЕНИЕ
1. Коммуникационные аспекты
эволюции культуры
Культура всякого сообщества людей представляет собой, во-первых, культурное наследие, т. е. совокупность искусственных социальных смыслов (культурных ценно-стей), как овеществленных (изделия), так и неовеществленных (идеи); во-вторых, деятельность по созданию, хранению, распространению и освоению культурных ценно-стей, называемую культурной деятельностью. Короче: культура = культурное наследие + культурная деятельность. Культурная деятельность, в свою очередь, является суммой: творчество (создание культурных ценностей) + социальная коммуникация (хранение и распространение созданных ценностей) + практическое использование (освоение) этих ценностей. Таким образом, социальная коммуникация — необходимый аспект, неотъемлемая часть культуры, и эволюция человеческой культуры есть в то же время социально-коммуникационная эволюция.
Эволюцию культуры можно представить в виде следующих пяти стадий, где неизменно присутствуют коммуникационные аспекты:
0. Пракультура (1,5 млн. лет назад — 40 тыс. лет назад) — период антропосоциогенеза, время формирования хомо сапиенс как биологического вида, когда предками человека (питекантропы, неандертальцы) были освоены средства культурной деятельности: каменные орудия и членораздельная речь. 40 тыс. лет назад на планете появился современный человек (неантроп), творец и создатель собственно культуры.
I. Археокультура (40 тыс. лет назад — III тыс. лет до н. э.) — период каменного века (верхний палеолит, мезолит, неолит), когда в первобытных общинах получила раз-витие не только материальная культура в виде «каменной индустрии», но и духовная культура в виде магических культов, мифологии, изобразительного и музыкального искусства. Образование в IV —III тыс. до н. э. локальных цивилизаций и изобретение письменности знаменовали переход к стадии палеокультуры.