Задания по экономике

КонтрольнаяПомощь в написанииУзнать стоимостьмоей работы

Модель, выявляющая влияние этнонационального фактора на организа-ционную культуру, называется «Моделью Лэйна и Дистифано» Шесть пере-меных этой модели включают: В соответствии с трансакционнй моделью обмен информацией между ин-дивидами может осуществляться по трем каналам: родитель Р, взрослый В, ре-бенок Ре. Поскольку психологический уровень важнее социального, то Ребенок от-вечает «Даешь… Читать ещё >

Задания по экономике (реферат, курсовая, диплом, контрольная)

Содержание

Задание 1. к теме 2 (10 баллов)

Различия в национальных культурах классифицируются по 6 характери-стикам: 1. Взаимоотношения с окружающей средой. 2. Временная ориентация. 3. Природа людей. 4. Ориентация деятельности. 5. Направленность ответствен-ности. 6. Концепция пространства.

Проанализировав эти характеристики, выберите одну из них и опишите, к какому из признаков в данной характеристике ближе всего находится Рос-сия, и обоснуйте ваш выбор.

Задание 2 к теме 3 (10 баллов).

При взаимодействии с другими людьми, человек выступает в одном из трех «Я — состояний)>: Родитель, Взрослый, дитя. Это не зависит ни от возрас-та, ни от статуса человека.

Запишите, в виде прямой речи, какую-нибудь трансакцию, в которой вы бываете или бывали участником, и покажите ее на схеме 1, обозначив для этой трансакции стимул © и реакцию (р).

Задание З к теме 4 (10 баллов)

Любое взаимодействие людей может быть представлено в виде процесса купли-продажи". Учитель, объясняя ученикам урок, выступает в роли продав-ца", когда он ведет опрос, он уже «покупатель». Менеджер, давая задание под-чиненному, является «продавцом», принимая сотрудника работу, «покупате-лем».

1) Опишите ситуацию, когда вы выступаете в качестве продавца. Запи-шите, как могут выглядеть мотивы этого продавца на каждом из пяти иерархи-ческих уровней пирамиды потребностей Маслоу.

Мотивы Продавца продающего сотовый телефон

5. Самореа-лизация

Реализация своего потенциала, увеличение коли-чества знаний о сотовом телефоне.

4. Признание

Компетентность в своей профессии. Право само-стоятельно принимать решения о форме представ-ления телефона

3. Контакты

Быть признанным в родственной по духу группе продавцов. Контакты с людьми. Быть приятным.

2. Безопас-ность

Долгосрочное обеспечение денежным доходом, с целью удовлетворения физиологических потреб-ностей. Гарантия рабочего места на длительный срок.

1. Простей-шие

Питание. Квартира. Одежда. Секс

2) Опишите ситуацию, когда вы оказываетесь в роли покупателя, и также запишите, как могут выглядеть мотивы этого покупателя по всем пяти иерархи-ческим уровням пирамиды потребностей Маслоу. Заполните таблицу.

адание 4 к теме 4 (20 баллов)

Анализировать поведение человека можно через наблюдение (воспри-ятие) за его поведением, делая при этом

выводы о том, какие атрибуты, внут-ренние или внешние, определяют это поведение.

Опишите какой-либо конкретный фрагмент (ситуацию) вашего поведения и проанализируйте его с помощью теории атрибуции. Назовите характер атри-бутивных признаков и обоснуйте ваши

выводы, то есть поясните, почему вы делаете такой вывод.

Ответы.

Задание № 1:

Модель, выявляющая влияние этнонационального фактора на организа-ционную культуру, называется «Моделью Лэйна и Дистифано» Шесть пере-меных этой модели включают:

Отношение человека к природе;

Ориентацию во времени;

Представления о природе человека;

Ориентацию на деятельность;

Отношения между людьми;

Ориентацию в пространстве.

В данной модели трудно однозначно отнести России к какому либо этно-национальному фактору, поскольку в научной литературе такое деление также не принимается в полном объеме. В науке существует ряд теорий, которые оп-ровергают такой способ деления. Но в большинстве своем ученые определяют Россию к таким этнонациональным факторам, как «отношение человека к при-роде» поскольку природа всегда была на первом месте в русской культуре и «ориентацию в пространстве» — поскольку территория России имеет огромную, по меркам остального мира площадь.

Задание № 2:

Продавец говорит Покупателю:

— «Это великолепная модель, но Вам она не по карману».

На социальном уровне — это обращение к Взрослому, логически пра-вильное, звучит так.

— «Есть на свете модели подороже, есть подешевле; есть на свете богатые люди, а есть люди с умеренными доходами. Поскольку Ваши доходы умерен-ные, Вам не следует делать разорительных покупок».

На психологическом уровне это обращение к Ребенку, задорный вызов, который звучит так:

— «А слабо тебе купить такую дорогую игрушку?».

Поскольку психологический уровень важнее социального, то Ребенок от-вечает «Даешь!», и Покупатель делает разорительную покупку.

1) состояние Я, ориентированное на образы родителей (состояние «роди-тель»). Такое состояние характерно для руководителей, лидеров, экспертов при их взаимоотношениях с остальными членами социальной группы или подраз-деления в организации;

2) состояние Я, автономно направленное на объективную оценку реально-сти (состояние «взрослый»), прежде всего на оценку ситуации общения, при-знания за партнером знаний, опыта и способностей. В основном отличается стремлением к равному диалогу и равноценным социальным обменам;

3) состояние Я, действующее с момента его фиксации в раннем детстве, когда индивид занимает коммуникационную позицию «ребенок». Состояние характеризуется стремлением к игре, развлечению, а также восприятию указа-ний «взрослого».

В соответствии с трансакционнй моделью обмен информацией между ин-дивидами может осуществляться по трем каналам: родитель Р, взрослый В, ре-бенок Ре.

Показать весь текст

Список литературы

Задание 5 к теме 4 (15 баллов)
Рассогласование отношения человека с его поведением, в какой либо си-туации создает у человека состояние когнитивного диссонанса
Запишите ситуацию, в которой вы испытываете состояние когнитивного диссонанса. Покажите, как можно вообще избавиться от этого диссонанса и по-кажите, как можно примирить ваше отношение с вашим поведением по всем четырем путям уменьшения когнитивного диссонанса. Внесите это в таблицу.
Задание 6 к теме 5 (15 баллов)
Выберите наиболее значимую для вас роль, запишите для этой роли:
идентификаторы;
что включает в себя восприятие этой роли;
каковы ролевые ожидания для этой роли;
в чем заключаются ролевые контракты для этой роли;
с какими другими вашими ролями могут возникать ролевые конфликты и в чем они состоят;
в чем вы видите свою личную миссию в этой роли. Заполните таблицу
Задание 7 к теме 5. (10 баллов).
При анализе внутригрупповых отношений часто используется социомет-рический опрос.
Запишите 6 социометрических критериев для проведения опроса в сту-денческой группе. В числе таких критериев должны быть:
Производственный критерий.
Непроизводственный критерий.
Прогностический критерий.
Социальный критерий.
Двойной критерий.
Одинарный критерий.

Заполнить форму текущей работой

Другие работы

Американская модель национальной экономики

Главным процессом Американской модели национальной экономики на современном этапе развития должен быть активный поиск и выдвижение новых инновационных приоритетов роста, которые в государственном, корпоративном, гражданском секторах экономики смогут осуществить правильную мобилизацию материальных и общественных стимулов на их осуществление. Главной из острейших экономических проблем является…

Реферат